作者简介

杨强，江西南昌人。2008年毕业于江西师范大学，获管理学硕士学位，2011年毕业于厦门大学，获教育学博士学位。现为江西师范大学教育学院教师，研究方向为高等教育学，擅长高等教育管理。主持了全国教育规划办教育部重点课题、江西省教育科学规划课题、江西省高校人文社科课题等多项课题，作为主要成员参加了国家社会科学基金、国家自然科学基金等多项课题。近年在《江苏高教》、《心理科学》、《中国高教研究》、《教育学术月刊》等国内重要核心期刊发表多篇文章。