第18章 地位 影响及启示(1)

教育活动究竟有无规律可循？教育学能否成为一门科学？教育理论究竟对教育实践有何指导作用？可以说，自人们开始理性地思考教育问题，并致力于探索高效、合理的教育以来，这些问题就一直困扰着教育工作者。面对教育这...