10天卓越教师自我培训

最新上架

• 会员

  高等教育质量发展研究

  通过构建由元标准、本体标准和品质标准构成的MSC三棱锥形高等教育质量标准体系框架，本书分析了政府、市场、高校和高等教育行业等主体基于权利和责任合理划分的主体协作网络，探析了全面质量管理、全面质量学习、质量改进团队、动态系统等质量发展方法论及其工具，梳理了法律法规、政府政策、高校制度构成的正式质量制度以及质量隐喻、质量意识形态、质量情感与道德和质量文化等非正式质量制度的发展，并以质量认证为例介绍了发

  彭江社科28.2万字
• 会员

  清洁能源教育STEAM课程

  地球是我们共同的家园。我们要携手应对气候环境领域挑战，守护好这颗蓝色星球。清洁能源是影响地球可持续发展的重要因素，是应对气候变化、降低碳排放的主要途径之一。本书在世界银行全球环境基金赠款的支持下，针对青少年开发了太阳能、风能、地热能、海洋能、生物质能、氢能、核能等各类清洁能源的STEAM课程，融入了系统思维、批判思维、创新思维培育的心智模型，帮助青少年在多学科融合背景下学习，提升问题解决能力与创造

  史枫 王巧玲 路加主编社科4.4万字
• 儿童青少年生命安全与健康管理

  围绕儿童青少年生命安全与生理、心理健康，从多个维度介绍生命安全与健康管理，主要包括儿童青少年的健康状况及可能的存在的健康问题，疫情后健康管理，生活行为健康管理（营养、饮水、行为习惯、运动）、心理的健康管理，意外伤害与健康，计划免疫与健康，爱国卫生运动与健康管理等方面。目的是对儿童青少年进行生命安全教育和安全管理，以促进和指导儿童青少年正确认识和理解生命安全的意义和价值，帮助其掌握防病治病的基本知识

  杜玉开 杨莉华主编社科14万字
• 会员

  中小学班主任制的发展变迁

  班主任是负责班级教育和管理的主任教师，是学生健康成长的重要引领者，家校教育协作的重要实施者，在学校立德树人的教育中承担重要角色。因此，国家一直重视班主任队伍建设，注重推进班主任工作专业化。然而，班主任岗位及其工作职能的发挥并非是最近教育发展的产物，而是有其发展渊源和历史。在目前有关班主任的书籍中，大多是以班主任工作实务操作以及班主任专业化为主，而缺乏一部系统研究班主任工作历史发展及未来发展趋势的著

  汪丞 陈欣 王立华社科21.2万字
• 会员

  高等教育评论（2019年第2期/第7卷）

  《高等教育评论》由中南财经政法大学高等教育评估与研究中心主办，着力于研究现代大学教育问题，以敏锐的触角、创新的理念，及时、全面、深入地反映国内外高等教育改革与发展的研究进展，通过国际视野，立足中国问题，最终目的是服务于中国高校的发展，为高校的改革和发展提供理论依据和实践指导。

  杨灿明主编社科21.4万字
• 会员

  国际比较视角下的国际中文教师专业发展模式研究

  本书在分析和借鉴美欧二语教育发展模式的基础上，从应然角度，建构了以反思模式为主的国际中文教师专业发展模式，并提出了相关的发展路径；同时，结合国际中文教育实践，从实然角度，对国际中文教师进行了个案研究，分析了新手、熟手和专家型教师的专业成长历程，探讨其规律与特征。

  王添淼社科12.9万字
• 会员

  坚持以新发展理念引领高质量发展：北京大学后勤理论研究课题报告选编（一）

  本书涵盖了基层党组织建设、后勤人力资源管理、设备设施信息化管理、媒体宣传、服务质量监督体系建设、新校区能源应用、人才住房保障、育人资源整合、校园文化营造、餐饮服务保障、会议服务新挑战等内容，结合北大后勤实际情况开展内部治理体系的研究探讨。

  张念梅 张胜群编社科19.5万字
• 会员

  教育治理能力现代化：基于民族地区的调研

  本书从构建民族地区教育治理能力现代化概念框架出发，基于民族地区教育治理能力建设的现状调查，对教育治理的典型案例进行深度分析，并结合研究对象教育发展的实际情况，提出了教育治理能力现代化建设的基本思路、重点任务和主要目标，试图推进民族地区教育治理能力现代化的研究和实践，进一步丰富我国教育治理理论以及区域教育发展理论的内容。

  李慧勤 李孝轩社科14.9万字
• 当代大学生双创素质教育培养机制研究

  本书从大学生创新创业教育人才培养入手，针对大学生素质教育与创新创业教育协同发展及大学生思想政治教育与创新创业的融合进行了分析研究；对大学生创新意识及能力培养、大学生创业意识及能力培养、大学生创业机会的把握及大学生创新创业指导做了一定的介绍；还对大学生企业运营与管理创新、“互联网+”背景下大学生创新创业团队建设及“互联网+”背景下高校创新创业能力培养策略做了简要分析；旨在摸索出一条适合大学生创新创业

  汪淑双社科15.6万字