第二节 调整、修改高音声部旋律线的基本方法

我们单独审视上例习题的高音声部“旋律线”时会发现：完整的旋律线在一个小二度音程内，以极小的“情感波动”进行。它因缺少起伏而显得平淡。这样平稳、平静的音响使得它缺少了一些激情与活力。

调改的方法：在适当的和弦位置，正确使用旋律连接法来形成不同样态的声部运动，同时会改变旋律的运动，获得不同音响效果。如：

例5-2-1

注：第一个I-V、第二个I-V和之后的V-I，和弦的三次连接均采用了旋律连接法，这时，旋律的跳跃性就出现了。

◆演唱、聆听建构：（通过唱、听、记完成和声音响的综合性建构）

分为四个声部，用慢速度演唱上例习题。（低音声部可提高八度演唱）

◆课堂课后建构练习：（1-4低音题）

1.

2.

3.

4.

◆演唱、聆听建构：（通过演唱、聆听、记忆完成和声音响的综合建构）

1.学生自由组合成演唱、聆听小组，分为四个声部，用慢速度演唱上例习题中已经书写好的第1、第3条。（第3条习题低声部中的个别音可提高八度演唱）