前言

无机化学是化学专业新生入学后的第一门专业基础课，是化学学科的基础，是学生进入化学殿堂的启蒙课，是连接中学化学与大学化学的桥梁，也是培养化学类应用型人才必不可少的素质教育课。无机化学课程教学质量的高低直接影响到学生对后续课程的学习效果，也影响对学生整体目标的培养质量。

为全面培养学生的科学素质和创新能力，参编教师们在汲取许多无机化学教材优点与多年无机化学教学经验的基础上，结合学生实际情况，以培养技能型人才为目标，理论与实践相结合，突出专业特色，对无机化学课程教学内容进行整体优化设计。通过整合、重组、更新教学内容，形成新型模块化教学内容模式，逐步形成一种由浅入深、循序渐进的自然教学内容梯度，加强了无机化学教学内容的基础性、系统性和连贯性。为培养适应基础教育改革需要的高素质专业化人才或为培养地方经济社会发展服务的复合型、应用型人才提供可靠的化学基础。

本书还配有单元练习题及参考答案，综合题还有解题过程，以便于自学。

本书由吕梁学院张改清副教授和翟言强教授主编，薛玫（博士）和刘涛（博士）副主编。 参加编写的人员有：张改清（编写第1篇、第2篇中的第5章、第6章）；翟言强（编写第2篇中的第7章）；薛玫（编写第2篇中的第8章）；高淑娟（编写第3篇中的第9章与第10章）；李林枝（编写第3篇中第11章与第12章）；霍宇平（编写第4篇中的第14章）；李楠（编写第4篇中的第15章）；刘涛（编写第4篇中的第13章、第16章）；蔡婷婷（编写附录Ⅰ～Ⅴ），侯君丽（编写附录Ⅵ～Ⅹ）。 在初稿完成之后由翟言强教授审定，并提出许多重要的改正意见。最后由张改清进行了统一整理、补充、修改和定稿工作。在本书的统稿过程中薛玫和刘涛协助主编做了许多重要的工作。

由于编者水平有限，加之时间仓促，书中一定还会有不妥之处，希望使用本书的读者和同行批评指正。

编者

2018年2月