绪论

阅读理解（Reading Comprehension）在GMAT考试的语文（Verbal）部分所占据的比重大概为30%（12/41），题目包含四篇文章，每篇文章3～4个小题。阅读理解考题主要考查GMAT考生如下四个方面的能力：

理解字义和词义；理解要点和概念的逻辑关系；从事实和陈述中做出推断；理解文中出现的一些定量概念。

从这些考点上很容易发现，绝大部分的题目着重于考查考生对于文意的理解以及基于文意做出合理推断。让我们首先来看一篇中文的GMAT阅读文章，相信读者们可以从中体会出GMAT阅读理解的命题方式（为了保证模拟效果，请在6分钟内完成）。

很多学者提出：经济发展，尤其是工业化和城镇化的发展，帮助了分享民主制的发展。根据这个原理，合乎逻辑的是：一旦经济发展提高了女性的经济能力，更多女性就会要求获得选举权。但是，这个经济发展理论并不足以解释一些特定的关于建立妇女选举权的历史事实。例如，为什么美国于1920年建立了妇女选举权，但是直到1970年瑞士才建立妇女选举权呢？要知道，在1920年，两个国家都已经良好地推行了工业化：在美国，超过33%的工人被不同的工业雇用，在瑞士这个数据是44%。当然，我们也得承认，美国和瑞士在工业化等级和城镇化等级的协同性上还是有区别的：在1920年，只有29%的瑞士人住在拥有超过10000居民的城市中。但是，城镇化也不能完全解释建立妇女选举权的原因。例如，在1920年前的美国，只有城镇化较差的州才会承认妇女有选举权。相似地，早在瑞士承认妇女有选举权之前，城镇化较差的柬埔寨和加纳的女性就已经拥有投票权了。当然，一般来说瑞士的城镇化地区比非城镇化地区更早地通过了建立妇女选举权的法案。虽然城镇化和工业化看起来都不能完全解释为何建立妇女选举权，但是，这些地区还拥有一些可以帮助解释这个现象的其他特征，例如：相似的语言背景和强大的左翼政党。

1.这篇文章的主要目的是：

（A） 对比关于妇女选举权的两种解释

（B） 说明某一个因素比另一个因素更能解释建立妇女选举权的原因

（C） 讨论一个理论的适用性，这个理论在试图解释建立妇女选举权的原因

（D） 澄清一个潜藏在关于妇女选举权的理论内部的假设

（E） 解释一个历史事件是如何同建立妇女选举权有机地联系在一起的

2.下列哪项描述了文章所叙述的1920年以前的美国的州的情况？

（A） 那些并没有高度城镇化的州在承认妇女选举权方面进展缓慢。

（B） 那些高度城镇化的州在决定关于国家选举权政策时是最有影响力的。

（C） 那些城镇化程度最高的州更有可能拥有强大的左翼政党。

（D） 那些城镇化程度最高的州并不一定是工业化程度最高的。

（E） 那些城镇化程度最高的州还没有承认妇女选举权。

3.下列哪一项是文章所说的关于瑞士的城镇化地区情况的？

（A） 这些地区拥有一些除城镇化之外可以解释批准妇女选举权原因的其他特征。

（B） 这些地区比非城镇化地区拥有更多政治分歧。

（C） 这些地区拥有一些像相似的语言背景和强大的左翼政党这样的非城镇化特征。

（D） 因为城镇化加剧了观念的传播，所以这些地区的人民具有相似的观点。

（E） 这些地区可以在对待妇女选举权的态度上与美国城镇化程度最高的州相媲美。

4.下列哪项关于瑞士和美国在1920年的城镇化情况是文章所提出的？

（A） 相较于美国工人，更高比例的瑞士工人居住在城镇地区。

（B） 瑞士拥有超过10000居民的城市比美国更多。

（C） 住在城镇地区的瑞士人民比住在城镇地区的美国人民更可能被工业雇用。

（D） 瑞士的城镇化地区比同级别的美国地区更有可能具有强大的左翼政党。

（E） 相对于瑞士人，更高比例的美国人居住在城镇中。

这是我翻译的一篇GMAT阅读理解真题。它的难度在GMAT所有的阅读理解考题中属于中等偏上。也就是说，如果你能答对同等于这篇阅读难度的大部分GMAT考题，你的成绩将不会低于700分。这几道题的答案是（C）（E）（A）（E）。怎么样，你选对了么？我调查了一些我的同事、朋友，包括上课的学生，发现绝大部分的人可以在规定时间内完成，并且做对至少3道题目。下面对这4道题目稍做解析。

第一题问的是文章的主旨。通读文章可知，最开始文章给出了一个经济发展理论，并且认为这个理论可以解释建立妇女选举权的原因。后文从多个角度阐释了这个理论在解释能力上的不足，并且提出一些其他可以解释建立妇女选举权的因素。由此可知，本题答案为（C），即讨论一个理论的适用性。

第二题是一个推断类型的考题。文中给出了“例如，在1920年前的美国，只有城镇化较差的州才会承认妇女有选举权”。通过此句可知，在1920年前，城镇化较好的州没有建立妇女选举权。

第三题的（C）选项具有很强的迷惑性。的确，文中提到了“瑞士的城镇化地区拥有一些可以帮助解释这个现象的其他特征，例如：相似的语言背景和强大的左翼政党”，但是并没有说过相似的语言背景和强大的左翼政党等特征是非城镇化特征。

第四题相对比较容易，文中提到：当然，我们也得承认，美国和瑞士在工业化等级和城镇化等级的协同性上还是有区别的：在1920年，只有29%的瑞士人住在拥有超过10000居民的城市中。基于此句可知，1920年，一定有更高比例的美国人居住在城镇中。当然，我们没法期待短期内能把英语的句子都看得和汉语一样熟练，但是，通过一定量对英语句子的阅读练习，绝大部分的考生可以在短期内将英语能力提升至满足GMAT考试阅读要求的水平。

因此，本书一共分为两大部分，第一部分是对英语阅读的训练，即GMAT长难句训练；第二部分是对GMAT阅读理解考题的训练。可以说，第一部分是基础，第二部分是实战。当然，长难句训练不仅对于阅读理解有帮助，它对于GMAT语文部分其他考题均有很大帮助。之所以在阅读这本书里讲长难句，主要是因为长难句障碍在阅读中体现得尤为明显（句子改错或者批判性推理的考题你甚至可以在考场上读两遍，但是阅读题目你很难有时间读两遍）。

下面，就让我们去征服长难句、征服阅读理解吧！