半导体产业人才发展指南

参考文献

8.3.4 从高校教育角度的展望

8.3.3 从企业人才“选用育留”角度对于人才的展望

8.3.2 从产业融合角度对于人才培养的展望

8.3.1 建立科技强国目标下半导体人才战略与政策、治理路径的展望

8.3 半导体产业人才培养与发展的展望

8.2.6 用人企业在“选用育留”方面的思考与建议

8.2.5 培养高端领军人才的思考

8.2.4 加强国际交流与合作，共同培养人才的思考

8.2.3 应对培养人才“远水不解近渴”的问题的思考

8.2.2 促进产教融合和校企合作对策的思考

8.2.1 解决我国半导体产业现存的人才缺口问题的思考

8.2 半导体产业人才培养与发展的思考

8.1.4 症结及原因

8.1.3 短板、痛点和差距

8.1.2 瓶颈

8.1.1 人才缺口分析与现状

8.1 半导体产业人才培养与发展的现状

第8章 半导体产业人才培养与发展的思考和展望

7.2.2 我国半导体国际化人才培养模式

7.2.1 我国半导体国际化人才引进模式

7.2 我国半导体国际化人才引进和培养模式探索

7.1.5 新加坡半导体产业人才培养模式

7.1.4 韩国半导体产业人才培养模式

7.1.3 日本半导体产业人才培养模式

7.1.2 欧洲半导体产业人才培养模式

7.1.1 美国半导体产业人才培养模式

7.1 国外半导体产业发达国家和地区人才培养模式借鉴

第7章 半导体产业国际化人才培养及引进

6.4.3 未来元宇宙时代的元教育知识更新体系探索

6.4.2 未来多产业链交叉融合情形下的技能提升策略探索

6.4.1 未来DMP-Based产业链纵深演进情形下的技能提升策略探索

6.4 半导体产业从业人员的技能提升体系展望

6.3.2 DMP-Based产业链从业人员技能提升的部分方案

6.3.1 技能提升及知识更新工程的主要模式

6.3 半导体产业从业人员技能提升的主要模式与部分方案

6.2.3 DMP-Based产业链管理运营岗位能力提升培训体系

6.2.2 DMP-Based产业链技术岗位胜任力技能培训体系

6.2.1 DMP-Based产业链架构的培训体系总体框架设计

6.2 半导体产业从业人员技能提升培训体系

6.1.3 半导体产业从业人员胜任力指标及技能提升

6.1.2 半导体产业从业人员技能提升的社会意义和经济价值

6.1.1 半导体产业从业人员技能背景与现状分析

6.1 半导体产业从业人员技能提升培训的目标与内涵

第6章 半导体产业从业人员技能提升培训体系与知识更新工程

5.4.4 企业内训师资队伍建设及人才培养课程开发

5.4.3 师资培训培养方案设计

5.4.2 师资条件的基本要求

5.4.1 师资培养的总体思路

5.4 半导体集成电路相关师资培养

5.3.3 半导体封测产业

5.3.2 半导体制造产业

5.3.1 半导体设计产业

5.3 不同产业链（DMP-Based）贯通人才培养方案

5.2.2 半导体产业相关职业教育专业人才培养模式（职业本科、高职、中职）

5.2.1 半导体产业相关研发人才培养模式（本科、研究生）

5.2 半导体产业贯通人才培养的定位与模式

5.1.3 建立半导体产业贯通人才培养体系的意义

5.1.2 半导体产业贯通人才培养的内涵与内容

5.1.1 半导体产业人才培养的背景与现状

5.1 半导体产业贯通人才培养体系的意义

第5章 半导体产业贯通人才培养方案

4.5.4 封测类企业技术人才晋升

4.5.3 制造类企业技术人才晋升

4.5.2 设计类企业技术人才晋升

4.5.1 半导体集成电路产业链整体晋升架构

4.5 从业人员岗位晋升

4.4.4 封测类企业核心岗位人才能力体系雷达图

4.4.3 制造类企业核心岗位人才能力体系雷达图

4.4.2 设计类企业核心岗位人才能力体系雷达图

4.4.1 半导体产业人才画像雷达图的结构与使用

4.4 核心岗位的素质、知识与能力体系（人才雷达图）

4.3.4 FAB代工厂综述（岗位详解）

4.3.3 从业人员岗位图谱

4.3.2 产业链典型工作过程和工作内容

4.3.1 各产业链企业一般组织架构

4.3 产业链企业组织架构、工作内容和从业人员岗位图谱

4.2.2 产业核心岗位人才需求分析

4.2.1 工作领域需求分析

4.2 产业工作领域和核心岗位人才需求调研与数据分析

4.1.2 产业通识、半导体从业人员能力体系

4.1.1 职业能力与职业发展体系构建的意义

4.1 从业人员能力体系构建

第4章 半导体产业从业人员能力体系

3.5 我国半导体产业人才政策的趋势与建议

3.4.2 我国部分城市人才政策介绍

3.4.1 半导体产业人才相关政策

3.4 各省市半导体产业人才政策

3.3.2 全国各重点地区城市（含直辖市）半导体集成电路行业专项政策

3.3.1 全国各地区及省份集成电路产业“十四五”期间发展重点与目标

3.3 各省市半导体产业相关政策

3.2.2 半导体人才培养及人才相关政策

3.2.1 半导体集成电路产业政策

3.2 国家半导体产业相关政策

3.1 产业政策历程

第3章 半导体产业与人才政策

2.3.4 与半导体产业相关高校的专业设置情况

2.3.3 与半导体人才培养相关的院校建设状况

2.3.2 与半导体产业相关的高校总体状况

2.3.1 与半导体产业相关的高校及部分科研院所的人才培养供给状况

2.3 半导体产业与高校及相关专业的人才培养情况

2.2.2 半导体行业薪酬报告

2.2.1 半导体行业薪酬概览

2.2 半导体产业人才薪酬情况

2.1.3 半导体产业相关区域内的人才需求状况

2.1.2 半导体产业链上、中、下游人才需求状况

2.1.1 半导体产业人才需求整体情况

2.1 半导体人才需求情况

第2章 半导体产业人才状况

1.4.2 半导体产业发展趋势

1.4.1 半导体产业发展前景

1.4 半导体产业发展前景及趋势

1.3.6 IP/EDA工具

1.3.5 半导体材料

1.3.4 半导体专用设备

1.3.3 半导体封装测试

1.3.2 半导体制造

1.3.1 半导体设计

1.3 我国半导体产业链发展状况

1.2.3 我国半导体的产业发展

1.2.2 我国半导体的产业结构

1.2.1 我国半导体的市场规模

1.2 我国半导体产业发展状况

1.1.3 全球半导体的产业发展

1.1.2 全球半导体的产业结构

1.1.1 全球半导体的市场规模

1.1 全球半导体产业发展状况

第1章 半导体产业状况

前言

联合参编单位（机构）

编辑委员会

版权信息

封面

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版权信息

编辑委员会

联合参编单位（机构）

前言

第1章 半导体产业状况

1.1 全球半导体产业发展状况

1.1.1 全球半导体的市场规模

1.1.2 全球半导体的产业结构

1.1.3 全球半导体的产业发展

1.2 我国半导体产业发展状况

1.2.1 我国半导体的市场规模

1.2.2 我国半导体的产业结构

1.2.3 我国半导体的产业发展

1.3 我国半导体产业链发展状况

1.3.1 半导体设计

1.3.2 半导体制造

1.3.3 半导体封装测试

1.3.4 半导体专用设备

1.3.5 半导体材料

1.3.6 IP/EDA工具

1.4 半导体产业发展前景及趋势

1.4.1 半导体产业发展前景

1.4.2 半导体产业发展趋势

第2章 半导体产业人才状况

2.1 半导体人才需求情况

2.1.1 半导体产业人才需求整体情况

2.1.2 半导体产业链上、中、下游人才需求状况

2.1.3 半导体产业相关区域内的人才需求状况

2.2 半导体产业人才薪酬情况

2.2.1 半导体行业薪酬概览

2.2.2 半导体行业薪酬报告

2.3 半导体产业与高校及相关专业的人才培养情况

2.3.1 与半导体产业相关的高校及部分科研院所的人才培养供给状况

2.3.2 与半导体产业相关的高校总体状况

2.3.3 与半导体人才培养相关的院校建设状况

2.3.4 与半导体产业相关高校的专业设置情况

第3章 半导体产业与人才政策

3.1 产业政策历程

3.2 国家半导体产业相关政策

3.2.1 半导体集成电路产业政策

3.2.2 半导体人才培养及人才相关政策

3.3 各省市半导体产业相关政策

3.3.1 全国各地区及省份集成电路产业“十四五”期间发展重点与目标

3.3.2 全国各重点地区城市（含直辖市）半导体集成电路行业专项政策

3.4 各省市半导体产业人才政策

3.4.1 半导体产业人才相关政策

3.4.2 我国部分城市人才政策介绍

3.5 我国半导体产业人才政策的趋势与建议

第4章 半导体产业从业人员能力体系

4.1 从业人员能力体系构建

4.1.1 职业能力与职业发展体系构建的意义

4.1.2 产业通识、半导体从业人员能力体系

4.2 产业工作领域和核心岗位人才需求调研与数据分析

4.2.1 工作领域需求分析

4.2.2 产业核心岗位人才需求分析

4.3 产业链企业组织架构、工作内容和从业人员岗位图谱

4.3.1 各产业链企业一般组织架构

4.3.2 产业链典型工作过程和工作内容

4.3.3 从业人员岗位图谱

4.3.4 FAB代工厂综述（岗位详解）

4.4 核心岗位的素质、知识与能力体系（人才雷达图）

4.4.1 半导体产业人才画像雷达图的结构与使用

4.4.2 设计类企业核心岗位人才能力体系雷达图

4.4.3 制造类企业核心岗位人才能力体系雷达图

4.4.4 封测类企业核心岗位人才能力体系雷达图

4.5 从业人员岗位晋升

4.5.1 半导体集成电路产业链整体晋升架构

4.5.2 设计类企业技术人才晋升

4.5.3 制造类企业技术人才晋升

4.5.4 封测类企业技术人才晋升

第5章 半导体产业贯通人才培养方案

5.1 半导体产业贯通人才培养体系的意义

5.1.1 半导体产业人才培养的背景与现状

5.1.2 半导体产业贯通人才培养的内涵与内容

5.1.3 建立半导体产业贯通人才培养体系的意义

5.2 半导体产业贯通人才培养的定位与模式

5.2.1 半导体产业相关研发人才培养模式（本科、研究生）

5.2.2 半导体产业相关职业教育专业人才培养模式（职业本科、高职、中职）

5.3 不同产业链（DMP-Based）贯通人才培养方案

5.3.1 半导体设计产业

5.3.2 半导体制造产业

5.3.3 半导体封测产业

5.4 半导体集成电路相关师资培养

5.4.1 师资培养的总体思路

5.4.2 师资条件的基本要求

5.4.3 师资培训培养方案设计

5.4.4 企业内训师资队伍建设及人才培养课程开发

第6章 半导体产业从业人员技能提升培训体系与知识更新工程

6.1 半导体产业从业人员技能提升培训的目标与内涵

6.1.1 半导体产业从业人员技能背景与现状分析

6.1.2 半导体产业从业人员技能提升的社会意义和经济价值

6.1.3 半导体产业从业人员胜任力指标及技能提升

6.2 半导体产业从业人员技能提升培训体系

6.2.1 DMP-Based产业链架构的培训体系总体框架设计

6.2.2 DMP-Based产业链技术岗位胜任力技能培训体系

6.2.3 DMP-Based产业链管理运营岗位能力提升培训体系

6.3 半导体产业从业人员技能提升的主要模式与部分方案

6.3.1 技能提升及知识更新工程的主要模式

6.3.2 DMP-Based产业链从业人员技能提升的部分方案

6.4 半导体产业从业人员的技能提升体系展望

6.4.1 未来DMP-Based产业链纵深演进情形下的技能提升策略探索

6.4.2 未来多产业链交叉融合情形下的技能提升策略探索

6.4.3 未来元宇宙时代的元教育知识更新体系探索

第7章 半导体产业国际化人才培养及引进

7.1 国外半导体产业发达国家和地区人才培养模式借鉴

7.1.1 美国半导体产业人才培养模式

7.1.2 欧洲半导体产业人才培养模式

7.1.3 日本半导体产业人才培养模式

7.1.4 韩国半导体产业人才培养模式

7.1.5 新加坡半导体产业人才培养模式

7.2 我国半导体国际化人才引进和培养模式探索

7.2.1 我国半导体国际化人才引进模式

7.2.2 我国半导体国际化人才培养模式

第8章 半导体产业人才培养与发展的思考和展望

8.1 半导体产业人才培养与发展的现状

8.1.1 人才缺口分析与现状

8.1.2 瓶颈

8.1.3 短板、痛点和差距

8.1.4 症结及原因

8.2 半导体产业人才培养与发展的思考

8.2.1 解决我国半导体产业现存的人才缺口问题的思考

8.2.2 促进产教融合和校企合作对策的思考

8.2.3 应对培养人才“远水不解近渴”的问题的思考

8.2.4 加强国际交流与合作，共同培养人才的思考

8.2.5 培养高端领军人才的思考

8.2.6 用人企业在“选用育留”方面的思考与建议

8.3 半导体产业人才培养与发展的展望

8.3.1 建立科技强国目标下半导体人才战略与政策、治理路径的展望

8.3.2 从产业融合角度对于人才培养的展望

8.3.3 从企业人才“选用育留”角度对于人才的展望

8.3.4 从高校教育角度的展望

参考文献