雅思写作考试介绍
要想在雅思写作考试中取得好成绩，首先要对考试的结构和题型有清晰的了解。有些同学应对雅思考试的办法就是背单词、学技巧、看范文、写作文，但往往忽略了一些非常基本的与考试相关的信息。这些信息看似简单，但却是雅思考试的核心，是一切应试技巧和解题方法的来源。
在这里，我们就把最关键的几条与雅思写作考试有关的信息进行问答式的讲解。首先必须回答的一个问题是：雅思写作到底考什么？
A类考什么？
A类考试的Task1要求是“看图说话”，看的是数据图和非数据图。数据大多以图表或者表格形式出现。非数据图是以描述图例或者流程的形式出现，常见的有流程图或者地图。字数不少于150字。
A类考试的Task2要求写一篇250字以上的议论文或说明文，要求考生采用学术化的文体阐释和支持自己的观点，或讨论比较两种不同的观点，或讨论利弊，或提出对某种问题的分析和解决办法。
G类考什么？
G类考试的Task1要求写一封书信。可能是写给朋友的，或是一封正式的信函，比如询问有关事宜或投诉。
G类考试与A类考试的Task2形式相同，但每次考试的题目不一样，相对于A类来说，G类Task2略微偏生活化一些，因此总的来说也相对简单一些。
学生提问：
字数越多越好吗？
标点符号及文章标题算字数吗？
Task1和Task2各有多少答题时间？
时间用完来不及写完怎么办？
任何考试都有它的评分标准，对于听力和阅读，评分标准比较简单，对多少个得多少分，有明确的规定。但对于口语和写作这样的主观题，没办法量化评分，只能根据一些评分指标，来对文章的各个方面进行评价，最后折算成总分。雅思考试的写作就是用的这种Analytical Scoring的方式，具体来说，雅思考试的写作评分标准有以下几方面：
根据表格我们可以看出，Task1和Task2除了第一条评分标准略有不同（即Task Achievement与Task Response略有区别），其余则完全相同。
Task Achievement（TA）：任务完成。考查考生在多大程度上完成了所要求的写作任务。考官将考查报告或者书信中是否包括所有必备信息，以及信息之间的相关性。对于图表作文而言，就是指是否客观报告了图中的关键数据，并且对图表信息进行合理组织、比较对照；对书信而言，就是指是否按考题要求和题目中设定的场景编写书信，达到写信的目的。
Task Response（TR）：话题回应。考查考生是否能够清楚地表达、阐述并支持自己的观点。这就要求内容要切题，观点要鲜明，结构要符合逻辑。
Coherence and Cohesion（CC）：连贯与衔接。文章的连贯性主要体现在段落与段落之间、句子与句子之间联系紧密、过渡自然。这就常需要借助一些承上启下的句子以及表示转折、递进、因果、让步等作用的连接词。
Lexical Resource（LR）：词汇多样性。考查词汇的运用是否多样恰当且准确。词汇的多少并不能决定文章的好坏，但用词的精准性是可以加分的。一般来说，词汇的准确表达可以通过两个方面达到，一是在用词的难度上拔高，二是在近义词的多种表达上提升。值得提醒的是，不要过分堆积华丽的辞藻，这会给考官留下华而不实的感觉。
Grammatical Range and Accuracy（GRA）：语法的多样性和准确性。主要体现在句子结构的准确性和丰富性、句子的长度和复杂性以及用语的逻辑性和正式性。在使用从句的同时，不妨加入非谓语动词以及独立主格结构、倒装、强调句等，从而为文章加分。
了解了评分的标准以后，我们再来看看几个考生常见问题：
满分是几分？一般能考几分？
分数是怎么具体算出来的呢?
Task1和Task2分别评分吗?