第2章 相应的语言表达自己的认知感觉

■ 经典案例

苏苏两岁半的时候，有一次，我带她去参加一个聚会。

聚会的时候，我看到苏苏和其他几个小朋友在一起玩得很开心，于是，我去了一趟洗手间。没想到，回来的时候，就看到苏苏正抱着我的一个朋友哇哇大哭。

原来，朋友那天穿了一件和我一样颜色的衣服，正在玩游戏的苏苏回头找我时，没看到我，正好看到坐在另一边的朋友，于是，苏苏就抱着朋友叫妈妈。

朋友告诉她：“苏苏，我是阿姨，不是妈妈，妈妈去洗手间了，马上就回来。”

苏苏一听到阿姨说不是妈妈，就拉着朋友的衣服哇哇大哭，边哭边说：“就是妈妈，就是妈妈，妈妈的衣服……”

游戏准备

一张放大的家庭照。

游戏玩法

1.当家庭成员都在家时，妈妈拿出准备好的照片。

2.妈妈和宝宝观赏照片，帮助宝宝将照片上的人和现实中的人联系起来。

3.请宝宝练习，例如，妈妈指着爸爸，请宝宝找出照片中的爸爸。

4.最后，让宝宝说一说照片中的成员和坐在宝宝身边的成员有哪些不同，例如，衣服、发型等。

游戏准备

水果及其相关图片。

游戏玩法

1.妈妈准备的水果及其图片，最好有宝宝不熟悉的水果。

2.妈妈拿出水果，先让宝宝看一看、摸一摸、闻一闻，再向宝宝介绍水果的名字，然后请宝宝尝一尝这些水果的味道。

3.尝过水果后，妈妈问宝宝问题，如：苹果是什么样子？香蕉是什么颜色？石榴要怎么吃？

4.妈妈拿出准备好的图片，让宝宝看图片上的水果，边看的时候，边向宝宝强调图片上这些水果的名字。

游戏准备

便签纸。

游戏玩法

1.告诉宝宝活动内容：在家寻宝，找到自己觉得很漂亮、很有趣的东西，就是宝贝。

2.妈妈和宝宝各拿一种颜色的便签纸，在家中搜寻自己认为是宝贝的东西，找到后，就在上面贴一张便签纸。

3.寻宝活动结束后，妈妈和宝宝分别介绍自己找到的宝贝，介绍宝贝的第一句话是：这是XX！遇到宝宝不知道名字的物品，在介绍时，妈妈要告诉宝宝：“这是XX！”