前言

当前，我国农村基层医疗卫生人才队伍建设相对滞后，已成为制约农村基层卫生机构服务能力提高的瓶颈。医学院校充分发挥人才培养职能，积极探索符合农村基层医疗服务特点的全科医生培养模式，对推动我国农村基层医疗卫生服务的健康发展，保证我国医药卫生体制改革的成功具有重要意义。本书对现阶段我国全科医学教育的现状进行了分析，探讨了在农村基层开展全科医学教育的重要意义，并结合医学院校的工作实践，提出了以服务农村基层为导向的全科医学人才培养的建议和措施。

本书系辽宁省教育科学规划领导小组办公室批准的“辽宁省教育科学规划重点研究基地”第一批标志性成果（批准号：JG13JX09），依托设置在辽宁医学院的辽宁省全科医学人才培养教育研究基地完成。

全书共分9章，第一章介绍了在卓越医生教育培养计划实施背景下面向农村基层的全科医学教育模式；第二章介绍了面向农村基层的全科医学教育发展现状和意义；第三章介绍了农村卫生人力资源的现状；第四章介绍了面向农村基层的全科医学本科人才培养的模式；第五章介绍了农村订单定向免费本科医学教育模式；第六章介绍了面向农村基层的全科医学专科教育模式；第七章介绍了面向农村基层的全科医学学历教育模式；第八章介绍了面向农村基层的全科医学岗位培训模式；第九章介绍了面向农村基层的毕业后全科医学继续教育模式。

本书紧密围绕国家的卓越医生教育培养计划，把握全科医疗发展的最新进展，将扎根于基层主动为农村人群服务的全科医学理念贯穿于全科医学教育全过程，积极研究现阶段我国农村的卫生人力资源现状，在全科医学人才培养模式、教学内容与课程体系改革、教学方法和手段改革、师资队伍建设、卫生服务管理、卫生政策研究和基层卫生人员培训模式和继续教育研究等方面进行了积极探索。由于全科医学本身的知识量非常宏大，新成果、新思想不断涌现，如何将医学院校在面向农村基层开展全科医学教育的工作全面展示出来，实属不易。因此，书中肯定会存在不足之处乃至谬误，敬请同行与广大读者给以批评与指正。

本书编写过程中，我们参考了大量国内外学术专著、相关文献及教科书，并得到了各参编院校领导和同仁的帮助和支持，在此一并致以衷心的感谢。

2015年3月