第4章 音程

本章学习要点：

1.学习音程的基本概念和分类

2.学习音程度数和音数

3.学习音程的名称

4.能够快速地推算出各种音程

5.能够在吉他上弹奏出各种音程

6.在弹奏时仔细听每种音程的色彩

第一节 音程基本知识

一、音程的概念与分类

音程是指两个音符之间音高的距离，最小的单位为半音。在吉他上相邻的品格都为半音，在钢琴上相邻的两个琴键也是半音，根据两个音的发生方式，音程可以分为两种类型。

旋律音程：先后弹奏的两个音就叫旋律音程，比如：1－2 4－#5 6－7等。

和声音程：同时弹奏的两个音就叫和声音程，比如：3 6 ♭7等。

1 2 3

二、根音与冠音

根音：音程中下面的音，或者说是更低的音称为根音。比如1－2，1比2要低，1就叫根音。

冠音：音程中上面的音，或者说是更高的音称为冠音。比如1－2，2比1要高，2就叫冠音。

三、半音和全音

在音乐中，相邻的两个音叫半音，两个半音相加构成一个全音。

1 2 3 4 5 6 7这一组音中，比如3－4就是相邻的两个音，在钢琴上是如此，在吉他上也是一样。比如1－2就不是相邻的，因为它中间还有一个音#1，1到#1为一个半音，#1到2为一个半音，所以1到2有两个半音，两个半音相加就构成了一个全音。1－♭2 3－4 4－♭5 6－♭7都是半音；1－2 3－#4 4－5 6－7都是全音。

四、音程的度数

音程是用度数和音数来说明的，两者缺一不可，非常重要。

音程的单位称为度，度数是指两个音之间音名或唱名的数目。同音之间的度数为一度，比如1－1 2－2，1－22－3 #5－6等叫二度，1－3 4－6 5－♭7等为三度，以此类推，1－5就是五度，1－7就是七度。

五、音程的音数

音程中所包含的半音或全音的数目叫音程的音数。

度数相同的两个音程所包含的全音和半音的数目有时会不同。

比如1－2和3－4它们的度数都相同，都是二度，但是1－2是由两个半音组成，3－4只有一个。

比如1－3和2－4它们的度数都相同，都是三度，但是1－3是由两个全音组成，或者说是4个半音组成，2－4是3个半音组成。所以说，音程中全音和半音的数目是区分音程大小关系的重要因素。

第二节 音程的名称

音程的名称分为两个系统：纯音程（或者叫完全音程）和大小音程。

一、纯音程

一、四、五、八度属于纯音程，比如1－1叫纯一度，1－4叫纯四度，1－5叫纯五度。

比完全音程多一个半音称为增音程，再多一个半音称为倍增音程。

比如1－#1叫增一度，1－#4叫增四度，1－#5叫增五度等。

比完全音程少一个半音称为减音程，再少一个半音称为倍减音程。

比如1－♭1叫减一度，1－♭4叫减四度，1－♭5叫减五度等。

它们的关系整理如下：倍减－减－纯（完全）－增－倍增

二、大小音程

二、三、六、七度属于大小音程，比如1－2叫大二度，1－3叫大三度，1－6叫大六度。

比大音程多一个半音称为增音程，再多一个半音称为倍增音程。

比如1－#2叫增二度，1－#3叫增三度，1－#6叫增六度。

比小音程少一个半音称为减音程，再少一个半音称为倍减音程。

比如3－♭4叫减二度1－♭♭3叫减三度1－♭♭6叫减六度。

它们的关系整理如下：倍减－减－小－大－增－倍增

提示

数字前面写了两个♭♭ 是重降记号，表示将基本音级降低两个半音（一个全音）。

数字前面写了一个×或者是##是重升记号，表示将基本音级升高两个半音（一个全音）。

音程非常重要，在学习音阶、和弦甚至在写作旋律中都离不开音程，所以一定要熟练掌握。常用音程如下表所示。

第三节 课后练习

练习1：以下列音符为基准，写出往上的小二度音程。

2－ （　） 3－（　） 6－ （　） 5－ （　） 7－ （　）

#5－（　） 4－（　） #2－（　）♭6－（　） #4－（　）

练习2：以下列音符为基准，写出往下的小二度音程。

2－ （　） 3－（　） 6－ （　） 5－ （　） 7－ （　）

#5－（　） 4－（　） #2－（　）♭6－（　） #4－（　）

练习3：以下列音符为基准，写出往上的大二度音程。

2－ （　） 3－（　） 6－ （　） 5－ （　） 7－ （　）

#5－（　） 4－（　） #2－（　）♭6－（　） #4－（　）

练习4：以下列音符为基准，写出往下的大二度音程。

2－ （　） 3－（　）6－ （　） 5－ （　）7－ （　）

#5－（　） 4－（　） #2－（　）♭6－（　）#4－（　）

练习5：以下列音符为基准，写出往上的小三度音程。

2－ （　） 3－（　） 6－ （　） 5－ （　） 7－ （　）

#5－（　） 4－（　） #2－（　）♭6－（　） #4－（　）

练习6：以下列音符为基准，写出往下的小三度音程。

2－ （　） 3－（　） 6－ （　） 5－ （　） 7－ （　）

#5－（　） 4－（　） #2－（　）♭6－（　） #4－（　）

练习7：以下列音符为基准，写出往上的大三度音程。

2－ （　） 3－（　） 6－ （　） 5－ （　） 7－ （　）

#5－（　） 4－（　） #2－（　）♭6－（　） #4－（　）

练习8：以下列音符为基准，写出往下的大三度音程。

2－ （　） 3－（　） 6－ （　） 5－ （　） 7－ （　）

#5－（　） 4－（　） #2－（　）♭6－（　） #4－（　）

练习9：以下列音符为基准，写出往上的纯四度音程。

2－ （　） 3－（　） 6－ （　） 5－ （　） 7－ （　）

#5－（　） 4－（　） #2－（　） ♭6－（　） #4－（　）

练习10：以下列音符为基准，写出往上的纯五度音程。

2－ （　） 3－（　） 6－ （　） 5－ （　） 7－ （　）

#5－（　） 4－（　） #2－（　）♭6－（　） #4－（　）

练习11：以下列音符为基准，写出往上的大六度音程。

2－ （　） 3－（　） 6－ （　） 5－ （　） 7－ （　）

#5－（　） 4－（　） #2－（　）♭6－（　） #4－（　）

练习12：以下列音符为基准，写出往上的小七度音程。

2－ （　） 3－（　） 6－ （　） 5－ （　） 7－ （　）

#5－（　） 4－（　） #2－（　）♭6－（　） #4－（　）

练习13：以下列音符为基准，写出往上的大七度音程。

2－ （　） 3－（　） 6－ （　） 5－ （　） 7－ （　）

#5－（　） 4－（　） #2－（　）♭6－（　） #4－（　）

提示

本节练习答案会在附赠的光盘文件中告诉大家，不过还是希望读者认真思考练习后，再和答案进行对照。

第四节 吉他指板上的音程位置

同样的音程关系，同样的音高，在吉他上有多种位置。它们演奏出来的音高一样，性质一样，音色却不一样，这也是吉他的特点之一。

当然，我们已经学过了音程相关的各种理论，知道了音与音之间的关系，现在我们要做的事情就是在吉他上找出我们学过的那些音程，并仔细去听不同音程度数所发出的声音。每种音程发出的声音感觉都是不一样的，有的令人紧张，有的令人放松。

在下面的例子中，都是以5品格为中心构建音程的，请在相邻的琴弦上找出需要弹奏的音程。音程的弹法和练习方法非常多，可以在一根弦上弹奏，可以在相邻的弦上弹奏，也可以跨弦弹奏，怎么练习都行，练习的最终目的是要熟悉吉他指板上的音程位置，以及各种音程的声音特点。