前言

本书是《计算机导论——理论篇（第2版）》一书的配套教材，也是一本计算机基础课应用教材，适合高等院校各专业的计算机基础课程使用。本书的特点是强调实践操作，突出应用技能的训练。考虑读者的计算机操作水平不同，各章的内容既包括必须掌握的基本部分，也包括比较深入的提高知识。不同专业的学生可以根据需要选学其中的章节。

本书由两部分组成。第一部分是基本技能训练。第1章介绍计算机的基础技能，包括微机系统的安装使用，DOS的基本操作，Windows 2000使用初步；第2章介绍Windows 2000；第3章至第5章分别介绍Word、Excel、PowerPoint；第6章介绍Internet应用基础，包括Internet Explorer的使用、信息搜索和文件下载、BBS的使用、电子邮件的使用以及Internet的接入方式；第7章介绍常用工具软件，包括系统工具软件、网络工具软件、多媒体工具软件以及图文工具软件等。

第二部分是综合实训。包括10个实训项目，每个实训项目的内容都是在实践教学过程中总结、提炼、综合得到的。通过综合实训，培养和提高学生综合应用的能力。

本书吸收了国内外教材的优点，结合作者多年的计算机基础课教学经验，充分强调实践操作。因此，各种软件的操作方法都通过“操作实例”进行介绍，不做过多的概念性论述。本书的最大特点是每一节由大量的操作实例和课堂练习组成。在操作实例中，列出了详细的操作步骤，学生根据操作实例上机练习，能很快掌握操作方法。随后的课堂练习给出了详细的要求。设计课堂练习的目的是让学生举一反三，巩固操作实例的内容，有些课堂练习要求学生用不同于操作实例的另一种方法完成所要求的操作。还有些课堂练习要求学生能够通过操作实例，掌握学习方法，完成书中没有讲到但是通过思考可以完成的操作。

为了巩固所学知识，每章都安排有一定数量的习题，习题涵盖了本章基本概念和主要操作方法，并且前三种题型给出了参考答案，以便学生在自学过程中对照检查。

为了提高教学效果，研制开发了本书的CAI系统，其内容极为丰富。这也是本教材的特色之一。

教学思想的贯彻依赖于教学内容的合理安排，因此教学内容的设计或教材的组织就显得非常重要。本书在内容组织上，经过周密考虑、精心策划和合理编排，在通常教学时数内，考虑知识的系统性和完整性；力求知识面宽、逻辑性强、结构合理、循序渐进；突出可读性和实用性。在论述上，做到简明扼要，深入浅出；操作步骤清晰，图形界面贯穿于操作介绍之中，图文并茂，易于理解和掌握。

本书由李云峰教授和李婷博士编写。在编写过程中，参阅了近年来出版的计算机导论、计算机应用基础等教材，为本书提供了宝贵的参考。与此同时，周国栋、方颂、曹守富、覃科华、刘凡峰、刘艳、王进、姚波、李光勇等老师为实训步骤的编写、截取图片、文字校对和制作CAI系统做了大量工作，在此谨向参考教材的著作者和上述老师一并表示衷心感谢！

由于计算机科学技术发展迅速，作者水平有限，加之时间仓促，书中不妥或疏漏之处在所难免，敬请专家和广大读者批评指正。

作者

2008年12月