- 舞梦情缘:民族民间舞蹈课堂教学与舞台实践
- 袁媛
- 1187字
- 2020-08-26 15:07:40
人生有理想才会有梦想,心中有梦想才能展翅飞翔
感谢生活给了我热爱的事业,
感谢课堂圆了我的梦想,
感谢舞台给了我生命中的快乐,
感谢你,感谢你们,
让我们一同走过了那心与舞的约定。
记忆——梦开始的地方
你是我的挚爱,你是我的追求,从儿时起,便对你有了说不清、道不明的情怀。
从事舞蹈者,无非有两种情况:一是由于某种原因或机遇顺其自然地走上了学习舞蹈这条路,而后,在后天学习过程中逐渐爱上了舞蹈;另一种是有着与生俱有的热爱,而后又遇上了合适的环境、平台,使这种先天爱的潜能得以进一步发扬、延伸,迷上舞蹈。我对舞蹈的爱是属于前者还是后者,自己都无法判定。只记得在上小学时,遇到了一位姓郭的舞蹈老师,她是北京人,是位多才多艺的老师。郭老师组建了学校的少年舞蹈队,我被选中成为舞蹈队的一员。跟着郭老师,跳了不少舞蹈,大大小小的舞台上了无数次。从此,我对跳舞着了迷,对上台表演上了瘾。而舞蹈,则成为我童年时代最美丽的色彩。
刚进入初中时,地区文工团要招收舞蹈演员,我瞒着母亲去报考并被录取。当时,因为母亲是学校的校长,她很快便知晓了这件事。母亲和学校的老师都坚决反对,他们都认为我的学习成绩不错,希望我好好上学,以后可以考一所好大学(当时已恢复高考),尤其是我的母亲,根本不能接受我中断学习,去当舞蹈演员。我和母亲之间来来回回地经过了许多次斗争,最终以我的执着取胜,我成为了文工团的一名舞蹈演员。从此,和所有学舞蹈的一样,舞鞋、音乐、把杆儿、落地镜……一切与舞蹈有关的东西,成为我生活中最主要的部分。
4年后,团里因演出市场需要,从歌舞转型到戏曲。舞蹈演员要学戏、演戏。我郁闷了,母亲更是不愿意让我继续下去(这几年她一直都在为没有阻止住我学习舞蹈而自责)。1981年,为了母亲,也为了实现我的梦想,我考取了宁夏大学音乐系。怀揣着艺术之梦的我第一次走进了音乐殿堂——用指尖在钢琴的键盘上弹拨流转。1984年我毕业后,留校成为系里的一名舞蹈教师。从此,开始了舞蹈—课堂—舞台的追寻之旅。
当年,和学生们年龄相近的我,除了完成正常教学以外,所有的空闲时间都和学生们泡在舞蹈教室里。1986年,我来到向往已久的地方——中央民族大学舞蹈学院,学习中国民族民间舞。我很幸运地遇到了金艺华、满苏荣、次仁桑母、白莹、易国刚等老师,学习了丰富多彩的藏族、朝鲜族、维吾尔族、傣族等多民族舞蹈。在中央民族大学舞蹈学院的那两年,我成了班里最用功、最勤奋的学生。因为,一切的一切对我充满了吸引力,课堂像是给我施予了魔法,令我着迷,老师们的艺术魅力和民间舞的缤纷色彩填充着我渴望的心灵,让我深深地痴迷。直到现在,我一直认为,学习舞蹈是最幸福的事。所以1995年,我去了北京舞蹈学院,主修舞蹈编导专业。几年的学习不仅使自己在舞蹈专业方面更系统与规范,更重要的是让我看到了更广阔的世界,坚定了生活的目标,拥有了正确的专业态度。感谢各位老师的教导,让我受用终身。