前言

新生命的到来，给父母带来了太多的欢愉和期盼，初为人父人母，在激动和喜悦之余，都希望自己的孩子能够健康快乐地成长，也都希望自己的孩子拥有聪明伶俐的头脑，长大后能有所作为。为此，父母应该为孩子精心准备一份让孩子受益终身的大礼——右脑教养。

随着人类科技的不断进步，大脑科学研究取得了飞速的发展。1981年，美国心理生物学家罗杰·斯佩里博士通过割裂脑实验，证实了大脑不对称性的“左右脑分工理论”，并获得了诺贝尔奖，右脑潜能开发开始被全世界重视。

我们的左脑有语言中枢，主管语言、书写、阅读、听觉、运动以及触觉等，左脑的思维方式属于抽象思维。右脑长于非语言的形象思维和直觉，主要负责人的协调能力、视觉、空间能力和人际关系等。

孩子在0～6岁这个阶段，大脑以潜能无限的右脑为主导，这个阶段孩子吸收各方面信息和知识的能力非常惊人，是大脑潜能开发的黄金期。在这个阶段，孩子右脑的潜能能否被挖掘出来，或者说右脑的潜能能够开发到什么程度，与父母的教养方法关系密切。每个孩子都是天才，都拥有无限发展的可能性，但这种能力是隐性的，需要父母在养育过程中给予精心的培养和引导。

因此，从小对孩子进行右脑方面的训练是非常必要的，只要方法足够科学、合理，就能增强孩子大脑细胞的功能，让孩子的右脑能力得到最大限度的开发。反之，如果右脑开发所用方法不科学，就会降低孩子大脑的使用面积，也就达不到右脑开发的效果。

本书立足于0～6岁儿童的右脑发育规律，以授人以鱼不如授人以渔为原则，甄选出适合这个阶段孩子的游戏与科学训练方法，致力于刺激和开发孩子的右脑潜能，让孩子在简单、快乐的游戏中成长，全方位地提升孩子大脑的潜能。

对孩子进行右脑教养是一项长期的工作，父母需要付出耐心和爱心。希望本书在孩子右脑教养的路上，能成为父母的良师益友，从而培养出健康、聪明的孩子。