第1章 推荐序以生命的热情发扬老祖宗珠心算教育

当我拿到这本书《目标：珠心算大师戴江庆与国际加盟教学》时，我很快地翻阅完毕，书中的主人翁戴江庆珠心算老师，他将人生大半辈子，都奉献在耕植小朋友的珠心算教育，还传承数千年来，将这项老祖宗的珠算技艺发扬光大。

藉由书中许多生动故事的描述，让读者惊叹戴江庆老师对教育事业的执着，内心亦着实感动于他为人勤恳踏实，是一位具有创造力与拥有十足幽默感的企业家。例如，让我最感动的地方是，戴江庆老师小时候功课不好，经常被老师、父母责罚，但受到祖父一句话“珠算比种田好”的影响，成长的过程中，不断坚持学习珠心算，最后不仅成为一位培育众多珠心算高段学生的老师，更创造出一番不平凡的大事业！

我相信，小时候的戴江庆，不是他天资不聪明，而是缺乏了一个适合他的教育环境，其中包括了解他的老师、具启发的教学教材与教法等；幸好，戴江庆老师有一位慈祥的祖父，开启了他生命中的一项长处与兴趣，他靠着本身坚毅的个性与不断地从失败中学习到的经验和智慧，持续成长与努力，加上身旁许多帮助他的贵人，我们才能看见这位为珠心算教育奉献无比热情，以及具有卓越贡献的教育家！

这给了所有从事教育的老师们，一个最好的示范与警惕：

要当一位启发孩子智慧潜能的好老师，适时去开发孩子的潜力，耐心地引导孩子的专长所在，而不是仅只站在主流教育升学本位的位置，完全以分数来论断一个孩子的成就，这样会扼杀了许多像戴江庆老师，这么优秀的孩子的成长及未来。

在我看来，戴江庆老师不只是一位教育家，他还是一位创新的科学家，以及成功的企业家。戴老师顺应时代潮流开发了许多新颖有趣活泼的珠心算教法及教材，并因应每一个国家或地区，对不同文化与接受程度，适时地改良他的教学方法与教案，完全发挥了孔老夫子力行的“因材施教”，而他“实事求是”的精神，创造了有别于传统的新教学方法，其中“双手拨珠”就是一项创新，让人不禁要竖起大拇指！他的故事真的是让学生们学习的典范。

戴江庆老师不只造福台湾的学童，他又将珠心算教学事业延伸到全球二十几个国家，使国际上更多的学童掌握珠心算，开发了儿童的记忆、数学运算能力与激发潜能，真是一代成功的国际企业家！所以，我认为，戴江庆老师是一位“全方位”的杰出老师，希望这本有关于戴江庆老师以珠心算为志业的精彩奋斗过程的著作，对更多家长、教育界、企业家……以及任何想要激励孩子成长，或寻求教学与创业模式的人们都有所启发和帮助。

台南校长协会理事长 颜永清