我的小哥哥
李虹默
暑假刚刚来临，赵浩天小哥哥就从海口飞到我家来度假。他一进屋就和我们打招呼，一点儿陌生感也没有。只见他油黑黑的脸膛，就像冬天里的黑冻梨一样，可能是在海边被那火辣辣的太阳晒得吧。他一笑或一说话就露出那雪白雪白的牙齿，和他那黑亮的脸膛形成极为鲜明的对比。他有一双水汪汪的大眼睛，说起话来滴溜溜直转，长长的睫毛格外好看，炯炯有神的眼神透着聪明和伶俐。
小哥哥说话词汇丰富，还有几分幽默。就因为小哥哥说话爱用词，还闹出一个笑话呢。有一次，他看见了我的一篇作文，就把我作文里用错的标点和用混了的“的”、“地”、“得”都给我改正过来了。他说：“你的作文词汇贫乏，语句平淡，我来给你改改，行吗？”我高兴地说：“行！行！”他说：“这个地方应该这么改。”说着，他就一般正经地甩起词来了：“4月6日，火红火红的太阳炙烤着大地，姗姗来迟的春雨沙沙地下着……”听到这里，我们大家都笑了。他先是一愣，然后，大彻大悟，脸刷地一下红了，说：“不对，不对，前后矛盾了。”他又赶紧说：“4月6日那天，火红火红的太阳慢慢地躲进了略带灰色的薄云里，姗姗来迟的春雨湿润了大地……”这一下把我的作文改得完美了，读起来朗朗上口。
他有许多爱好。比如画画、弹钢琴、下象棋、溜旱冰……而且样样精通，但最喜欢的就是画画了。他给一箭双雕这个成语画了一幅画：一个武士，手拿弓，背着剑，披着斗篷，骑着战马，看见两只雕正在抢一块肉。那个武士拉弓射箭，射中了双雕颈部，两只雕应声坠地。我情不自禁地说：“画得真是绝了。”
小哥哥真是多才多艺。从他那里，我受益匪浅呢。
名师点评
文章先对小哥哥的外貌进行了精彩的描写，接着写了为“我”改作文一事，最后写了画画一事。文章语句流畅，用词得当，尤其是作者描绘那幅画的一段用词，简洁凝练，富有动画感。文章结构完整，主题突出，人物形象鲜明，一个多才多艺的小哥哥的形象仿佛就在眼前。
我的小表弟
刘墨颜
我二姨的独生子王钺，今年4岁了。他有一双小眯眯眼儿，一个小平鼻子，还有一张红润润的小嘴巴。小表弟排行老三，是姥爷的三孙子，但他不愿意当“三孙子”，所以就说我是“丫头蛋子”，表妹是“丫头片子”，他是姥爷的大孙子。
小表弟整天嬉皮笑脸的。他来到姥姥家，一会儿从床上跳下来，一会儿在沙发上跳来跳去，一会儿又光着小脚丫在地板上爬，一秒钟都不闲着。姥爷说他有“多动症”。
我这次来姥姥家，给小表弟带来了一个军用遥控车。这车很精致，他特喜欢，玩儿起来不撒手，小表妹想摸一摸都不让。突然他的车没电了，玩儿不成了。小表妹为了逗逗他，就把我给她的小熊猫拿出来了。这熊猫也是遥控的，能顺着梯子爬上爬下。小表弟在旁边看着，心里痒痒的，也想玩儿，但小表妹坚决不让他玩儿。他就在旁边念叨着：“老师说了，有好玩儿的东西要大家玩儿，一个人玩儿有啥意思呀？”
小表妹就回击他：“你玩儿车的时候，怎么不让我玩儿呀？”
有一次，我和小表妹、表弟用麻将摆金字塔，摆好后拿骰子在上面掷。骰子只有两个，表弟小，不会玩儿，所以我和小表妹一人一个。小表弟见没有他的，就朝我要。我说：“你不会玩儿，就让我们先玩儿一会儿吧。”
还没等我们掷，他就哭开了，还向我妈告了我一刁状。结果当然是给他一个了，瞧他那副得意样儿。
不知是谁的提议，要在我们三个孩子中间选个“讨厌鬼”。我和小表妹都毫不客气地投了小表弟一票。小表弟眨了眨小眯眯眼儿，还满不在乎地笑呢！
名师点评
作者截取了生活中常见的几件小事，就把一个好动、调皮、霸道又傻乎乎的小男孩的形象尽显在读者眼前，让人心生喜爱。文章构思精巧，取材典型，真实可信，精确地刻画出了小表弟的可爱的形象。
可爱的小妹妹
忻君雯
我有个小妹妹，她名叫张羽，现在才14个月大。
今天我有空，便去她家里玩。来到她家，她刚睡完午觉，我叫了一声“张羽”，这小家伙听到了，转过身来，用柔嫩的小手擦擦朦胧的睡眼，看见我后，咧开小嘴甜甜地笑了。瞧，好长时间没见了，竟还认得我。她那双乌亮的眼睛望着我，似乎在说：“姐姐，你好！”
小妹妹张羽长得胖嘟嘟的，煞是有趣。她的头发有些长了，向上竖起，真可谓“怒发冲冠”啊！圆溜溜的大眼睛，扁扁的鼻子，还有一张会笑的嘴，可惹人爱啦！最叫人羡慕的还是那又白又嫩的皮肤。听说她的照片还登过报呢！
“啊……啊……”小妹妹在叫我呢，看来我得跟她玩一会儿了。我让她做到我的腿上，然后给她唱歌：“泥娃娃，泥娃娃，有个泥娃娃……”她一边听，一边随着旋律摇头，一副陶醉的样子。这时，她像发现了新大陆似的点着我的衣服。我一看，原来是衣服上的米老鼠引起了她的注意。于是，我对她说：“这是米老鼠。”可谁知，妈妈告诉她我背上还有一只大米老鼠。这下小张羽来劲了，要我转来转去的，看两只老鼠。我都巴不得把外套脱下来，叫她看个够。
小张羽的模仿能力很强。这不，她扯着我帽子上的带子不放手。因为带子上装有两个塑料的小铃铛，我便一手拿起带子的一头，把两个铃铛放在一起敲一敲，发出了“铃铃”的响声。张羽见了，把我的手拿开，也学着我的样子敲，可是她把两个铃铛紧紧地捏在手里，这怎么敲得出声音呢？我和妈妈都笑了，张羽自己也跟着笑了：“呵呵——”
最滑稽的要数张羽吃东西了。我把一颗QQ糖放进她嘴里，她舔了一下，就皱起眉头，好像很难吃的样子。过了几秒钟，她细细品尝之后，才露出笑容。她奶奶说，张羽吃任何东西都是这样的。真是个调皮鬼啊！
时间不早了，我该回家了。当我和张羽说“再见”时，她很舍不得的样子，给我一个“飞吻”，叫我下次再来。
我的小妹妹张羽很可爱吧，我写这篇文章时，眼前还浮现出她那俏皮的样子呢！
名师点评
文章先描写了小妹妹的外貌，接着描写了小妹妹听歌、对米老鼠好奇、模仿敲铃铛、吃糖等几件小事，通过对小妹妹语言、动作、神态的描写，生动地展现了小妹妹的可爱。作者将妹妹的可爱之处具体化、形象化，让读者真切地感受到了小妹妹的可爱，让人忍俊不禁。
我的表妹姓“美”
许晓燕
在我们家族，有这么一个人，她姓李，但我们都说她姓“美”。想知道她是谁吗？她就是我的表妹——李佳欣。
那是一个天气晴朗、阳光明媚的星期天，我、姨妈还有佳欣，约好一起去公园玩。为了赴约，佳欣特地打扮了一番。瞧！她弄了个活泼可爱的发型，装饰的皇冠在阳光下显得金光闪闪。她那圆圆的脸白里透红，惹人喜爱。她身穿点缀着水晶的毛衣，再配上超短牛仔裙，活脱脱一个“小靓妹”。
我们刚来到公园，就被眼前的美景吸引住了：一潭清澈见底的湖水，静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。一排长得歪歪斜斜的树木，正好倒映在湖面上。没等我欣赏完，佳欣便把我拉了过来，指着一棵树问我：“燕燕姐姐，你看那棵树上的花好美噢！这算不算得上是一枝独秀啊？”我顺着她指的方向望去，只见那棵树长得郁郁葱葱，枝繁叶茂，但树上却仅仅开着一朵花。紫红色的花在绿丛中，像一位亭亭玉立的少女。好奇心促使我情不自禁地踏进草地，想摘下来细细观赏。“姐姐！”我刚迈出第一步，佳欣就叫住了我：“燕燕姐姐，你走错路了。这里是禁地，我们要走的是那边。”说完，把我从草地里拉了出来，爱怜地抚摸着被我踩踏的小草。顿时，我的脸火辣辣的。
过了一会儿，天气开始热了起来，我们被太阳烤得满头大汗，姨妈赶紧买雪糕给我们解暑。雪糕一到手，我便迫不及待地拆开包装纸，随手一扔，津津有味地吃起来。“姐姐，你的包装纸呢？”佳欣像哥伦布发现新大陆地问我。“我，我……”我一时语塞，竟说不出话来。佳欣看看我，又看看地上，说：“不小心掉在地上了吧？没关系，我帮你捡。”说完，她捡起地上的包装纸，小心翼翼地放进垃圾桶里。我羞愧极了，觉得无地自容，真想找条地缝钻进去，半天才挤出两个字：“谢谢！”佳欣冲我笑了笑，好像在说“不用谢”。
不知不觉已到了中午，我们要分开了。我热情地邀请佳欣来我家做客，被她谢绝了，说要在家学习。望着佳欣远去的背影，我觉得她的形象在我心里渐渐高大了起来。我看到的不只是她的外表，还有一颗美丽的心。
名师点评
本文的标题很吸引人，文章开篇也很引人产生兴趣。表妹不但人长得美，心灵更美，这是作者想要表达的本意。文章通过“我”的行为与表妹的行为的对比，更衬托出了表妹的美。文章立意新颖，刻画人物传神，是一篇佳作。
写作小窍门
对比写人法
通过对比，我们可以知道事物的优劣、大小、多少等。在写人时，也可以采用这种对比的写作方法：一是可以通过自己与主人公对比，突出主人公的形象；二是可以在文章中用别人和主人公对比，突出主人公的形象。需要注意的是，要做到主次分明，不要让次要人物的风头超过的主要人物；还要注意的是，对比要合情合理，不可过于夸大，否则会让人觉得不可信。
我的大朋友
胡凯佳
“胡凯佳，你这件衣服好漂亮呀！”早上，陈老师大老远就对我叫道。唉，连穿什么衣服她都注意，我这位大朋友真是太平洋的警察——管得宽！
陈老师是我们的班主任，30来岁，高高胖胖的。脸上总是挂着灿烂的笑容。和我做朋友，还是她自己提出来的呢！五年一期时，陈老师才教我们班。那一次，她调好学生座位，并说不准更改。可我坐在后面根本看不见黑板，我想调座位又怕陈老师不答应，于是，我便要妈妈帮忙。下课后，陈老师找到我，搂着我的肩膀说：“以后有什么事就自己来找我，我又不吃人，怕什么，记住，我是你的大朋友。”听了这话，我差点没乐出声来。从这以后，我的胆子慢慢大了起来，再也不是以前的“胆小鬼”了。这可都是陈老师——这位大朋友的功劳。
作为大朋友，陈老师还蛮关心我呢。记得五年二期的时候，我被妈妈强迫剪掉了一头美丽的秀发，整天愁眉苦脸，还不住地抹眼泪。陈老师一见，忙把我叫到办公室去谈心。“胡凯佳，今天你怎么愁眉苦脸的？”陈老师笑眯眯地问我。“我……”我支支吾吾不知该答什么好。“到底是什么事？”陈老师摸了摸我的头。“我……我剪了头发。”我才从牙缝里挤出一句话来，委屈的泪早已不争气地流了下来。“原来是这样，没关系的，剪了不要紧，还会再长的，不要难过了……”听着陈老师的涓涓细语，我心里舒坦了许多，仿佛陈老师的话牵走了我的丝丝忧愁。谢谢你，我的大朋友。
既然是朋友，经常开玩笑是免不了的。今年的元旦庆祝会，我就好好地“策”了陈老师一回，当时大家强烈要求陈老师表演一个节目，我立刻接上话头：“干脆要陈老师跳个舞，好不好？”“好！”大家异口同声，“一二三，来一个！”我又带头起哄。“好啊，胡凯佳，你存心出我的丑，是吧？”陈老师故意板着脸，提高腔调说，但一丝微笑仍挂在嘴巴上。“这不是我一个人的主意，是同学们一致的决定呀，大家说，对不对？”“对！”“胡凯佳，你饶了我吧，我这么胖，跳起舞来一定像个肥鹅，我不想扫大家的兴呀！”陈老师几乎低声下气地说。哈哈，陈老师也有下不了台的时候，我心里暗暗得意：“嗯，既然陈老师都求我了，我就给她一个面子吧。”“还是胡凯佳最了解我。”陈老师如释重负，长舒了一口气。“当然啦，我们是朋友嘛！”我不失时机地又来了一句，心里那个美呀，比喝了蜜还甜！
每天上课时，坐在教室里，看着陈老师眉飞色舞地讲课，深深的尊敬常常涌上心头；每天下课时，站在走廊上，听着陈老师幽默风趣的话语，浓浓的感动总在胸中荡漾。我是多么幸运，能碰上一位这么可亲的老师当我的班主任；我是多么自豪，能有一位这么可爱的老师做我的朋友，一位真正的大朋友。
名师点评
文章的标题比较新颖，因为这个大朋友就是老师。文章通过对调座位、开解心事、表演节目几件事情的讲述，刻画了老师和蔼可亲、平易近人的形象。文章最后一段的抒情，也写得很精彩，表达出了对老师的敬爱之情。
最好的老师
陈瑜
我们的语文老师姓周，40多岁，中等身材，一头漂亮的长发，总爱把它盘成发髻。周老师慈祥又温柔，待人十分亲切。
我写字很粗心，常常有错别字，她总是不厌其烦地帮我纠正。我有个字不会写，询问周老师，她用红笔写在自己手心里，然后摸了摸我的头，说：“记住了吗？”我点了点头。她高兴地说：“不懂就要问，我就喜欢这样的同学。”她的话语像春风从我耳边拂过，顿时一股暖流涌上心头。