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学校预防黄赌毒侵害与教育活动

李英丽 胡元斌编著
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社会科学教育7.8万字

更新时间:2021-05-28 16:04:29 最新章节:第9章 附:综合练习

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书籍简介

主要包括交通安全、用电安全、防火安全、运动安全、网络安全、灾害危险自救、防骗防盗防暴与防身自卫、预防黄赌毒侵害、饮食卫生与疾病预防、和谐相处与遵纪守法等内容,图文并茂,生动有趣,具有很强的系统性和实用性,是各级学校用以指导广大中小学生进行安全知识教育的良好读本,也是各级图书馆收藏的最佳版本。
品牌:中版集团
上架时间:2012-04-01 00:00:00
出版社:安徽人民出版社
本书数字版权由中版集团提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行

最新章节

李英丽 胡元斌编著
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  • 本书是立德树人与高校思想政治教育方向的著作,本书全面、系统地论述了立德树人概述、立德树人课堂教学实践、立德树人理念下高校思想政治教育的人文关怀等相关内容。另外还论述了立德树人与大学生思想政治教育创新,还就高校思想政治教育规划与建设、高校思想政治理论课队伍建设、高校思想政治教育与实践育人、高校思想政治教育的基本途径与创新做了一定的论述与研究;本书的出版可以促进我国高校思想政治教育目标的有效实现,作为
    霍卫红社科17.3万字
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    本书是作者在高校多年职业生涯教育课程实践的基础上编写的,参考最新生涯教育发展理念,兼顾高校课程教学安排,服务于新时代大学生职业生涯规划与发展。本书共九章:生涯觉醒——探寻人生意义与价值、生涯启航——重新认识大学、生涯动力——兴趣是最好的老师、生涯解码——性格决定命运、生涯技能——寻找能力“武器库”、生涯定位——我想成为有价值的人、生涯未来——探索外部职业世界、生涯决策——我的未来我做主、生涯行动—
    李婉 袁翔主编社科14.1万字
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    本书分为八章,以大学生的适应和发展为着眼点,以对情绪概念和情绪调节的深刻理解作为心理健康的核心技能,以自我、学习、恋爱、人际、压力、情绪、生命教育等专题为主要章节内容。本书以学生适应和发展为着眼点,以积极心理学和后现代心理学为理论支撑,以发展性问题(学习、恋爱、人际、压力、生命教育)指导为重点,以情绪和情绪调节作为心理健康的核心概念,以心理健康作为学生美好人生的核心素养,践行“知识学习+技能提升”
    袁翔 秦凤 肖君政主编社科19.2万字
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    本书立足马克思主义理论学科的研究视角,通过对新媒体时代大学生思想教育工作相关问题的阐释,系统分析大学生思想教育工作在当今社会广泛运用新媒体的时代背景下所面临的机遇与挑战,从而发现其中存在的问题与原因,并在此基础上提出对新媒体时代大学生思想教育工作的根本原则、相关对策与建议。
    周琴芳 晏妮社科12.9万字
  • 会员
    本书共分为三篇。第一篇介绍了大学生创新创业实践概述,包括创新创业实践的概念、功能和途径。在创新创业实践方面,强调了参加各类比赛、校园活动和老师课题的重要性,以及自主创业的意义。第二篇从科技创新类实践方面,介绍了基础学术活动、科研训练活动和科技竞赛活动等不同类型活动的实践方法和技巧。第三篇从创业类实践方面,探讨了确定创业项目、组建创业团队、打磨创新产品、创新商业模式等关键环节。同时,还介绍了竞赛类创
    师星 韩胜淼 王彤主编社科15.7万字
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    本书分析了包括目标导向、知识输入、知识输出、外部情境、内部监控在内的迁移认知过程及内在机制,从教学促进迁移的角度,提出了教学中应重点关注的“目的、组织、情境、心向、提取、应用”六要素,构建了促进知识迁移的教学要素框架。在分析慕课所具有特征的基础上,分别从明确目标、有机组织、情境认知、建立心向、激活提取和迁移应用六个方面提出了促进知识迁移的若干具体教学策略,对每条策略进行了理论阐释并结合实际的慕课案
    武晶晶社科12.5万字
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    我们继2021年7月出版《曾康霖读书笔记》之后,再次整理出版曾康霖老师的读书笔记,期望能够丰富读者朋友的精神世界。本辑曾康霖读书笔记,仍然坚持以马克思主义为指导思想,紧密结合中国金融业发展实际,展现曾康霖老师读书过程中的思考和感悟。
    缪明杨主编社科61.1万字
  • 思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势,是经济工作和其他一切工作的生命线,是社会主义精神文明建设的中心环节,是促进个人素质全面发展的重要手段。高校思想政治工作是高等教育的重要组成部分,是学校其他工作的政治保证和动力支持。本书主要围绕高校思政工作建设展开讨论,注意理论的严谨性,实践操作的可行性,具体包括高校思政工作的特点和目的、原则和方法、地位和作用,以及高校思政工作的机制创新、体系创新、模式创新
    李向妃社科16.9万字
  • 本书是一本关于工匠精神与高校教育的融合培育研究方面的学术专著,本书将工匠精神与高校教育相结合,探寻促进我国高校教育的创新对策,主要阐述了工匠精神培育的基础问题,对工匠精神培育融入高校教育的理论和实践的必要性进行了深入探讨,以发展的眼光透视高校教育融合培育的路径。该书体现出工匠精神与高校教育的融合可以培养出具有工匠精神人才的重要作用,有效促进高校发展,提升高校教育水平,对从事高校教育专业的研究学者与
    殷朝华 陈晗 刘柏山社科15.4万字