2020年贵州公务员录用考试专项教材：言语理解与表达【考点精讲＋典型题（含历年真题）详解】

（三）标点使用

（二）句子及语法结构

（一）修辞手法

六、其他

（二）解题技巧

（一）常见歧义句类型

五、歧义句辨析

（二）解题技巧

（一）常见的病句类型

四、病句辨析

（三）解题技巧

（二）提问方式

（一）题型特征

三、下文推断

（三）解题技巧

（二）提问方式

（一）题型特征

二、语句衔接

（三）解题技巧

（二）提问方式

（一）题型特征

一、语句排序

4.1 考点精讲

第4章 语句表达

3.2 典型题（含历年真题）详解

（四）常见题型

（三）解题思路

（二）提问方式

（一）考查要点

六、标题选择题

（三）解题思路

（二）提问特点

（一）考查要点

五、词句理解题

（四）考查规律

（三）解题思路

（二）提问特点

（一）考查要点

四、细节理解题

（四）解题思路

（三）题型分类

（二）提问特点

（一）考查要点

三、态度理解题

（三）解题思路

（二）提问特点

（一）考查要点

二、意图判断题

（三）解题思路

（二）提问特点

（一）考查要点

一、主旨概括题

3.1 考点精讲

第3章 片段阅读

2.2 典型题（含历年真题）详解

（三）高频关联词及虚词辨析与误用

（二）高频成语辨析与误用

（一）近义词辨析与误用

四、高频词语辨析与误用

（三）虚词辨析方法

（二）关联词辨析

（一）虚词的应用

三、虚词辨析

（六）要区分轻重，避免重词轻用

（五）要前后统一，避免违背逻辑

（四）要符合语法，避免违背规律

（三）要结合语境，避免褒贬误用

（二）要注意对象，避免张冠李戴

（一）要准确理解，避免望文生义

二、成语辨析

（三）词语的语法意义

（二）词语的色彩意义

（一）词语的理性意义

一、实词辨析

2.1 考点精讲

第2章 逻辑填空

（三）情境展开法

（二）关键信息识别法

（一）对应分析法

五、常用解题方法

（三）针对语句表达部分的备考策略

（二）针对片段阅读部分的备考策略

（一）针对逻辑填空部分的备考策略

四、备考策略

（三）语句表达

（二）片段阅读

（一）逻辑填空

三、题型分析

（三）命题特点

（二）重点难点

（一）题量分布

二、历年考情分析

（二）考查范围及方式

（一）考查能力

一、大纲分析

第1章 言语理解与表达概述

封面

封面

第1章 言语理解与表达概述

一、大纲分析

（一）考查能力

（二）考查范围及方式

二、历年考情分析

（一）题量分布

（二）重点难点

（三）命题特点

三、题型分析

（一）逻辑填空

（二）片段阅读

（三）语句表达

四、备考策略

（一）针对逻辑填空部分的备考策略

（二）针对片段阅读部分的备考策略

（三）针对语句表达部分的备考策略

五、常用解题方法

（一）对应分析法

（二）关键信息识别法

（三）情境展开法

第2章 逻辑填空

2.1 考点精讲

一、实词辨析

（一）词语的理性意义

（二）词语的色彩意义

（三）词语的语法意义

二、成语辨析

（一）要准确理解，避免望文生义

（二）要注意对象，避免张冠李戴

（三）要结合语境，避免褒贬误用

（四）要符合语法，避免违背规律

（五）要前后统一，避免违背逻辑

（六）要区分轻重，避免重词轻用

三、虚词辨析

（一）虚词的应用

（二）关联词辨析

（三）虚词辨析方法

四、高频词语辨析与误用

（一）近义词辨析与误用

（二）高频成语辨析与误用

（三）高频关联词及虚词辨析与误用

2.2 典型题（含历年真题）详解

第3章 片段阅读

3.1 考点精讲

一、主旨概括题

（一）考查要点

（二）提问特点

（三）解题思路

二、意图判断题

（一）考查要点

（二）提问特点

（三）解题思路

三、态度理解题

（一）考查要点

（二）提问特点

（三）题型分类

（四）解题思路

四、细节理解题

（一）考查要点

（二）提问特点

（三）解题思路

（四）考查规律

五、词句理解题

（一）考查要点

（二）提问特点

（三）解题思路

六、标题选择题

（一）考查要点

（二）提问方式

（三）解题思路

（四）常见题型

3.2 典型题（含历年真题）详解

第4章 语句表达

4.1 考点精讲

一、语句排序

（一）题型特征

（二）提问方式

（三）解题技巧

二、语句衔接

（一）题型特征

（二）提问方式

（三）解题技巧

三、下文推断

（一）题型特征

（二）提问方式

（三）解题技巧

四、病句辨析

（一）常见的病句类型

（二）解题技巧

五、歧义句辨析

（一）常见歧义句类型

（二）解题技巧

六、其他

（一）修辞手法

（二）句子及语法结构

（三）标点使用