封面
版权信息
核心天性教养法
献言
作者简介
最懂男孩女孩内在优势的教育家
享誉全美的“人民的哲学家”
性别科学解读领导力第一人
男孩养育专家古里安优势教养系列
总序
理解天性，激发孩子的优势力量
推荐序
做个麦田里的守望者
说说因材施教的中外解读
谈谈父母教养的三个层次
探讨守望成长的定力所在
二维码
引言
和孩子的天性捉迷藏
安静、敏感又“难伺候”的加布丽埃勒
热情、外向的“跳跳虎”达维塔
不断变化的孩子和不变的天性
摆脱社会流行教养文化的干扰
天性惹的麻烦，本质教养来解决
01 别让社会流行教养文化伤害孩子
生活中的压力与慢性应激让孩子筋疲力尽
把孩子从社会流行教养文化中“拉回来”
放下焦虑，设计自己的本质教养计划
02 孩子的教养，一半靠科学，一半靠直觉
用天性教养理论记录孩子的成长
以天性为本，孩子天生并非一块白板
7门新学科帮你理解孩子的核心天性
6项测评还原孩子的核心天性
制订专属于你的天性教养计划
任何教养皆须绕行天性的“灯塔”
03 建立依恋和亲密联结 0～1岁的天性教养
0～1岁孩子天性教养的基本目标
0～1岁孩子天性教养的7个要点
0～1岁男孩女孩的天性差异
妈妈很重要，爸爸也很重要
“替补爸妈”让天性更开阔
母婴亲密联结，天性教养的基石
热门话题：接种疫苗会不会伤害孩子？
04 在玩耍中建立秩序 2～3岁的天性教养
2～3岁孩子天性教养的基本目标
2～3岁孩子天性教养的7个要点
2～3岁男孩女孩的天性差异
玩耍、秩序、纪律，一个都不能少
父母的自我觉察：你的阴暗面在哪里
热门话题：怎么对付发脾气的熊孩子？
05 在这个世界上，我是谁 4～6岁的天性教养
4～6岁孩子天性教养的基本目标
4～6岁孩子天性教养的7个要点
4～6岁男孩女孩的天性差异
手足竞争，你该向着谁
“我是谁”中的生存价值和意义
曾经的必需品，如今的过度消费品
热门话题：如何为我的孩子找到最好的学校？
06 需要游戏，也需要人际关系 7～10岁的天性教养
7～10岁孩子天性教养的基本目标
7～10岁孩子天性教养的7个要点
7～10岁男孩女孩的天性差异
人际关系，孩子生活健康程度的体现
特殊家庭如何保护孩子的天性
热门话题：每天预留多少屏幕时间合适？
07 学会适应内心和社会 11～14岁的天性教养
11～14岁孩子天性教养的基本目标
11～14岁孩子天性教养的7个要点
11～14岁男孩女孩的天性差异
帮助孩子适应青春期初期的天性变化
养育孩子，爸爸不可缺席
热门话题：如何保护青少年的自尊心？
08 等不及想要独立 15～18岁的天性教养
15～18岁孩子天性教养的基本目标
15～18岁孩子天性教养的7个要点
15～18岁男孩女孩的天性差异
打造适合孩子天性发展的家庭
帮助孩子应对压力、治愈创伤
热门话题：怎么处理同伴群体和家庭之间的关系？
09 寻找自我，探索使命 19岁以上的天性教养
19岁以上青少年天性教养的基本目标
19岁以上青少年天性教养的7个要点
19岁以上男孩女孩的天性差异
认清孩子的需要，帮他寻找完满的自我
热门话题：为什么现在的年轻人比上一代晚熟得多？
后记
有一种幸福，叫孩子的天性因你而绽放
附录A
基于天性的家庭养育10原则
附录B
孩子的核心天性观察问卷
1. 表达型孩子
2. 数学型孩子
3. 幻想型孩子
4. 运动型孩子
5. 音乐型孩子
6. 同理型孩子
7. 自省型孩子
8. 感性型孩子
致谢
注 释
引言 和孩子的天性捉迷藏
01 别让社会流行教养文化伤害孩子
02 孩子的教养，一半靠科学，一半靠直觉
03 建立依恋和亲密联结：0～1岁的天性教养
04 在玩耍中建立秩序：2～3岁的天性教养
05 在这个世界上，我是谁：4～6岁的天性教养
06 需要游戏，也需要人际关系：7～10岁的天性教养
07 学会适应内心和社会：11～14岁的天性教养
08 等不及想要独立：15～18岁的天性教养
09 寻找自我，探索使命：19岁以上的天性教养
后记 有一种幸福，叫孩子的天性因你而绽放
参考文献
译者后记
跳出育儿思潮的旋涡，重获教养自信
注释
男孩女孩学习大不同：给教师和家长的教导指南
献言
10周年纪念版序
测一测，你知道如何利用男孩女孩的天生不同科学施教吗？
第一部分 男孩女孩的学习方式如何不同
01 大脑是如何学习的：男孩女孩的天生不同
02 大脑差异给男孩女孩带来的不同影响
第二部分 创建男孩女孩都能受益的完美课堂
作者题注
03 创建完美的幼儿园和学前班课堂
04 创建完美的小学课堂
05 创建完美的初中课堂
06 创建完美的高中课堂
后记
致谢
注释
译者后记
男孩的思维方式大不同
作者简介
最懂男孩女孩内在优势的教育家
享誉全美的“人民的哲学家”
性别科学解读领导力第一人
男孩养育专家古里安优势教养系列
献言
测一测 你能够善用男孩思维解决养育难题吗？
总序
10周年纪念版序
引言
第一部分 男孩想什么：天性中的7大思维特质
01 生理机制决定思维方式
男孩的天性与当下的教育
激素让男孩成为男孩
男性大脑结构下的男孩思维
男性特有的8种情感模式
从生理机制到社会文化
02 男孩的7大思维特质
竞争思维：只有通过竞争，才能获得价值感
理性思维：任务当前，同情心没那么重要
群体思维：偏爱同伴群体，创造广泛社交圈
独立思维：努力寻求自由和独立之间的平衡
冒险思维：只有通过牺牲和奉献，才能找到自我
榜样思维：渴望男性榜样的指引
成就思维：运动是男孩实现自我的最佳途径
男孩生命中的两大重要阶段：童年期和青春期
第二部分 男孩要什么：成长中的4大独特需求
03 成长环境：为男孩打造一个“部落”
三重家庭组成的天然部落
男孩是天生的群体性生物
第一重家庭：父母
第二重家庭：亲属
第三重家庭：社区
04 母子关系：及时牵手，适时放手
如何打造健康的母子关系
0～10岁，男孩需要从母亲那里得到什么
10～20岁，男孩需要从母亲那里得到什么
母亲的责任是否永无止境
05 父子关系：成为儿子的人生向导
每一对父子都是王子与国王
明智父亲的7个做法
如何成为男孩需要的父亲
当父亲给儿子冠上家族的姓氏
成年路上父子关系的升级
06 青春期的冒险：引导男孩踏上属于他的英雄之旅
《杰克与魔豆》的隐喻
是男孩，就要成为英雄
如何引导男孩迈向成年
第三部分 父母教什么：解决男孩养育的3大难题
07 如何对男孩进行规则教育
健康规则教育的10大特征
0～10岁，男孩规则教育的12个技巧
10～20岁，男孩规则教育的14个技巧
如何教导那些“问题男孩”
帮助男孩走向自律
08 如何塑造男孩的价值观
向孩子传授价值观之前，先了解自己的价值观
道德发展的6个阶段
借助神话触及男孩心灵
通过媒体给予男孩借鉴
教导男孩关爱自己的内心
09 如何让男孩理解爱与承诺
解开青春期男孩的最大困惑
学校应如何对男孩进行青春期启蒙教育
教男孩懂得爱是一种心灵规则
媒体对男孩的影响
保护男孩远离性虐待
男孩青春期启蒙教育的12条实用建议
10 从男孩到男人的蜕变
10项原则，打造健康的男性角色
把重要的工作交给男孩
帮男孩找到属于自己的人生角色
后记
注释
第一部分 男孩想什么：天性中的7大思维特质
第二部分 男孩要什么：成长中的4大独特需求
第三部分 父母教什么：解决男孩养育的3大难题
参考文献
致谢
注释
男孩的学习方式大不同
作者简介
最懂男孩女孩内在优势的教育家
享誉全美的“人民的哲学家”
性别科学解读领导力第一人
男孩养育专家 古里安优势教养系列
献言
测一测 你知道如何利用男孩的天性优势帮助他学习吗？
总序
理解天性，激发孩子的优势力量
引言
帮助男孩找到属于他的学习超能力
带儿子走出学业困境的母亲
凝聚30年的研究成果
如何科学、有效地解决男孩教育问题
关照男孩的内心世界
第一部分 为男孩打开学习新大门
01 直面男孩学习危机
挣扎在学业困境中的男孩
解除危机的关键在于家庭和学校
02 了解男孩如何学习
用性别科学解读男孩大脑
男孩与生俱来的学习方式
改变男孩，还是改变教育
终结性别可塑的神话
让男孩发挥自身学习优势
第二部分 0～6岁，创建最能激发男孩潜能的学习环境
03 营造最适于男孩学习的家庭环境
保护孩子大脑的学习潜能
构建情感联结和依恋关系
改善男孩依恋关系的10个策略
“坏压力”VS.“好压力”
如何让男孩从小学会做选择
促进小男孩的言语发展
平衡精细运动与粗大运动的发展
04 打造对男孩行之有效的学前教育
提供对男孩友好的学习环境
让教室的布置符合男孩的感官经验
适度休息大脑，避免烦躁不安
利用音乐激活全脑
大自然是最好的户外课堂
不要过于强调“语言的力量”
05 清除最不利于男孩学习的应激源
应激源之一：脑损伤
应激源之二：屏幕时间
应激源之三：不良饮食
远离应激源，重塑大脑健康之美
第三部分 6～18岁，找到最能发挥男孩优势的学习方式
06 如何帮助男孩学好语文和读写
让男孩爱上读写，父母可以做什么
让男孩爱上读写，老师可以做什么
“英雄会读书写作吗？”
07 如何帮助男孩学好数学和科学
让男孩爱上数学，父母可以做什么
让男孩爱上数学，老师可以做什么
让男孩爱上科学，父母可以做什么
让男孩爱上科学，老师可以做什么
艺术和体育在学习中的重要性
08 有效运用单性别课堂
追求男女平等必不可少
单性别课堂的成功案例
老师和家长的认可至关重要
单性别课堂是开展性教育的重要场合
把单性别创新教育引入学校
第四部分 如何帮助“问题男孩”
09 拯救那些挣扎在障碍症里的男孩
男性的大脑天生脆弱
正视男女差异，保护脆弱的男孩
借助现代科技得出正确诊断
积极治疗，父母和老师应该怎么做
保持乐观的心态
10 帮助那些学习动力不足的男孩
造成男孩厌学的四大原因
当天才男孩学习动力不足时
努力“点亮”男孩的大脑
11 如何有效激励男孩学习
让男孩爱上学习，父母可以做什么
让男孩爱上学习，老师可以做什么
如何激励天资聪慧却一事无成的男孩
男性长辈不可或缺的作用
不让任何一个男孩掉队
12 理解那些内心敏感的男孩
拥有桥梁型大脑的男孩
对抗性别的刻板印象
敏感男孩的情感世界
帮助敏感男孩，父母可以做什么
帮助敏感男孩，老师可以做什么
选择决定成功
后记
为男孩的独特能量寻找成功的机会
附录
处理男孩群体中霸凌问题的10个建议
注释
第一部分 为男孩打开学习新大门
第二部分 0～6岁，创建最能激发男孩潜能的学习环境
第三部分 6～18岁，找到最能发挥男孩优势的学习方式
第四部分 如何帮助“问题男孩”
参考文献
致谢
译者后记
注释
高成就孩子的教养法则
插图
献词
中文版序 培养成功子女的秘诀
测一测 你是潜在的大师级父母吗？
引言 相同的起点，不同的终点
第一部分 高成就孩子的教养公式
01 为什么高成就孩子都有相似的成长经历？
02 什么是成功？
03 成功有公式可循吗？
04 大师级父母的教养策略
第二部分 大师级父母在教养中的8个角色
05 角色1：早期学习伙伴 培养终身学习热情
06 角色2：飞航工程师 确保正确的人生航向
07 角色3：救援者 扫除障碍，打开成功之门
08 角色4：启发者 指引实现自我的方向
09 角色5：哲学家 探索成功人生的意义
10 角色6：榜样 言传身教的力量
11 角色7：谈判专家 教会孩子表达立场、争取权益
12 角色8：全球定位系统 培养内化于心的判断力
第三部分 大师级父母不能忽视的问题
13 如何将挫折变为转折？
14 同一个家庭的孩子为何差异巨大？
结语 虽然人生是场长跑，但起跑真的也很重要
致谢
译者后记 向大师级父母学习，养育高成就孩子
注释
爱与依恋的力量
中文版序 一场旧梦唤醒多少爱
序言 让心理学开始研究爱与依恋
引言 踏上探索爱与依恋的旅程
测一测 关于爱与依恋的心理学知识，你了解多少？
第1章 哈利·哈洛的“发明”
写诗画画的少年，出人头地的梦想
斯坦福大学与动物研究
从哈利·伊斯雷尔到哈利·哈洛
第2章 在爱等于毒药的时代
如果真的爱孩子，就跟他保持距离
约翰·B.华生，针对母爱的种种弊端进行改革
给孩子维多利亚式的严格的爱
孩子们的孤独王国
向传统观念发起挑战：把母亲还给孩子！
第3章 行为主义的阴影：爱与依恋被无视
一个没有老鼠的动物心理学家
老鼠真的可以替代人类吗
从研究老鼠到研究猴子
如果要选择一种动物，那猴子一定比老鼠合适
史上第一个灵长类实验室的建立
第4章 猴子的智力：爱究竟是不是一种实质的力量
桑代克的猫：动物真的没有智力吗
测试猴子的智商
猴子的好奇心
第5章 爱与依恋：究竟是什么在影响人的智力
是爱的缺乏导致了智力下降吗
事业的发展是孤独的开始
爱在“暴力公园”
第6章 完美母亲：依恋理论的突破性发展
从猴子饲养窥见情感科学的脉络
20世纪最伟大的心理学实验：恒河猴实验
安全感与依恋理论
第7章 如何建立安全型依恋关系
革命席卷而来——婴儿变成了真正的人
依恋关系的双面性：挑战性经历是必不可少的
社会支持网络，快乐成长的必要条件
想要让孩子学会自立，就要先让他们学会依赖
第一关系不是一切，却可以影响一切
第8章 探索爱与痛苦的复杂国度
只有在集体中，母爱才能发挥最好的作用
孤独的地狱：爱能剥夺什么
绝望之井实验
如何治疗猴子的抑郁症
第9章 母爱与女权的博弈
站在“真理”对立面的科学家
警报信号已经响起
最后的时光
第10章 哈利·哈洛带给世界的改变
亲子互动产生的魔力
爱与社会联系，是一个人成为自己的根基
最好的生活，要有一个安全基地
强调父亲的作用是一个好的方法
不良的早期经验会让人的脑回路更加敏感
重要的不是每次都做对，而是对错误的修正
后记 极端的研究，极端的爱
致谢
男孩的人生目标大不同
作者简介
献词
测一测 你知道如何帮助儿子塑造正确的价值观吗？
总序
前言 儿子，你想成为什么样的人
第一部分 了解男孩的人生目标
01 缺乏人生目标的男孩们
为什么父母想让男孩树立人生目标
有关男孩的最新科学发现
02 小男孩如何培养自己的人生目标
男孩需要共情力和正能量
男孩女孩的大脑天生有别
男孩女孩需要怎样不同的人生目标
每个小男孩都梦想拯救世界
向男孩提出有深度的问题
03 青春期男孩如何寻找人生目标
他们在蒙昧和文明之间奋力探索
男孩女孩如何寻找和培养不同的人生目标
每个男孩各有不同，如何激发他们的积极性
帮助青春期男孩寻求尊重
手捧地图向前进
04 儿子，你是我的英雄
你的孩子是什么样的英雄
英雄之旅的7个阶段
走向有意义的人生
第二部分 帮助男孩找到人生目标
05 家庭是培养男孩人生目标的关键基地
父母领衔打造有益孩子发展的三重家庭体系
培养男孩的天命意识
成就男孩最重要的10条价值观
如何与男孩谈性
帮助儿子找到培养人生目标的工作
电子产品泛滥，男孩如何不迷失自我
找到适合孩子的屏幕时间
男孩对自由的追寻
06 社区是培养男孩人生目标的重要支撑
我们缺乏培养男孩人生目标的社区
社区能为男孩做什么
男孩需要心理辅导和帮助
和男孩一起享受培养人生目标所带来的快乐
07 让学校成为最适合男孩发展的教育园地
男孩如何在学校为人生目标而奋斗
修正学校教育和男孩目标培养之间的不协调
找到帮助男孩学业有成的策略
找到喜欢和孩子交心的教师
教育应该致力于培养人生目标
08 仪式是给男孩至关重要的成人礼
好的仪式引导男孩度过青春期
设计适合孩子的成人礼
“我在这里”成人礼项目
有人生目标的男人的能量
结语每个男孩都值得被关爱
附录 送给男孩的礼物：5个成人礼
致谢
注释及参考文献
译者后记
全脑教养法：拓展儿童思维的12项革命性策略
中文版序 心理、大脑与人际关系
引言 “生存式教育”，还是“发展式教育”？
1全方位了解儿童思维的发展方式帮孩子整合大脑
2改善孩子的情绪整合左右脑
全脑教养指南帮助孩子整合左右脑
3教会孩子自我控制整合上下脑
全脑教养指南发展孩子的上层大脑
4给孩子建立完整的心理拼图整合记忆
全脑教养指南帮助孩子整合内隐记忆与外显记忆
5让孩子更具有专注力整合自我
全脑教养指南让孩子了解第七感的力量
6培养孩子的人际技巧整合自我与他人
全脑教养指南帮助孩子整合自我与他人
结语 让孩子拥有高质量的人生
附录A 全脑教养12法
附录B 各年龄段儿童全脑教养指南
致谢
译者后记
什么是最好的教育
献言
测一测 关于最好的教育，你了解多少？
推荐序 做教育创新真正的引领者
01 找到教育痛点，为孩子做出改变
在教育孩子方面，你最担心什么
我们能做些什么
学习，教育和学校
处于大变革时代的教育
适得其反的教育改革
教育为何失灵
寻求改变之道
如何选择学校
为孩子重塑教育
02 了解你的角色，寻找合适的教养风格
如何看待童年
为人父母的五重责任
养育孩子，不是生活的全部
找到你的教养风格
03 了解你的孩子，让他天赋自由
先天与后天之争
孩子并非一张白纸
环境对孩子的深刻影响
发现孩子的天赋
04 理解孩子的压力，帮助他们应对挑战
七大趋势带来的新挑战
如何觉察孩子的压力
缓解孩子压力的五大原则
现代青年的“六大衰退”及解药
05 理解学校的功能，给孩子通向幸福的教育
我们活在两个世界
教育的四重目标
教育不能只强调学术能力
培养孩子的8C胜任力
什么是通向幸福的教育
06 了解好学校的标准，为孩子选择适合他的学校
评价好学校的六个核心要素
要素1课程：是否提供广泛而平衡的课程
要素2教学：老师是否能因材施教
要素3测评：是否采用开放的形成性评估
要素4日程：是否提供了差异化的日程安排
要素5环境：学校装饰和学生作品是否体现了活力
要素6文化：是否有家长参与的社区意识
替代性教育，父母的第三种选择
个性化教育才是有效的教育
07 与老师合作，不做“直升机式父母”
老师很重要
好老师主要扮演四个角色
不同类型的教学风格及其对学生的影响
如何分辨好老师和普通老师
家庭参与会影响学习动机和成就
如何看待家庭作业
别做“直升机式父母”
08 参与学校生活，构建家校合作关系
直接与老师建立联系
更多地参与学校工作
影响学校政策的制定
改变教育的大环境
09 直面学校问题，为孩子做正确的事情
对待一般问题的基本原则
如何面对过度压力
如何面对校园霸凌
如何面对注意缺陷多动障碍
10 着眼未来，为孩子提供更多可能
“过去式”教育
发现孩子的天赋
学位无法保障就业
找不到工作的年轻人VS招不到人的岗位
不上大学的其他选择
学习的其他路径
译者后记 别用昨天的方式教育今天的孩子
参考文献
什么是最好的父母
译者序
前言
测一测 你知道面对养育困惑时该怎么做吗？
第一部分 远离“标准病”，做有个性的父母
01 明明现在条件更好了，为什么孩子的问题反而更多了？
02 孩子的养育不尽如人意，是母子关系导致的吗？
03 我能顺利地把孩子养好吗？一想到这个问题就十分不安，怎么办？
04 为什么我总是忍不住对孩子唠叨呢？
05 好害怕做了“母亲”之后，我就不是“我”了，怎么办？
06 对孩子来说，现在的不良诱惑太多了。我该怎么应对呀？
第二部分 学前期，用心储蓄亲子关系
07 对婴儿来说，什么是最重要的呢？
08 很讨厌养孩子怎么办？
09 为什么我觉得为孩子付出那么多，孩子却觉得我没做什么？
10 为什么我总是烦躁不安，总忍不住责骂孩子？
11 总忍不住唠叨孩子“快点”“不行”，怎么办？
12 孩子做的事总是不如我意，是教育方法不对吗？
13 当孩子不听话时，总忍不住想揍他，怎么办？
14 孩子经常发呆，我好担心啊，怎么办？
15 当孩子出现“压力信号”时，我该怎么办呢？
16 孩子特别爱撒娇，他以后能自立吗？
17 什么时候告诉孩子“世界上没有圣诞老人”比较好呢？
18 该怎么跟孩子谈“死亡”呢？
19 学前教育对孩子究竟是好，还是坏？
第三部分 小学期，好父母守住悠然心境
20 都说“表扬孩子很重要”，可我不擅长，怎么办？
21 为什么孩子十岁了，又变得不愿意一个人睡觉了呢？
22 为什么孩子到了四年级，画的画变得乏味起来了？
23 为什么孩子想养动物呢？
24 什么时候让孩子有自己的房间比较好？
25 我不知道作为父亲该如何与孩子相处，怎么办？
26 孩子不去上学，到底是怎么了？
27 孩子在学校受欺负了，我该怎么应对呢？
28 “个性”“有个性地活着”到底是什么意思？
29 在孩子青春期之前，我应该事先做些什么？
第四部分 青春期，接受孩子在对抗中独立
30 为什么孩子上中学后突然变得沉默寡言了？
31 为什么我怎么都接受不了孩子做的某些事？
32 我不想让孩子经历我当年的辛苦，为什么孩子就是不明白呢？
33 为什么孩子总和我唱反调？
34 当孩子烦恼的时候，我该做些什么呢？
35 孩子对我说“气爆了”“不关你事”，我该怎么回应？
36 跟青春期的孩子说话有什么秘诀吗？
37 对于校规有很多争论，那还有必要设立校规吗？
38 如果养育中真出了问题，该怎么办？
39 孩子现在成绩很好，将来一定能幸福吧？
40 为什么兴奋剂竟然流行到了中学生之间？
41 如今的孩子们看起来似乎都没什么烦恼，是这样吗？
42 为什么青春期更容易出现身心疾病？
第五部分 成年早期，在养育终点适时放手
43 孩子不听话，好像我们之间的纽带断了，怎么办？
44 为什么我一烦恼起来就困惑得什么结论都得不出来？
45 我和孩子总是起冲突，是我们相性不合吗？
46 养育孩子该以什么为目标呢？
47 倘若养育孩子有终点的话，那是什么时候呢？
48 为什么家人住在一起很重要呢？
后记
注释
更新时间：2021-06-03 21:58:33
完结共606章
倒序