第二版前言

《工程测量》第一版出版后，因其“依测绘项目组织实施程序，按照项目教学方式规划编写”的独特教材体系，先进的、贴近生产实践的教学内容迅速获得了广大读者的认可，在教学和生产一线得到了广泛应用。但在使用过程中，我们也发现了本书存在的一些问题，同时也得到了部分读者宝贵的反馈意见。在此基础上，我们对教材进行了修改和完善，吐故纳新，以使先进性、科学性和新颖性得到更好的体现，并与生产一线的贴合更加紧密。

本次修订时，我们在保持第一版特色的基础上，努力更新内容，特别着力于增加教材的实践性，注重职业素质和技能的培养，从理论和观念上引导“入门”，从测绘项目的实施上定位“角色”，从技能培养训练上打造“能手”，从综合作业上崇尚“协同”。第二版除了保持第一版的特色外，主要作了以下的调整和修订。

（1）更新和修订了部分项目内容，如更新了项目4和项目5中案例部分，使两个项目的案例具有连续性，便于读者更好地理解控制测量与地形图测绘之间的联系。

（2）修订了书中线路、桥梁、隧道和建筑等方面的标识和术语，便于测绘人员与其他专业技术人员沟通，数据共享，协同作业。

（3）删除了一些过时或繁琐、冗长的叙述。随着信息化技术的发展和应用，全站仪和全球定位系统等技术应用日趋普及，本书摒弃了原来经纬仪加钢尺的测设方法，重点讲述使用全站仪和GPS的测设方法。

（4）突出职业素质培养。对测绘与测设两个工作领域，在不增加篇幅的原则下，重新梳理了测绘工作的岗前安全教育内容。

（5）强化思维能力和职业技能培养。从项目施测前需要收集哪些资料，如何编写实施方案，施测准备哪些仪器和复核哪些数据，如何实施测量并提高工作效率，项目完成提交哪些测量成果等环节，重新梳理了各项目的案例，通过学习，使学生实现“入门”、“角色”、“协同”和“能手”的成长过程。

（6）本着贴近生产实际的原则，增加生产第一线的施工方法和工艺。如项目五中引入了“辐射法”和“一步测量法”等新的图根控制测量方法。

本书由尹辉增主编，在修订工作中，各章的执笔人与第一版相同。

我们衷心期望继续得到广大读者、同行专家的批评、指正。期待本教材在教育教学改革实践中更臻完善。

编者

2014年5月