第59章 课外之课（二）

罗博当下念起气弹咒文，在掌中聚了半天，掌中的气团不过半个拇指大小。普里克“哈哈”一笑，道：“你这叫气弹啊？你这也就是气鹌鹑蛋。看我的。”

普里克念咒施法，但却失误了，聚起的气弹，散去了不少，不过指甲盖这么大。罗博笑道：“你还不如我呢，你是气屎蛋。”普里克怒道：“喂，雪莉在呢，别说脏话。”

琳达又让雪莉施了法，雪莉聚起的气团，有钱币大小，比另二人都大了一圈。琳达点点头道：“嗯，不错，不错。”普里克想说，比起我们，这个是气鸡蛋，但看了看雪莉，终于将这句话咽了下去。

琳达伸出右掌，掌心平摊，向三人道：“来，把你们的手放上来，我试试你们的法力。”琳达与几人年龄相仿，普里克见要碰少女的手，却有些不好意思，琳达见他扭捏，道：“怕什么，又不会吃了你。放上来吧。”

普里克便把手放了上去。只听琳达道：“放松。”普里克稍稍松了一点，猛地只觉一股强大的法力从手掌心中直涌进来，普里克一惊，几乎要抽手，琳达道：“别动。”普里克这才稳住。

琳达说道：“放松，放松。”普里克只觉一股热流，由手臂奔涌而入，到了身子里，到了丹田。紧接着浑身发热，周身汗毛竖起，竟是一哆嗦，却觉手上热流消失了，慢慢地身体里的热流也渐渐散去。

琳达点点头，道：“还不算太坏，比不会魔法的人强点。”普里克道：“这听起来不像不坏啊。”琳达嘻嘻一笑，道：“还好，你体内的魔法感应不错，就是还有点天分，应该能练出来。加油吧。”

普里克嘟囔了几句。琳达又探了探罗博的法力，罗博比普里克用功，日常的法术操练也都参加，根基比普里克强点，但也有限。琳达又探了探雪莉，却皱起眉，不说话。

普里克见她不说话，道：“小老师，雪莉怎么样，你倒是说呀。”琳达沉吟了一下，道：“雪莉的底子不错，比你们俩都强。但是……雪莉，你是不是身体不是很好？你体内的法力有点乱。”

普里克听了这话脸上有关心之色。就见雪莉点点头，道：“琳达老师，我身体一直比较弱，有离心病，有时会心口疼。”

琳达不通魔法医药，对病情诊断并不在行。但雪莉体内法力较乱，琳达却是能探的出来。琳达犹豫了一下，点点头道：“我知道了。好了，你们施法我也看了，你们的法力我也探了。你们知道，为什么你们的法术施展出来，这么弱吗？尤其是你们两个男生。”

普里克道：“因为我们法力弱呗。”琳达道：“很有自知之明嘛。不过，你们这么弱的法力，也还没全发挥出来呢。知道施法为什么要念咒吗？”

罗博道：“是向神明祈祷，获得法力？”

琳达“嘿嘿”一笑，道：“这话也不错啦。不过在德尔，我们更愿意说，念诵咒文，是用韵律，调节人体内的法力，使施法更顺畅。体内的法力，与咒文的韵律、节奏相应和，那能调用的法力就更多更强。就好像打拳，单用手臂的力量出拳，也不是不可以啦。但用身体的力量，那力量就会更大啦。”

普里克等人都是若有所思。琳达道：“你们现在的问题，就是咒文和法力，没有协调在一块。咒文归咒文，法力归法力，那当然你们的法力就发挥不出来啦。雪莉比你们两个强，一大半也是强在这一块。”

普里克被她说的心痒难挠，道：“小老师，你能教教我们吗？”

琳达嘻嘻一笑，道：“别着急，我先教你们运用魔力的法门。”说着话，手摁上了普里克小腹，口中道：“来，施你的气弹。”普里克依言施为，却觉小腹一股暖流涌入，带着体内的法力，一齐涌向手臂，再到手掌，手掌中气团渐渐聚起，这回竟有钱币大小了。

普里克一阵惊喜，忽觉小腹法力撤去，手中气团也眨眼间散去。琳达道：“这就是一般施法的法门，由丹田出发，运到手上。这样力量是最大的，也是最能持久的。”

琳达又与罗博、雪莉同样施为。又让三人练习一阵，寻找如何施法才最为顺畅。随后又教了气弹咒文的感应法门。教授三人体内法力如何流转，才是与咒文起了应和。三人练习半日，竟各自都有精进，普里克的气弹已然大了一圈，他自然高兴不已。

眼见夕阳西下，银月已然露头，琳达道：“好啦，今天到这里吧。回去记得多做法力流转的练习。雪莉，这对你的身子也有好处的。嗯，对了，施展气弹的时候，记得别用太多爆发力，或者，多练气盾就好。”

雪莉点点头。普里克和罗博都是意犹未尽，但见天色不早了，便也各自去了。

第二天晚上，琳达磨磨蹭蹭到了教室，心里忐忑不安。她见近二十个学生已经尽数到了，便硬着头皮站到讲台上，清了清嗓子，“嗯哼”了一声，想要说话，看着众学生的眼睛，却又说不出来。双方大眼瞪小眼，瞪了三分钟，竟是谁也说不出什么。

也怨不得少女犯愁。这维瑟语辩论训练，琳达真的完全不知道该怎么教。她脾气虽然大，但并不善于言辞，又甚少和人辩论，现在要她教辩论，真是两眼一抹黑。

少女定了定神，道：“这个，同学们，这个维瑟语辩论……该怎么弄呀？”

普里克喊道：“小老师，你怎么问我们呀？你才是老师啊。”

“哎哎，别老挑毛病。”琳达瘪了瘪嘴，道：“好了好了，那个，辩论，辩论是分队的吧？这一队是几个人来着？”

“是四个。”莫娜道。

琳达道：“对，四个，那么我们一共十八个人，分四个队，还有两个人，两个人，怎么办呢？”

“还有两个主持的主席。”莫娜道。

琳达道：“哦，对，有主席。那我们先把队伍分一下吧。”

“小老师，我们之前都分好了。”莫娜道。

琳达道：“哦，分好了。那接下来应该？”

“排队形。”莫娜道。

琳达心道：这辩论老师太好干了，什么也不用知道，学生自己全解决了。

琳达便指挥学生将桌椅都挪了，排起队形。众学生上个学期，已经参与过南国话的辩论，队形已然是熟悉的，一会功夫，便把桌椅排好了，一边四个辩手落了座，中间是主席，观众都坐在后排。

琳达道：“这个，我们的辩题是，这个，正方，“难得糊涂”好，反方，“难得糊涂”不好。这个，辩吧。”

学生们又是互相行注目礼，一个字也说不出来。一阵尴尬的安静。

琳达见状不妙，忙道：“以前你们南国话辩论是怎么搞的呀？”莫娜道：“我们是先讨论，想一些点子，然后再辩论。当然还要走辩论的流程，然后老师会管着，哪些能说，哪些不能说。”

琳达看了看莫娜，道：“那就按以前的来吧。这个，莫娜要不这辩论课，你来主持吧。我，我也不会这个，没什么主意。你们就先用南国话想些内容，到时候想出来了，我帮你们翻译。”莫娜道：“那有什么不能说的吗？”琳达道：“没什么不能说的，随便说。”

莫娜毕竟是班干部，组织能力还是有的。当下向众学生道：“那我们先想些点子吧。正方先来。”

琳达心道：这辩题正方怎么辩呀？“难得糊涂”会好吗？人当然是明白好了，整天糊里糊涂的，有哪里会好了？

却见罗博坐了正方的一辩，道：“难得糊涂好，难得糊涂的人，心眼宽，不记仇，容易交到朋友。”

琳达心道：哎，这也有道理。糊涂的人，不计较。

罗博又接着说道：“难得糊涂的人，可能有远见。对眼前的利益不斤斤计较，对长远有好处。”

琳达不禁暗叹道：这罗博，想的倒挺深，我是想不到。

一旁萨沙举了举手，莫娜道：“萨沙，你说。”萨沙道：“糊涂的人，可能比较开心。因为，因为烦恼的事情，都糊涂掉了。”琳达一听，暗道：哎，这也有道理。对面的普里克喊道：“萨沙，你就挺开心的，因为你总糊涂，哈哈。”众人也是哄笑。琳达暗道：那估计亚班也是挺开心的。不禁自顾自嘻嘻一笑。

莫娜道：“好了，该反方说了。”

普里克道：“我说，我说，我觉得难得糊涂不好。首先，你们是难得糊涂，就是不是总糊涂，有时候糊涂有时候不糊涂。那要是糊涂的不是时候，不该糊涂的时候糊涂，那就糟啦。比如我出去买东西，我该给他五个铜币，结果我两个银币拿出去，那这糊涂就亏大啦。”众人一阵哄笑。

琳达也是暗笑，心道：他虽然有点强词夺理，但说的倒蛮好玩的。