本书系

国家社会科学基金“十三五”规划2016年度教育学一般课题：“我国高校本科专业设置调整机制研究”（课题批准号：BIA160130）

教育部人文社会科学研究项目：“我国高校本科专业设置管理研究”（项目批准号：13YJC880043）

主要研究成果