第四节 家庭环境对思想政治教育的影响
家庭环境是指对人的存在和发展产生影响的各种家庭条件的总和。家庭环境对思想政治教育及其教育对象的思想有着非常重要的影响作用。深入研究探讨家庭环境对思想政治教育的影响，对于当前我们加强和改进思想政治教育，扩大思想政治教育的覆盖面，有着十分重要的意义。
一 家庭环境的特殊性及其对思想政治教育的影响
家庭环境作为影响思想政治教育及其教育对象思想的基础环境，不同于思想政治教育的其他环境，它对思想政治教育有其特殊的影响作用。
第一，从家庭环境对人的思想影响的“先入性”看家庭环境对思想政治教育的影响。家庭是人最早接触的社会，是影响人的第一环境。家庭成员最先接受的教育是家庭教育。在时间上，家庭自觉和不自觉的思想教育成为思想政治教育先入为主的基础。思想政治教育对象在家庭获得了许多思想政治道德观念和掌握模式，将成为思想政治教育对象接受思想政治教育的基础和最初的认知结构。这种“先入为主”往往能够在人们的思想上形成一定的意识倾向（在心理学上叫定式），使人们根据这种意识倾向对后来的思想信息采取选择的态度。如果新来的思想信息符合已形成的定式，一般会被接受，如果新来的思想信息与已形成的意识倾向相悖，就可能被拒绝。先入者反复强化，就会形成牢固的观念，甚至信念以及习惯。家庭环境这种从思想政治教育对象一出生就开始的“先入性”影响，为思想政治教育对象思想政治品德形成发展打下了第一步基础，若这个基础打得好，就为思想政治教育创造了十分有利的条件，反之，就会增加思想政治教育的难度。
第二，从家庭环境对人思想影响的“长期性”看家庭环境对思想政治教育的影响。家庭是人生活时间最长的环境。一个人从呱呱落地时就开始接受家庭环境的熏陶。进入学校后，除了受学校这个特殊的环境影响外，仍受家庭环境的影响。思想政治教育对象从幼儿园、小学到中学、大学，学校、老师可以调换，而且一定会调换，而父母是一辈子都不会换的，父母对子女的影响终生不变。即使上了大学住宿在校，除了对家庭经济、感情的依赖外，通过书信、电话、网络或假期探亲，家庭成员的言行举止也会对其产生影响。思想政治教育对象进入社会后，仍摆脱不了家庭环境的影响，即使子女成家后，他们不仅受新家的家庭环境影响，而且仍受生养自己的“老家”的家庭环境影响。人从出生到死亡都无法摆脱家庭环境的影响，人与其他任何组织的关系没有家庭这样长久。虽然时代在飞速发展，影响思想政治教育的因素在不断增多，但终究无法取代家庭的坐标。要做好新形势下的思想政治教育，不能不重视家庭这个长期影响思想政治教育的环境。
第三，从家庭环境对人思想影响的“感情优势”看家庭环境对思想政治教育的影响。家庭由家庭成员组成，家庭成员之间的相互影响，尤其是父母对子女的影响，是最经常的一种思想教育。家庭成员之间的教育，一般来说是易于接受的，相互间存在着特殊的“爱”和“情”的纽带。在家庭成员的心目中，其他家庭成员是最亲密、最可信赖的和最可依恋的人。这种特殊的感情具有其他做思想政治教育的人所无法达到的感情优势（自己人效应）。此外，情感在人的思想政治品德形成中发挥着巨大的动力功能和感化功能，它对人的思想政治品德认识和行为起着发动作用和感化作用。正因为如此，列宁说：没有“人的情感”就从来没有也不可能有人对真理的追求。思想政治教育如果能积极利用家庭环境这种特殊感情的影响力，积极主动开展家庭成员的思想政治教育，会收到意想不到的效果。当然，家庭环境对人影响的感情优势，也使家庭成员容易接受家庭环境的负面影响，它不仅会增加思想政治教育的难度，而且会抵消思想政治教育的正面影响，影响思想政治教育功能的发挥。
第四，从家庭环境对人思想影响的“深刻性”看家庭环境对思想政治教育的影响。家庭成员之间朝夕相处，他们之间的交往接触与其他任何组织相比频度都高得多。他们之间的接触往往是以“融洽”和“喜爱”为媒介，他们的接触交往随便、轻松、自然。他们之间的交往不受时间、地点的限制，随时随地可以进行，无拘无束，一切思想、心理活动都会自然、真实，不加掩饰地流露。由于这种直接、经常和亲密的接触，家庭成员之间彼此了解是较为细致和深刻的。只要善于捕捉细微的变化就能对家庭成员的思想作出比较全面、准确的判断，把握住他们的思想脉搏，及时发现思想问题，因势利导做好家庭成员的思想政治教育工作，使家庭成员的各种思想问题解决在萌芽状态，增强思想政治教育的针对性和有效性，收到事半功倍的效果。
第五 从家庭的 基础地位 看家庭环境对思想政治教育的影响社会由家庭组成，家庭是社会的家庭。家庭环境对社会大环境具有重要的辐射作用。一方面，社会大环境由无数个家庭小环境组成，家庭小环境会影响周围社会大环境，促进社会对家庭小环境的关注；另一方面，家庭成员既属于家庭，又属于社会。随着家庭成员的流动（工作学习）而扩散给社会，对社会施以潜在的影响。如果每个家庭都重视家庭成员的思想政治教育，不仅能为思想政治教育创造良好环境，而且每个家庭将成为思想政治教育的重要阵地，这将是一股十分巨大的思想政治教育力量，对于解决当前存在的思想政治教育覆盖不到位的问题有着非常重要的价值。与此相反，如果我们不重视家庭环境对思想政治教育的影响，不仅不能充分发挥家庭在思想政治教育中的作用，而且会增加思想政治教育的难度，导致思想政治教育环境的变化。
二 家庭环境因素对思想政治教育的影响
家庭环境一般可分为家庭物质环境和精神环境两大因素。家庭物质环境因素较之精神因素对思想政治教育的影响居次要地位。
（一）家庭物质环境因素对思想政治教育的影响
家庭物质环境主要指家庭居住条件、家庭经济状况等方面。
第一，家庭居住条件对思想政治教育的影响。家庭居住条件是指家庭周围及其内部的设施和条件。家庭居住环境如何，对人的生理、心理、思想都会产生直接的影响，由此对思想政治教育产生影响。思想政治教育对象生活在一个整洁、优美、和谐而富有高尚情趣的家庭环境里，不仅有益于人的身心健康，增强人们生活、工作的积极性，而且能陶冶人们的情操。相反，不良的家庭居住环境会给人以消极的刺激，由此对人产生消极影响。如果一个人生活在一个十分拥挤，到处破烂不堪的家庭环境里，不仅不利于人的身心健康，而且会对他的生活、学习、工作以及思想产生直接影响，使其产生一种生存危机，而产生消极思想情绪，影响工作、学习的积极性。因此，要加强和改进思想政治教育，切实做到思想政治教育与解决群众实际问题结合起来，不应忽视家庭居住环境对思想政治教育的影响。
第二，家庭经济状况对思想政治教育的影响。家庭经济状况是家庭和家庭成员赖以存在和发展的必要物质基础。家庭经济上的贫困，家庭成员不得不为谋生而操劳，精力用在如何吃饱穿暖上，很难顾及家庭成员的思想政治教育，父母和子女之间是一种简单的喂养关系，相互间的语言交流很少，思想感情交流就更少。这种情况在我国一些边远落后地区常常见到。改革开放以后，我国城乡家庭经济收入增加了，生活水平也大幅度提高了，使我们的家庭有更多的时间和精力教育家庭成员，这为我们把思想政治教育融入家庭创造了条件。随着家庭生活水平的提高，电视机、计算机、手机和网络等现代传播工具已进入家庭，为把思想政治教育融入家庭，发挥家庭在思想政治教育中的作用，提供了更加丰富的途径和方法，为思想政治教育社会化、生活化、现代化提供了科技条件和物质基础。但是也应看到，随着社会主义市场经济的发展，竞争机制的引入，使家庭与家庭之间的贫富差距扩大，出现了一些贫困家庭，尤其是下岗职工家庭，由此对思想政治教育产生了影响，如何做好下岗职工家庭思想政治教育是摆在当前思想政治教育领域的一个重要问题。与此同时，家庭生活水平的提高，也对思想政治教育产生了一些负面影响。一方面，家庭成员容易产生享乐主义思想，缺乏艰苦奋斗、吃苦耐劳、勤俭节约的精神。另一方面，在家庭成员心理上容易滋生养尊处优的优越感，看不起别人，缺乏团结友爱、互助精神，甚至滋生一些社会丑恶现象。这些都对思想政治教育产生了不利影响。
（二）家庭精神环境对思想政治教育的影响
家庭精神环境主要包括家庭思想政治道德气氛、家庭民主气氛、家庭文化气氛等方面。
第一，家庭思想政治道德气氛对思想政治教育的影响。家庭思想政治道德气氛是由家庭成员，尤其是由父母的思想政治道德品质及其对思想政治道德的关注程度所决定的。它对家庭成员思想政治道德品质的形成发展有一定的导向作用。如家庭中的成员尤其是父母，能在各自的岗位中尽力地工作学习，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，严守社会公德、职业道德和家庭美德，对思想政治道德问题观念清楚，并能克己奉公、遵纪守法，在这样的家庭思想政治道德氛围中，家庭成员就会在潜移默化中受到良好的思想政治教育，有助于家庭成员良好的思想政治道德品质的形成，有利于思想政治教育的进行。相反，不良的家庭思想政治道德氛围，常常会使家庭成员染上不良的思想政治道德品质，增加了思想政治教育的难度。当前，我国大多数家庭都愿意把家庭成员培养成为“四有”社会主义新人 这种良好愿望 为形成良好的思想政治道德氛围创造了十分有利条件。同时，也不可忽视不良的家庭思想政治道德氛围的负面影响。突出表现在以下几个方面。一是由于种种原因，当前一些家庭对思想政治道德问题表现淡漠。二是重智轻德现象。三是忽视传统优良品质教育。四是“共产主义”、“集体主义”思想，乐于助人等品德受到忽视。纠正这些不良现象，提高家庭成员尤其是父母的思想政治道德素质，优化家庭思想政治道德氛围，对于加强和改进思想政治教育具有十分重要的意义。
第二，家庭民主气氛对思想政治教育的影响。家庭民主气氛，首先表现在家庭中的一切成员，包括子女都应该是平等的。父母和子女要互相尊重。父母不能认为子女是晚辈而不尊重他们。要允许家庭成员尤其是晚辈对家庭成员的政治态度、经济开支、道德行为、生活作风等方面发表意见，并能听取家庭成员的合理意见。其次表现在家庭成员出现思想问题时，应采取说服教育的方法。民主气氛浓的家庭中成长起来的家庭成员，由于其父母坚持以平等的态度相待，并更多地鼓励他们通过自身的努力去制订各种计划，完成各种任务。同时，对子女的缺点错误给予恰如其分的批评，并十分注意提高他们的认识，让其心服口服。因此，在民主的家庭环境中成长的家庭成员往往能较好地自立，有足够的自信心和良好的协作精神。民主气氛浓的家庭有利于家庭和睦相处，增强家庭和谐亲密的情感，有利于家庭成员思想政治品德的形成和发展，增强家庭成员的主人翁意识、主动精神和责任感，促进家庭成员身心和谐发展，减少了家庭成员的思想问题。在民主气氛浓的家庭中成长的家庭成员一般性格开朗，思想活跃，敢想、敢说、敢做，因此，他们一般能敞开思想，倾吐心扉，思想政治教育者可以快速、准确地把握他们的思想脉搏，为思想政治教育的开展提供十分有利的条件。大量事实说明，人们的许多思想问题都与缺乏民主的家庭气氛有关。
第三，家庭文化气氛对思想政治教育的影响。家庭文化气氛是指家庭中由文化因素所组成的文化环境。它包括两个方面，一是构成家庭文化的物质因素。如居室的布置和美化、家庭文化设施的状况等。另一方面是构成家庭文化气氛的精神因素，如家庭的历史文化传统、家庭文化娱乐活动、家庭学习气氛等。家庭文化气氛的好坏，对思想政治教育有一定的影响。如果一个人长期生活在一个不思进取、不读书、不看报，只顾搓麻将、玩扑克、上舞厅、脏话不离口的家庭文化环境中，家庭成员会逐渐染上这类不良习惯。家庭中不健康的书刊、录像等也会对家庭成员产生不良影响。有些人思想政治品德素质不佳与不良的家庭文化环境影响有直接的关系。良好的家庭文化环境，可以抑制消极落后的负面文化对家庭成员的影响，树立正确的理想、信念、道德，倡导健康科学的生活方式。良好的家庭文化环境具有凝聚人心、振奋精神、和睦人际邻里关系，教育家庭成员的功能，它能提高家庭成员的思想政治品德素质，促进社会的安定团结，促进良好风气的形成。
（三）重视家庭环境的影响，充分发挥家庭在思想政治教育中的作用
第一，各级领导要高度重视家庭环境对思想政治教育的影响，积极主动地关注、研究家庭环境的新变化、新动向、新特点，以及可能对思想政治教育对象思想产生的影响。要重视家庭在思想政治教育中的作用，把家庭思想政治教育作为加强和改进思想政治教育的重要内容来抓，纳入各级党委的议事日程，有计划、有重点地全面安排和部署，使之落到实处。各级领导要关心妇联、街道办事处、社区等战斗在社区、家庭思想政治教育最前线的同志，为社区、家庭思想政治教育广泛深入开展创造良好的环境，并且自己带头搞好自己家庭的思想政治教育，为家庭思想政治教育的广泛开展作出表率。
第二，要加强对家庭环境建设和家庭思想政治教育的指导。要根据各地实际情况建立妇联、街道办事处、社区等各级指导机构，有目的、有计划地对家庭环境建设和家庭思想政治教育进行指导。加强对家庭环境和家庭思想政治教育的调查研究，及时把握家庭环境对思想政治教育的影响，有针对性地开展家庭思想政治教育。要及时发现家庭环境建设和家庭思想政治教育中出现的好典型，并通过各种方法予以表彰和推广，增强家庭思想政治教育的吸引力和影响力。要加大家庭环境建设和家庭思想政治教育的宣传力度，提高广大人民群众对家庭环境建设和家庭思想政治教育的认识。
第三，要把家庭思想政治教育与家庭文化活动结合起来，开展丰富多彩、寓教于乐的家庭思想政治教育活动。家庭文化本身是随社会主义市场经济的发展而不断发展的，它有比较宽的活动范围，其直接影响几乎涉及整个精神文明建设的各个方面，直接影响着人的精神、观念、道德和行为等因素，它无疑为新时期思想政治教育提供了更加广阔的活动舞台。把家庭思想政治教育渗透到家庭文化活动中去，寓教于乐，有利于家庭思想政治教育为广大群众所接受与参与 因此 我们在开展家庭思想政治教育时，要坚持思想性、教育性、娱乐性相结合的原则，把家庭思想政治教育与家庭文化活动结合起来，发挥家庭文化活动这种群众喜闻乐见的活动形式在家庭思想政治教育中的作用。
第四，要重视家庭环境对思想政治教育的影响，充分了解思想政治教育对象的家庭情况，有针对性地开展思想政治教育。由于不同家庭出身的教育对象的个性气质、思想政治素质、兴趣爱好、行为特点不一样，所以思想政治教育要花大力气充分了解每个教育对象的家庭情况及其对教育对象思想的影响，然后分类别地实施思想政治教育。对富裕家庭的教育对象应有重点地进行国情教育、艰苦奋斗精神教育，克服安于现状、不求进取和家庭优越感等不正确思想，培养艰苦奋斗、顽强拼搏的意识，增强社会责任感。对于贫困家庭的教育对象要重点加强形势与政策和自强、自信、自立精神教育，使其正确认识当前的改革，以积极的精神状态投身改革。对特殊家庭的教育对象，要详细了解他们的生活环境和经历，分析其思想行为偏轨的程度，帮助其克服和认识影响思想行为健康发展的主要因素。
第五，创造良好的家庭思想政治教育环境。首先要创设适宜思想政治教育的家庭物质环境，要让家庭里每一件物品都变成一种思想政治教育的因素和条件，对家庭成员起到无声的思想政治教育的影响。其次，要营造健康的家庭文化氛围。健康的家庭文化氛围对家庭成员具有吸引作用，能使家庭成员热爱家庭，也能引导、激励和约束家庭成员，使其积极向上。每个家庭都有自己特有的文化氛围，有的好交际娱乐，有的喜读书学习，有的爱运动，有的爱文艺等等。家庭文化氛围可以多种多样，保持个性，但一定要健康。再次要营造和睦、民主的家庭人际关系。家庭中的人际关系，包括夫妻关系、亲子关系、兄弟姐妹关系、姑嫂关系、妯娌关系等，其中夫妻关系和亲子关系对家庭成员的思想政治道德品质的影响最大。良好的夫妻关系对家庭成员是一种生活的启迪和人际关系的示范，能使家庭成员体验到家庭生活的温暖和幸福。反之，如果双亲关系不和，家庭成员就会情绪不佳，精神紧张，缺乏安全感。
第六，要根据家庭成员的特点开展家庭思想政治教育。就拿儿童来讲，要搞好家庭思想政治教育，必须了解孩子，理解孩子，懂得儿童的身心特点，然后运用合适的家庭思想政治教育方法。其一，儿童处于人生的幼年期，因此，儿童的家庭思想教育要从小抓起，从小事抓起，及早进行，从细微处着手。其二，儿童好玩乐，因此要注意在活动中培养儿童的思想政治品德。其三，儿童好模仿，家长要注意以身作则，做孩子的表率。其四，儿童爱听好话，对儿童的家庭思想教育要以表扬为主，批评为辅。其五，儿童知识少，思维形象具体，要重养成教育、形象教育。其六，儿童可塑性大，要耐心、细致和持久地进行，要抓反复，反复抓，坚持不懈地教育，不能指望一劳永逸。