（三）教师专业发展

这里所说的教师专业发展，是指“教师的专业发展”，而非“教师专业的发展”。因为“教师专业的发展”含有教师职业发展的意思，容易被误解为教师职业（专业）本身的发展，这是宏观的、政策层面上研究与探讨的问题，不在本书讨论范围之内。教师的专业发展，明确地告诉我们是专指教师在专业上的发展问题，这正是本书需阐述的重要问题。

教师专业发展是教育发展的根基，也是学校发展的土壤，更是学生成长的雨露。

教师专业发展是教育发展的永恒主题，也是学校发展的探索课题，更是教师走向成功的职业命题。