播种阳光 收获习惯:教师积极语言的魅力在线阅读
会员

播种阳光 收获习惯:教师积极语言的魅力

胡长红
开会员,本书免费读 >

文化文化理论26.8万字

更新时间:2020-06-05 19:13:01 最新章节:做教师永远是幸福快乐的!

立即阅读
加书架
下载
听书

书籍简介

《播种阳光收获习惯——教师积极语言的魅力》全书包括四章。第一章阳光心语,静待花开,是教师们教育生活随笔,寥寥数语,记录了我们的教师说了什么、为什么这样说、怎么说的、说后的感受等。第二章阳光导行、绽放笑脸,呈现的教育案例让我们看到,无论是班主任,还是学科教师,都细心地发现学生身上的优点,去包容学生、理解学生,允许学生用自己擅长的方式摄入知识、表达想法、参与活动。第三章阳光少年,放飞梦想,是学生们的随笔,从字里行间展示着“积极语言”带给他们的改变。第四章阳光感悟,品味幸福,展现了教师们从“积极语言”中获得的正能量,满满的幸福溢满了字里行间。
品牌:人大数字
上架时间:2014-12-31 00:00:00
出版社:中国人民大学出版社
本书数字版权由人大数字提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行

最新章节

胡长红
主页
  • 会员
    2014年,胡长红老师在清华大学附属小学深度体验一年,长期扎根班级让她全面、辩证的感受校园生活,她深切地感受到这所曾经由朱自清、冯友兰为校董的百年名校的厚重积淀与勃勃生机。本书用第三只眼来审视清华附小的课程整合与育人实践,1—4章记录了清华附小春、夏、秋、冬的教育教学生活,都是亲身的经历和感悟。第5章描写了作者与清华附小的孩子们之间的故事,从平实的叙述中却让人感到教育的智慧与修远。第6章描写了作者
    胡长红素质教育13.3万字

同类热门书

最新上架

  • 会员
    间断而传承至今的民族,也使中华文明具有了突出的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性的特点。在近代中国丧失文化自信的危急时刻,中国共产党人寻到马克思主义,用以唤醒沉睡的中华民族,激活蒙尘的古老文明。中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,是最深厚的文化软实力。坚持把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合,能够为新时代以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴、推动构建人类命运共同体提供智慧源泉和文明
    刘余莉等文化17.9万字
  • 会员
    这是一部关于非物质文化遗产学科的理论作品。近十年来,冯骥才先生投身于城市历史文化保护和民间文化抢救,是我国民间非物质文化遗产抢救工程和传统村落的倡导者和践行者。非遗学是一个新学科,一个独立的学科。冯骥才是中国非遗保护事业的开创者,更是倡导者和实践者。《非遗学原理》是他几十年实践与思考的凝练,从理论高度论述非遗学的相关原理,对中国非物质文化遗产的保护方法进行了深入、细致地研究、分析。本书内容由多篇非
    冯骥才文化6.1万字