一、单项选择题

1．“月亮在云中穿行”是哪一种运动知觉现象？（　　）[东北师范大学2005年研]

A．诱导运动

B．似动现象

C．自主运动

D．运动后效

【答案】A

2．立体电影利用的知觉原理主要是（　　）。[统考2012年研]

A．运动视差

B．纹理梯度

C．线条透视

D．双眼视差

【答案】D

【解析】立体电影是利用人双眼的视角差和会聚功能制作的可产生立体效果的电影。

3．一名5岁小儿童向怀里抱的布娃娃讲妈妈曾给她讲过的故事，这种语言属于（　　）。[统考2012年研]

A．对话

B．独白

C．语言获得

D．语言理解

【答案】B

【解析】独白言语是个人独自进行的，与叙述思想、情感相联系的，较长而连贯的语言，其表现为报告、讲演、讲课等形式。其特点主要由是：①是说话者独自进行的语言活动；②是一种开展的语言；③是有准备、有计划进行的语言活动。

4．安德森(J．R．Anderson)提出了语言产生的三阶段模型，该模型认为语言产生的阶段包括（　　）。[统考2012年研]

A．构造、转化、执行

B．概念化、公式化、发音

C．构造、转化、发音

D．概念化、公式化、执行

【答案】A

【解析】安德森提出语言产生的三阶段主要有：①构造阶段，根据目的确定要表达的思想；②转化阶段，运用句法规则将思想转换成语言的形式；③执行阶段，将语言形式的信息说出或写出。

5．展开性程度最高的言语形式是（　　）。[统考2009年研]

A．独白言语

B．对话言语

C．书面言语

D．内部言语

【答案】C

【解析】言语包括外部言语和内部言语，外部言语又包括口头言语（对话言语、独白言语）和书面言语。按照展开性程度依次排列为内部言语＜对话言语＜独白言语＜书面言语。

6．下列选项中，不属于理智感的是（　　）。[统考2010年研]

A．探求新事物的好奇心

B．百思不得其解时的困惑

C．对教师观点的质疑

D．欣赏自然景色时的心旷神怡

【考点】情感的分类与表现。

【答案】D

【解析】理智感是在智力活动过程中，在认识和评价事物时所产生的情感体验。它是人们学习科学知识、认识和掌握事物发展规律的一种重要动力。“欣赏自然景色时的心旷神怡”属于美感。

7．能够区别意义的最小语音单位。（　　）[东北师范大学2005年研]

A．音码

B．音位

C．语素

D．单词

【答案】B

8．某患者能说话，能理解口头言语，能看到字形，却不能理解书面语言。其病变发生的区域通常是（　　）。[统考2009年研]

A．布洛卡区

B．中央后回

C．角回

D．艾克斯勒区

【答案】C

【解析】与言语相关的四个重要的脑区是布洛卡区、威尔尼克区、角回和艾克斯勒区。布洛卡区是言语运动中枢，该区域受到损伤会造成表达性失语症。威尔尼克区是言语听觉中枢，该区域受到损伤会造成接受性失语症。角回是言语视觉中枢，该区域受损会造成失读症。艾克斯勒区是言语书写中枢，该区域受损会造成失写症。

9．“狂喜时手舞足蹈，悲痛时嚎啕大哭”所体现的情绪状态是（　　）。[统考2010年研]

A．心境

B．激情

C．应激

D．热情

【考点】情绪状态的分类与表现。

【答案】B

【解析】情绪状态是指在某种事件或情境的影响下，在一定时间内所产生的某种情绪，其中较典型的情绪状态有心境、激情和应激等三种。心境是指人比较平静而持久的情绪状态；激情是一种强烈的、爆发性的、为时短促的情绪状态；应激是指人对某种意外的环境刺激所做出的适应性反应。“狂喜时手舞足蹈，悲痛时嚎啕大哭”所体现的情绪状态是激情；此外，重大成功之后的狂喜、惨遭失败后的绝望、亲人突然死亡引起的极度悲哀、突如其来的危险所带来的异常恐惧等等，都是激情状态。

10．有些教师十分强调学生对学习目的和意义的理解，认为它们对学习成绩有直接影响，这一看法体现了心理学何种观点？（　　）[东北师范大学2005年研]

A．生物学观点

B．行为主义心理学观点

C．人本主义心理学观点

D．认知的观点

【答案】D

11．下述表述哪一个最不准确？（　　）[中山大学2005年研]

A．即使在不同语言中，婴儿首先获得的一些单词也是非常相似的

B．婴儿首先获得的单词与他们自发产生的哪些音节很接近

C．不同文化背景下，婴儿咿呀学语时发出的声音有很大的区别

D．婴儿首先获得的单词在发音上具有容易产生的特点

【答案】C

12．一个理想的智力测验应该是测量（　　）。[中山大学2005年研]

A．一个人理解语言和动手操作的能力

B．一个人的知识水平

C．一个人获得知识的潜力

D．一个人的兴趣和爱好

【答案】C

13．根据James-Lange理论，关于情绪的意识体验（　　）生理唤醒；而根据Cannon-Bard理论，关于情绪的意识体验（　　）生理唤醒。[中山大学2005年研]

A．先于；后于

B．同步于；先于

C．后于；同步于

D．后于；先于

【答案】C

14．下述哪个现象与妇女妊娠期吸烟所产生的后果基本无关？（　　）[中山大学2005年研]

A．增加流产、死胎和早产的危险性

B．增加婴幼儿期罹患注意障碍的危险性

C．增加新生儿头小畸形的危险性

D．增加婴儿突然死亡综合症（SuddenInfantDeathSyndrome-SIDS）的发病率

【答案】B

15．下述哪一个关于正情绪（positiveemotion）和应急（stress）的表述最不准确？（　　）[中山大学2005年研]

A．在应急状态下所体验到的正情绪具有重要的环境适应作用

B．在应急状态下体验正情绪是罕见的，这种体验在绝大多数个体中均与否定相关

C．正情绪的出现有助于提高问题解决中的创造性和灵活性

D．正情绪的出现可以减少老年人心脏病发作概率

【答案】A

16．躯体性障碍（somatizationdisorder）和转换障碍（conversiondisorder）之间的主要区别：（　　）[中山大学2005年研]

A．躯体障碍涉及故意捏造生理疾病，而转换疾病则是无意识地捏造生量疾病

B．躯体障碍涉及众多器官以及症状，而转换疾病则是只涉及单一器官机能的损害

C．躯体障碍会表现出生理疾病症状，而转换疾病则是真正伴随某种生理疾病

D．躯体障碍只出现于成年人之中，而转换疾病则只出现于儿童之中是无意识地捏造理疾病

【答案】A

17．高尔顿研究了遗传因素对智力发展的影响，其研究方法是（　　）。[统考2011年研]

A．家谱分析

B．动物实验

C．心理测验

D．社会实践调查

【考点】智力研究方法的应用。

【答案】A

【解析】1869年，英国人类学家F．高尔顿曾以家谱分析法以及通过比较同卵双生子和异卵双生子的方法，选取英国历史上977个名人及等量普通人作为研究对象，调查其父亲、儿女、兄弟，考察统计名人与普通人家属中的名人数量。结果表明，名人亲属中，有名的父亲89人，儿子129人，兄弟114人，而普通人亲属中名人仅1人。数量统计证实天才是遗传的。

18．小张喜欢做新颖和有价值的事情，而且经常能够提出一些与众不同的观点。他所表现出来的能力是（　　）。[统考2011年研]

A．一般能力

B．特殊能力

C．创造能力

D．分析能力

【考点】能力的类型。

【答案】C

【解析】创造能力是指产生新的思想和新的产品的能力。小张经常能够提出一些与众不同的观点，这属于他的创造能力。

19．解决“河内塔”问题最有效的策略是（　　）。[统考2010年研]

A．手段—目的分析策略

B．算法策略

C．逆向搜索策略

D．选择性策略

【考点】问题解决的策略的应用。

【答案】A

【解析】问题解决的策略主要有算法和启发法两种。启发法又分为手段—目的分析、逆向搜索和爬山法等。其中手段—目的分析策略是将需要达到的问题的目标状态分成若干子目标，通过实现一系列的子目标最终达到总目标，因而它是解决“河内塔”问题最有效的策略。

20．不同的笔画和部件必须按照一定的方式结合起来，才能构成汉字。这一影响词汇理解的因素是（　　）。[统考2010年研]

A．单词的部位信息

B．正字法规则

C．字词的使用频率

D．字型结构

【考点】语言理解中词汇理解的影响因素。

【答案】B

【解析】影响词汇理解的因素包括：单词的部位信息、正字法规则、字母长度或笔画数量、字形结构和字词的使用频率等。正字法规则是使文字的拼写合乎标准的方法，不同的笔画或部件只有按照一定的规则结合起来，才能构成人们识别的汉字。

21．某位男士相信女性不适宜于担任领导者，于是在他身上容易出现特别关注女性上司错误并且忽视她成绩的现象。这一情况符合下述哪一概念？（　　）[中山大学2005年研]

A．防卫性归因（defensiveattribution）

B．错觉相关效应（illusorycorrelationeffect）

C．基本归因错误（fundamentalattributionerror）

D．旁观者效应（bystandereffect）

【答案】A

22．他人在场减少了人们在紧急情况下采取干预的可能性，产生这种现象的主要原因是（　　）。[统考2013年研]

A．从众

B．社会比较

C．社会学习

D．责任分散

【答案】D

【解析】责任扩散即当能提供帮助的他人在场时，人们倾向于认为他们自己的责任小了。研究表明，在场的人数越多，越少有人提供帮助。责任扩散就是把责任分给了众人，这样一来自己的责任就轻了。别人不采取行动便认为自己也没有采取行动的必要了。

23．“鹤立鸡群”中的“鹤”和“万绿丛中一点红”中的“红”容易被人们知觉到，这种现象所反映的知觉性特征是（　　）。[统考2013年研]

A．整体性

B．选择性

C．理解性

D．恒常性

【答案】B

【解析】知觉的选择性指人在知觉客观世界时，总是有选择地把少数事物当成知觉的对象，而把其他事物当成知觉的背景，以便更清晰地感知一定的事物与对象。

24．如图所示，先给被试呈现线段a．待其消失60毫秒后，再呈现线段b，人们会看到线段a向线段b移动。这种现象称为（　　）。[统考2013年研]

A．诱发运动

B．动景运动

C．自主运动

D．运动后效

【答案】B

【解析】动景运动指当两个刺激物按一定空间间隔和时间距离相继呈现时，我们会看到从一个刺激物向另一个刺激物的连续运动。

25．当人们第一次看到右图时，往往只看到一些凌乱的斑点。经提示这是一幅骑士骑马图后，人们就觉得像所提示的内容。这主要体现的知觉特性是（　　）。[统考2012年研]

A．知觉整体性

B．知觉理解性

C．知觉恒常性

D．知觉选择性

【答案】B

【解析】题干表述体现了知觉的理解性，即人在知觉过程中不是被动的把知觉对象的特点登记下来，而是以过去的知识经验为依据，力求对知觉对象做出某种解释，使它具有一定的意义。A项，知觉整体性指人们不是孤立地反映刺激物的个别特征和属性，而是反映事物的整体和关系。C项，知觉恒常性指当知觉的客观条件在一定范围内改变时，我们的知觉映像在相当程度上仍保持不变。D项，知觉选择性指人在知觉事物时，首先要从复杂的刺激环境中将一些有关内容抽出来组成知觉对象，其他部分则为背景。

26．诵读“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”诗句时，脑中浮现出相关形象的过程是（　　）。[统考2009年研]

A．创造想象

B．无意想象

C．再造想象

D．幻想

【答案】C

【解析】再造想象是指根据文字或图片描述来进行的想象。该题根据诗句的描述进行，因此属于再造想象。创造想象是在创造活动中，根据一定的目的、任务，在人脑中独立地创造出新形象的过程。无意想象是一种没有预定目的、不自觉地产生的想象。幻想是指向未来，并与个人愿望相联系的想象，是创造想象的特殊形式。

27．通常把对解决问题有启示作用的相类似事物称为（　　）。[统考2009年研]

A．原型

B．定势

C．迁移

D．变式

【答案】A

【解析】原型是指具有某种共同特征或者特征相似的一类事物。定势是指重复先前的心理操作所引起的对活动的准备状态。迁移是指一种学习对另一种学习的影响作用。变式是指是通过变更对象的非本质特征而形成的表现形式。

28．一般认为下述哪一位人物建立了美国第一个心理学实验并且创办了美国的第一本心理学杂志？（　　）[中山大学2005年研]

A．JohnDewey

B．WilliamJames

C．G．StanleyHall

D．EdwardTitchener

【答案】B

29．当旁观者增多时，人们更少可能获得帮助。在这里，旁观人数和帮助行为是：（　　）[中山大学2005年研]

A．负相关

B．无关

C．正相关

D．因变量

【答案】A

30．统计推理主要是帮助研究者确定下述哪个因素在实验中的作用？（　　）[中山大学2005年研]

A．偶然性

B．因变量

C．正态分布

D．遗传

【答案】A

31．下列有关内部言语的表述，错误的是（　　）。[统考2010年研]

A．具有隐蔽性

B．不需要言语器官的参与

C．外部言语是内部言语产生的基础

D．在计划外部言语时，内部言语起着重要作用

【考点】内部言语的特点。

【答案】B

【解析】内部言语是一种自问自答或不出声的语言活动，它是在外部语言的基础上产生的。内部语言虽不直接用来与别人交际，但它是人们语言交际活动的组成部分。当人们计划自己的外部语言时，内部语言常常起着重要作用。内部言语本质上是一种语言活动，它需要语言器官的参与，只是语言活动的外部标志——语音不显著而已。内部言语具有隐蔽性和简略性等特点。

32．库柏（L．A．Cooper）和谢帕德（R．N．Shepard）的“心理旋转”实验结果表明，反应时最长时，字母“R”旋转的角度是（　　）。[统考2009年研]

A．60°

B．90°

C．180°

D．240°

【答案】C

【解析】库柏和谢帕德的“心理旋转”实验结果表明，从0°到180°，反应时随着角度的增加而增加，而从180°到360°反应时随着角度的增加的降低，因此，反应时最长的旋转角度是180°。

33．被连续选择性剥夺几个晚上慢波睡眠者将（　　）。[中山大学2006年研]

A．对其没有什么大的影响

B．随着睡眠剥夺的进行，越来越不需要实验者唤醒被试

C．当允许开始正常睡眠时，被试需要补偿所损失的慢波睡眠

D．当允许开始正常睡眠时，被试需要更多时间来补偿REM睡眠

【答案】A

34．下述哪一种现象促使IvanPavlov开始研究条件反射？[中山大学2006年研]

A．食物在放入狗的嘴里之前就开始分泌唾液

B．即使食物放入狗的嘴里有时也不会分泌唾液

C．只有当食物放入狗的嘴里才能分泌唾液

D．唾液分泌恰好发生在吞眼食物时

【答案】A

36．小玲设计了一个电视广告，画面由不停切换的垃圾堆和人们正在喝一些碳酸饮料的片段组成。她的目的是想通过播放这则电视广告拉阻止人们喝这些有损健康的饮料。在这个设计中，她所用的条件刺激是（　　）[中山大学2006年研]

A．垃圾堆的画面

B．人们看到这些垃圾堆所引起恶心的感觉

C．喝碳酸饮料的画面

D．人们在看这则广告之前对碳酸饮料的看法

【答案】C

37．丹丹的邻居很惊讶她从来不会忘记自己的结婚纪念日。但事实上她的结婚纪念日就是她的生日，因此她觉得比较好记起来。为什么丹丹的结婚纪念日如此好记，是因为她运用了_________？[中山大学2006年研]

A．Semanticencoding

B．S

C．Prospectivememoryprocesses

D．Self-referentencoding

【答案】D

38．通过复述，信息可在短时记忆中保持一段时间。如果没有复述，Peterson和Peterson（1959）发现，短时记忆只能保持（　　）[中山大学2006年研]

A．不超过1秒钟

B．大约5秒钟

C．大约20秒钟

D．大约1分钟

【答案】C

39．当信息在长时记忆中根据聚类原则（clusteringprinciple）加以组织时，意味着：[中山大学2006年研]

A．空间上接近的物体组合在一起而贮存于长时记忆中

B．语义相关的物体组合在一起而贮存于长时记忆中

C．单词在语音或者词行上相似的组合在一起

D．人们在长时记忆中形成一个包含很多结点的网络，并与各上位概念发生联系

【答案】D

40．下列情绪理论中，强调对生理唤醒进行认知解释的是（　　）。[统考2014年研]

A．沙赫特-辛格的情绪理论

B．詹姆斯-兰格的情绪理论

C．阿诺德的情绪理论

D．伊扎德的情绪理论

【答案】A

【解析】沙赫特和辛格提出的两因素情绪理论（也称情绪唤醒模型）认为，对特定情绪来说，有两个因素是必不可少的：①个体必须体验到高度的生理唤醒，如心率加快、手出汗、胃收缩、呼吸急促等；②个体必须对生理状态的变化进行认知性的唤醒。

41．根据维纳的归因理论，属于稳定、内在、不可控的因素是（　　）。[统考2014年研]

A．努力

B．运气

C．能力

D．任务难度

【答案】C

【解析】能力属于内在稳定不可控的因素，排除法。A项和B项，努力和运气属于不稳定因素；D项，任务难度属于外在因素。

42．司机可以边开车边听音乐，能够解释这种现象的最恰当的理论是（　　）。[统考2013年研]

A．衰减理论

B．过滤器理论

C．反应选择理论

D．认知资源理论

【答案】D

【解析】认知资源理论把注意看做一组对刺激进行归类和识别的认知资源或认知能力。这些认知资源是有限的，对刺激的识别需要占用认知资源，输入刺激本身并不能自动地占用资源，而是在认知系统内有一个机制负责资源的分配。这一机制是灵活的，可以受我们的控制。认知资源理论解释了注意是如何协调不同的认知活动的。例如，对一个熟练司机来说，开车是一件很容易的事，所以他可以毫无困难地边开车边听音乐。

43．在情绪研究中，研究者长期以来争论的主要问题是（　　）。[统考2011年研]

A．情绪的产生是否与生理活动有关

B．情绪是否具有动机功能

C．情绪和认知是否相互独立

D．基本面部表情是否具有跨文化的一致性

【考点】情绪研究的主要问题。

【答案】C

【解析】情绪产生时会出现生理反应，涉及广泛的神经结构生理的唤醒。情绪是动机的源泉之一，能够激励人的活动，提高人的活动效率。基本面部表情具有跨文化一致性。情绪活动必须要有认知活动的指导。

44．某儿童智力测验的原始分数为130，其所属年龄组的平均分为100，标准差为15，他的智商是（　　）。[统考2011年研]

A．100

B．115

C．130

D．145

【考点】离差智商的计算。

【答案】C

【解析】韦克斯勒革新了智商的计算方法，把比率智商改成离差智商。提出离差智商的根据是：人的智力的测验分数是按常态分布的，大多数人的智力处于平均水平，ＩＱ=100；智商分布的标准差为15。根据题意，该儿童所属的年龄组的智力属于常态分布。所以其原始分数130就可以看做是其智商。

45.Pratchard博士认为后天经验决定了个体最终将掌握一门语言及其特点。这种语言发展观与下列哪一位最为吻合？（　　）[中山大学2006年研]

A．NoamChomsky

B．BenjaminWhorf

C．B．F．Skinner

D．JeanPiaget

【答案】C

46．下述关于测验信度（testreliability）的描述哪一个是准确的？（　　）[中山大学2006年研]

A．测验信度应该大于或等于0．5

B．测验信度应该大于或等于0．7

C．对于人格测验，测验信度应该大于或等于0．5；对于能力测验，测验信度应该大于或等于0．7

D．对于一个测验的理想信度水平并无绝对标准

【答案】D

47．在沙赫特和辛格的情绪唤醒模型中，对情绪产生起关键作用的因素是（　　）。[统考2012年研]

A．注意

B．认知

C．生理变化

D．情境

【答案】B

【解析】沙赫特和辛格提出的两因素情绪理论的工作系统包括三个亚系统：①第一个亚系统，对来自环境输入信息的知觉分析；②第二个亚系统，长期生活经验建立起来的对外部影响的内部模式，包括过去、现在和对将来的期望；③第三个亚系统，现实情景的知觉分析与基于过去经验的认知加工间的比较系统，称为认知比较器。这个情绪唤醒模型的核心部分是认知，情绪产生的关键取决于认知因素。

48．针对同一事件或现象，不同的人会产生不同的情绪体验。如在极度缺水的情况下，对于半杯水，甲觉得“还有半杯水，很高兴”；乙觉得“只有半杯水了，真痛苦”。这一现象反映的情绪特征是（　　）。[统考2011年研]

A．主观性

B．感染性

C．情境性

D．两极性

【考点】情绪的特征。

【答案】A

【解析】情绪由独特的主观体验、外部表现和生理唤醒等三种成分组成。主观体验是个体对不同情绪和情感状态的自我感受。半杯水会让主体产生高兴或痛苦的体验，这属于主观体验。

49．比尔是很有天赋的小提琴手。她三岁就开始演奏了，四岁就能谱曲。然而，比尔在自我表达上却比较困难，也常常对老师布置的作文练习完成不理想，尽管他还算努力。下面哪一种智力理论可以比较好的解释比尔的表现？（　　）[中山大学2006年研]

A．Gardner的多元智力理论（theoryofmultipleintelligence）

B．Spearman一般因素理论（g-factortheory）

C．Stermberg的三元智力理论（triarchictheory）

D．Thurstone的首要心理能力理论（theoryofprimarymentalabilities）

【答案】A

50．在概念形成的策略中，记忆负担最轻的是（　　）。[统考2014年研]

A．保守性聚焦

B．冒险性聚焦

C．同时性扫描

D．继时性扫描

【答案】A

【解析】布鲁纳提出概念形成中的四种策略主要有：保守性聚焦；冒险性聚焦；同时性扫描；继时性扫描。四种策略相比，采用保守性聚焦时，记忆的负担较轻，而且采用这种策略，被试根据主试提供的反馈，可以获得较明确的未知概念的有关信息。因而，保守性聚焦是一种更有效的概念形成的策略。

51．独白语言属于（　　）。[统考2014年研]

A．对话言语

B．书面言语

C．外部言语

D．内部言语

【答案】C

【解析】独自语言是个人独自进行的，与叙述思想、情感相联系的，较长而连贯的语言，其表现为报告、讲演、讲课等形式。独白言语属于口头语言，口头语言属于外部语言。

52．当亲密关系面临破裂的时候，人们采取的主动破坏性策略是（　　）。[统考2014年研]

A．忽视（neglect）

B．表达（voice）

C．忠诚（loyalty）

D．退出（exit）

【答案】D

【解析】退出是当人们认为没有必要挽回这种关系的时候会采用的一种主动的破坏性的策略。表达是一种主动的建设性的策略；忽略是很多男性会采用的一种消极策略；忠诚表现为被动地去弥补出现的裂痕。

53．下列选项中，不属于基本味觉的是（　　）。[统考2013年研]

A．酸

B．甜

C．苦

D．辣

【答案】D

【解析】人的基本味觉主要有：甜、苦、酸、咸四种。