给教师的建议

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  小学古诗“剧场式学习”研究

  本书立足“双新”视角，从古诗教与学的现状出发，吸纳“剧场学”的教育理论和前沿的研究成果，通过建构小学古诗“剧场式学习”的理念、策略、资源、流程、评价及支持条件，在“剧场空间”的互动、体验中建设小学古诗自主性、探究式、实践型的跨学科学习样本，实现“素养导向”的新型教学形式的建模。

  杨亚男主编社科7.2万字
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  教师的挑战：孩子从一百个不配合到心甘情愿守规矩

  本书是德雷克斯心理学经典著作。在日常教学活动中，老师经常遇到学生挑战挑衅，这是个普遍难题。作者认为重要的是，老师要学会适应孩子的情况，而不是让孩子适应他。本书认为目前大部分老师都在用传统的分而治之的独裁原则来处理学生的挑战这种做法不可取。羞辱和强迫服从并不能让老师获得学生的合作。一旦老师变得充满愤恨、沮丧、恼火，他就不再是一个领导者和教育者，而变成了一个战斗的人——为自己的权力、地位、威信和优越性

  (美)鲁道夫·德雷克斯社科19.7万字
• 设计思维的教育力量

  设计思维是一种创新思维方式。设计思维在教学中的应用，使“以学定教”成为可能，打破了传统的分科课程一统天下的局面，使综合性的项目化学习课程有了大显身手的空间。本书共六章。第一章介绍了设计思维发展史，设计思维的定义、流程、特征和应用等。第二章介绍了设计思维的理论基础，包括建构主义学习理论、杜威的“从做中学”教育理论等。第三章阐释了设计思维与学生核心素养的培育。第四章介绍了设计思维中常用的工具。第五章介

  刘辉 周永国 黄婕 周晔社科8.2万字
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  2024中国大学生满意度调查报告

  《2024中国大学生满意度调查报告》由全球知名的高等教育评价机构——上海软科教育信息咨询有限公司的软科研究院独家编著。其内容包括2024中国大学生满意度调查的整体概况、调查结果，并提取了本科生关注度最高的20个项目上的调查结果，展示这些项目上满意度最高的前20名高校。此外，本书还展示了在2024软科中国大学排名中排名较靠前的公办大学和民办大学的满意度调查结果，方便读者参考。本书适合广大高考考生和家

  软科研究院编著社科1.2万字
• 新时代高校巡察实践、理论与制度创新：西南财经大学党风廉政建设与巡视巡察研究成果集

  本书围绕高校巡察理论成果学理性分析、实践成果规律性探究、制度成果操作性转化、工作成果模板化提升等重要问题开展。其主要内容为：第一板块围绕注意力配置理论、国家治理效能、多源流理论等展开研究，第二板块围绕巡视巡察监督立体格局、“大监督”工作机制、巡察工作质量标准等展开研究，第三板块围绕廉政思想挖掘、“熟人社会”监督难题、政治文化建设等展开研究，第四板块围绕巡察队伍建设、巡察观测指标体系构建、巡察整改评

  赵德武 孙殿明主编社科26.4万字
• 认知教育

  本作品是一部关于认知教育的理论研究作品，阐述了认知教育的基本理念与原则、认知教育史的发展，强调了培养基本认知能力的重要性，并依据专业的研究特点，设计出可以提升学生认知能力的训练方法与方案，为培育创新型人才打好基础。

  湘滇子社科3.8万字
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  2024中国大学专业排名

  《2024中国大学专业排名》由全球知名的高等教育评价机构——上海软科教育信息咨询有限公司在“2024软科中国大学专业排名”的基础上独家提炼和编著，其内容包括2024中国大学专业排名的详细方法、完整排名结果，以及各高校上榜专业统计。通过本书可直观获取最新的排名结果数据，供广大读者全面了解中国大学专业实力，辅助考生择校选专业，也适合高等院校、教育机构、政府部门等的研究人员和管理人员参阅。

  软科研究院编著社科5751字
• 求是与求实：西南财经大学年度社会实践优秀成果汇编

  本书收录了西南财经大学师生在2023年暑假期间进行的“三下乡”社会实践活动所取得的各项调研成果。全书收录二十几篇调研文章，分为三个篇章，这些调研文章涵盖了广泛的社会议题，包括红色资源传承、乡村振兴、生态环境保护、文化遗产传承等多个方面，从“践悟二十大”到“问道现代化”再到“书写新篇章”，广大西财学子赓续红色血脉，传承红色基因，书写青春的红专底色。本书的内容期待能引起社会各界对相关议题的关注和思考，

  共青团西南财经大学委员会编著社科17.2万字
• 如何爱上教学：给倦怠期教师的建议

  这是一本旨在帮助教师走出教学倦怠、设定界限、提高教学力、获得满足感与成就感的实践指南。本书基于作者多年的科学研究，为教师提供了简单且循序渐进的策略，帮助教师应对错综复杂的教育环境，精进时间管理与精力管理，重塑教学体验，改善教师自身与工作的关系，从而更好地提升教学质量，增强职业幸福感。

  (美)杰米·西尔斯社科9.2万字