第1章 电子产品维修的技能要求和工艺流程

1.1 电子产品维修的技能要求

电子产品的维修工作是将出现故障的电子产品修理到正常工作状态，并满足用户对其功能的需求，这是维修工作的总目标。了解和掌握维修的基本技能要求和工艺流程，是具备电子产品维修从业资格的基本条件。

1.1.1 学习电子产品维修的理论知识要求

由于电子技术发展迅速，新技术、新元件不断推出，各具特色的电子产品不断涌现，因此要求维修人员不但要熟悉和掌握电子产品的基本原理和基本电路结构，而且要不断地学习新技术，了解新电路的结构特点，摸索其故障规律。

对于从事电子产品维修的人员来说，需要具备一定的理论知识作为维修基础，首先要了解电子元器件的功能特点。图1-1所示是常见的分立元器件，它们主要应用于普通家用电子产品中。图1-2所示为常见的贴片元件，这种元件与分立元件相比，体积更小，常用于数码产品中。

进一步深入了解各元器件的外形特征、功能特点和使用注意事项，对分析、检测和维修电路都很有帮助。此外，在深入学习维修技能之前，最好能够对电子产品的结构性能有所了解，例如，电声产品是如何发声的，电热产品的加热原理是什么，音像产品如何能够在显示屏上显示图像等等。

对于这些内容的学习有助于增进维修人员对相应产品的了解，提高维修人员的学习兴趣，为实际动手学习维修技能打下坚实的基础。

1.1.2 学习电子产品维修的操作技能要求

作为电子产品维修人员，具备一定的操作技能是从事电子产品维修工作的最基本要求。主要包括仪表、工具的使用及连接技能，信号的测量技能和元器件的焊接、装配技能等。

1. 掌握检测工具、仪表的使用及连接方法

图1-3所示是在电子产品维修中常用仪表、电源等的连接关系示意图。

除了万用表、示波器等常用的检修仪表外，电子产品维修中根据不同电子产品的维修特点还有一些专用工具，如电冰箱检修时的扩管器、气焊设备等。专用的维修工具通常是针对专门的电子产品开发研制的，在相应电子产品检修时非常实用。

对于电子产品维修人员来说，要能够在检修过程中正确使用检修工具和仪表，按规范操作，保证检修过程中工具、仪表的安全，也是一项基本技能。

2. 具备对各种典型信号的测量技能

信号的测量是要对电路中某些元器件的电压、电流和信号波形进行检测，检测后通过与正常值的比较来发现故障。通常在电路图中或技术资料中都标有主要电路部位的直流电压值或信号的波形图。如果检测的电压或波形与标准值不符，则说明电子产品可能有故障。在测试时往往是以地线为基准对照电路寻找接地点，将仪表的接地端插好，再将检测探头或表笔接到检测端，选择好仪表的测量范围，接通电源选择工作状态，即可进行测量。

3. 具备对电子元器件的识别、检测及拆卸、焊装技能

对电子元器件的识别和检测是进行维修的前提，只有具备了这些技能才能够真正达到维修目的，而不是仅仅停留在物理检修的层次。

电子元器件的拆卸与焊装是电子产品维修中重要的工艺过程，对于损坏或不良的元器件的代换过程中会经常用到。而根据不同电子产品结构的复杂性和使用元器件的特点，其焊装细节也有很大不同，要成为一名合格的维修人员就必须熟练掌握各种常用的焊装技能。

4. 具备对电子产品中各种零部件的检查和代换技能

电子产品中除了通用的电子元器件（电阻器、电容器、电感器及晶体管、集成电路等）外，还有一些特殊用途的零部件，如扬声器、话筒、数码管、耳机以及接插件等，这些易损部件的检查和代换也是电子产品检修中的重点。

5. 具备对电子机械部件的装调技能

在电子产品检修过程中，除了掌握电路原理分析、元器件检测、代换与焊装等技能操作外，装调也是非常关键的环节。

电子产品很多都是机电一体化的产品，如收音机、录像机、CD机、VCD/DVD机、摄像机等，除了具有复杂的电子线路之外，还具有高度精密的机芯，机芯上都有许多传动和变位驱动机构，传动关系也都有着严格的要求。机械部分运行一定时间后，必然会产生各种各样的故障。检修时需要进行分析、调整和重新组装。检修完或重新组装后的机器，即使故障排除，但仍不能达到最佳状态，这往往是由一些机械部件安装不当或装机达不到设计要求引起的。因此，需要维修人员具备良好的装调技能。

6. 具备良好的动手能力

在对电子产品的检修中，维修人员除掌握上述基本的操作技能外，常常还需要配合连接其他的相关外设，要能够熟练拆装机壳、机架和相关器件。在检测过程中，要能够稳定、准确地对被测元器件进行检测。

1.1.3 学习电子产品维修的识图技能要求

掌握基本的识图技能是学习电子产品维修的关键。具备了基本的识图技能才能按照维修的工艺流程分析电路、检查和测量电路并排除故障。对从事电子产品维修的人员的识图技能有以下要求。

1. 掌握电子产品电路原理图中电子元器件及其电路符号的识别技能

在对电子产品进行检修时，首先应掌握电子产品中元器件及其电路符号的对应关系，并能够在电路原理图和实际机器中进行识别，这也是具备电子产品维修从业资格的最基本要求。

2. 了解组成电子产品单元电路模块的功能及识图技能

在掌握单个元器件识别技能的基础上，应能够基本了解组成电子产品单元电路模块的功能。常见的电路模块主要有电源电路模块、系统控制电路模块、驱动电路模块、检测电路模块、接口电路模块以及信号处理电路模块等，熟悉和了解这些重要电路模块的结构、功能和工作原理，也是了解电子产品整机结构、功能和工作流程的基础。

3. 掌握电子产品整机电路原理图的识读技能

对电子产品整机电路原理图的识读，是指对电子产品电路结构和信号流程的了解。由于电子产品功能各异，电路结构各不相同，在进行原理图的识图分析中，也是从整体中掌握被测电子产品的工作原理，为进行故障检修操作打下基础。

1.1.4 安全操作技能要求

1. 人身安全要求

各种电子产品的结构都有各自的特点，在修理中要特别注意人身安全。

现代电子产品特别是彩色电视机、显示器等，几乎都是采用开关电源，由于这一电源电路的特点，有的电子产品内部电路板有可能全部带电（220V火线），有的则部分电路带电（主要是电源电路本身的地线带电）。为保障修理人员的人身安全，修理中一定要做到以下几点，并在修理中养成良好的习惯。

（1）要习惯单手操作，即用一只手操作，另一只手不要接触机器中的金属零部件，包括底板、电路板、元器件等。

（2）脚下垫块绝缘垫。

（3）最好采用1:1隔离变压器，以使机器与交流市电完全隔离，保证人身、机器和修理仪器的安全。

（4）更换元器件之前一定要先断电。

（5）在一些电子产品零部件及元器件维修之前，应先进行放电操作。

（6）电子产品检修人员必须具备良好的心理素质。在进行检修的操作过程中，有时会由于操作不当而出现打火、烧焦等现象，发生上述情况时不可慌乱，要保持镇定冷静，不能盲目处理，应先断开故障机器与市电的连接，再对打火、烧焦部位进行处理。在处理过程中，要特别注意人身安全和设备安全。

（7）在通电状态下进行检修时，切忌用湿手触摸电子产品中的元器件，也不可用湿布擦拭印制电路板，以免引起触电事故

2. 设备安全要求

在注意人身安全的同时，要注意维修仪表和电子产品的安全。在检修电子产品前，应先对人身进行放电，以免由于身体带电（静电）造成电子产品中元器件的损坏。在维修过程中，要注意检修设备与电路元器件的安全，修理中的操作不当会进一步扩大故障范围，损坏更换的元器件，造成不必要的经济损失。

（1）在拉出电路板进行电压等测量时，要注意电路板的放置位置，背面的焊点不要被金属部件短接，可用纸板加以隔离。

（2）不可用大容量的熔断丝去代替小容量的熔断丝。

（3）在遇有爆炸、冒烟等故障时，不要随意通电。

（4）焊接工具使用完毕后，要将电源切断，放到不易燃烧的容器中，以免因焊接工具温度过高而引起易燃物燃烧，引发火灾。