课程开发魔方：内训师轻松开发课程6面法

作者简介

参考文献

致谢

结语

三、即兴：拥抱不确定性的Yes and

二、呈现：锻造自信讲师范儿的7个维度

一、接纳：接纳紧张的9个认知

第6章 演绎 如何自信地进行课程呈现

三、在线：开发在线问卷的四维要素和在线授课的4个推荐

二、复用：开发易用、易改的3种手册

一、模板：开发制作PPT的三形操作

第5章 辅助 如何快速地开发课程工具

三、流程：快速架构课程流程的课程九宫格

二、活动：适配“知识、技能”的12类练习活动

一、学习：设计简约教学的教学三步法与反馈飞刀

第4章 教学 如何简约地设计高效教学

三、编织：搭建课程大纲的三化法

二、重述：描述实用经验的“一个人”模型法

一、挖掘：收集标杆经验的访谈法、读书法

第3章 内容 如何实用地萃取标杆经验

三、落地：课后有效跟踪的3把钥匙

二、护航：课中要全面把控的3件要事

一、造势：课前精心营造的3大势能

第2章 组织 如何有效地实施培训课程

三、美名：打响课程的名称四要素法与常见课程体系

二、定位：明确培训目标的行为四动词法

一、解题：分析有价值需求的吉尔伯特行为工程模型

第1章 目标 如何清晰地明确培训目标

三、角色：内训师定位与能力模型

二、魔方：培训魔方体系简介

一、正本：培训的定义

导读 魔方 如何正确地认知企业培训

课程开发一页纸

前言 一本“实用、多元、轻松”的课程开发工具书

赞誉

“魔方好课研究项目专家委员会”专家委员

内容简介

版权信息

封面

封面

版权信息

内容简介

“魔方好课研究项目专家委员会”专家委员

赞誉

前言 一本“实用、多元、轻松”的课程开发工具书

课程开发一页纸

导读 魔方 如何正确地认知企业培训

一、正本：培训的定义

二、魔方：培训魔方体系简介

三、角色：内训师定位与能力模型

第1章 目标 如何清晰地明确培训目标

一、解题：分析有价值需求的吉尔伯特行为工程模型

二、定位：明确培训目标的行为四动词法

三、美名：打响课程的名称四要素法与常见课程体系

第2章 组织 如何有效地实施培训课程

一、造势：课前精心营造的3大势能

二、护航：课中要全面把控的3件要事

三、落地：课后有效跟踪的3把钥匙

第3章 内容 如何实用地萃取标杆经验

一、挖掘：收集标杆经验的访谈法、读书法

二、重述：描述实用经验的“一个人”模型法

三、编织：搭建课程大纲的三化法

第4章 教学 如何简约地设计高效教学

一、学习：设计简约教学的教学三步法与反馈飞刀

二、活动：适配“知识、技能”的12类练习活动

三、流程：快速架构课程流程的课程九宫格

第5章 辅助 如何快速地开发课程工具

一、模板：开发制作PPT的三形操作

二、复用：开发易用、易改的3种手册

三、在线：开发在线问卷的四维要素和在线授课的4个推荐

第6章 演绎 如何自信地进行课程呈现

一、接纳：接纳紧张的9个认知

二、呈现：锻造自信讲师范儿的7个维度

三、即兴：拥抱不确定性的Yes and

结语

致谢

参考文献

作者简介