第三节 有关“文化”内涵的相关研究

党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》（简称《决定》），提出了全面建设社会主义文化强国的战略目标。但是关于“文化”这一概念及其内涵，许多学者选择了不同的角度和切入点进行研究。有学者认为，《决定》提到的“文化”涉及不同层次和不同类型，有精英文化与民间文化、物质文化与非物质文化、都市文化与农村文化；要正确认识这些处在不同层次、不同类型文化之间的关系，统筹兼顾，综观全局，实现中华文化的全面繁荣和健康发展。

《决定》还提道：“要全面认识祖国传统文化，取其精华、去其糟粕，古为今用、推陈出新，坚持保护利用、普及弘扬并重，加强对优秀传统文化思想价值的挖掘和阐发，维护民族文化基本元素，使优秀传统文化成为新时代鼓舞人民前进的精神力量。”因此，许多学者纷纷强调中华民族传统文化在“文化强国”中的重要地位。有学者认为，应当充分挖掘和阐发优秀传统文化的价值；有学者认为，应当建立传统文化传承体系、促进各领域传统文化活动的良性互动与和谐发展；有学者认为，要在弘扬优秀传统文化中建设文化强国，要科学地认识中华优秀传统文化，保持民族性；要推动中华传统文化现代化，体现时代性；要推动中华文化走向世界，彰显世界性。有学者则认为，优秀的传统文化是建设中国特色社会主义文化强国的深厚基础，着重强调以儒学为代表的优秀传统文化能够成为构筑中华民族精神家园的有力支撑。

有学者则突出强调了社会主义核心价值体系在“文化”中的重要地位，认为社会主义核心价值体系是我国文化建设实践的全面总结和理论提升，决定着中国特色社会主义文化的发展方向，社会主义核心价值体系的建设是中国特色社会主义文化建设的根本任务。有学者则提出了网络文化在“文化”内涵中的时代价值，认为发展网络文化为建设社会主义文化强国提供新的突破口。

“文化”既是强国的手段，是强国的目的，更是均衡地评价一个社会进步阶段、进步水平、发展质量的一整套的指标，所以我们应该消除一种误解，不能简单地把文化作为实现强国目的的手段。文化强国是一个完整的概念，就应该要用一种文化的方式来思考文化的问题。不然，只是把文化作为一种手段和工具，而不是作为目标本身，这就容易产生误解。