会员
享学课堂的文化构建
更新时间：2021-11-17 18:27:21 最新章节：第11章 后记
书籍简介
对于教师教学生的知识储备而言，过去一直有“要教给学生一碗水，教师要有一桶水”之比喻。后来，又有“要给学生一碗水，教师要有一桶活水，教师要成为自来水”等等说法。不论是一桶水、一桶活水、自来水还是长流水，都是从教师知识的数量上来衡量和评价的，即作为教师在知识的量上应该比学生多，这只是对教师的最底线的要求，而且是在“填鸭式”教学理念支撑下的一种要求。
品牌：文海容舟
上架时间：2018-04-01 00:00:00
出版社：北京燕山出版社
本书数字版权由文海容舟提供，并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
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