记忆力，影响儿童的一生

记忆是什么？简单地说，就是过去的经验在大脑中的反映。我们的日常活动时刻依赖着记忆，生活中的点滴也离不开记忆。好的记忆力是成功的必备条件，不过要想获得良好的记忆力，需要从小培养。

孩子天生具备超强的学习能力，能够随时随地获取各种信息，完善和丰富自己，不断取得进步。学习是孩子自动化的、稳定性的内在需要。父母需要做的是做好引导，帮助孩子提高学习效率。

有些父母存在误区，认为记忆力是天生的，孩子记忆力差是因为天资愚钝。其实不然，孩子记忆力的好坏与父母对其记忆力开发的程度，以及孩子本身记忆的条件和记忆的方法有关，而且受到动机、兴趣、身体素质、情绪等的影响。

有研究表明，孩子出生后两三天就有一定的记忆力，随着年龄的增长，记忆力会获得自然的发展，但必须要有目的、有计划地训练，才能更有效地提高孩子的记忆力。我们常说，天才是百分之一的天赋加上百分之九十九的汗水。也就是说，孩子的记忆力虽然存在个体差异，但可以通过后天的培养和练习得到加强。

父母要注重对孩子记忆力的培养，因为孩子的学习、考试都需要记忆，记忆力好的孩子知识掌握得牢固，成绩也好。可以说，记忆力是孩子智力发展的基础，它是孩子大脑对于经历过的事物进行储存和再现的能力。对于处在学习阶段的孩子来说，记忆力的优劣直接决定了孩子学习成绩的优劣。

另外，记忆力的用处不仅仅体现在孩子的学习上，当孩子成年之后，还会把好的记忆力带到生活和工作中去。在生活中，拥有好的记忆力不会丢三落四，能够记住朋友们的生日，及时送上一份温馨的祝福；在工作中，拥有好的记忆力能够记住那些复杂的生产流程、产品特性、销售艺术、管理科学以及更多重要客户的信息，这些信息有助于提升工作业绩。

可见，人的生活、学习、工作等，都离不开记忆，记忆是智力活动的仓库。人的一切思维和创造都建立在记忆之上，拥有的记忆信息越多，思维就越敏捷，大脑的创造力也越强。记忆不仅是大脑积累知识、经验的一种功能，更是一切心智活动的起点。

孩子的记忆潜能是巨大的。著名科学家冯·诺依曼通过研究认为，人一生的记忆储量，相当于七八千万册图书的信息量，然而，我们所利用的大脑潜能只是极少的一部分，一个人一生最多只发挥了大脑潜能的10%。

因此，在孩子智力发育十分重要的儿童时期，如果父母能够意识到记忆力对孩子的重要影响，关注孩子记忆力的发展，教给孩子科学的记忆方法，打造孩子超强的记忆大脑，孩子的智力将会得到事半功倍的发展，好的记忆力也必将伴随孩子的一生。