（三）词语的语法意义

实词本身具有实在的意义，它是构成句子、文段的要素，在句子成分中它有一定的语法功能，应试者应熟练掌握实词的使用对象和搭配关系以及词性功能。

1．词语的搭配

（1）应用

词语之间是否搭配，或搭配是否符合我们一般的用词习惯，直接影响着语言的表达效果。词语的习惯搭配指的是固定的、约定俗成的搭配，既包括日常生活用语的习惯搭配，也包括一些专业领域里特殊用语的固定搭配。词语的习惯搭配可用来辨析两个近义实词的不同。

①主被动的不同，如“授权”和“受权”，前者是主动性的，往往是施动者，后者是被动性的，意思是“被赋予权力去做什么”。

②主客观的不同，如“限制”和“干扰”，前者强调客观存在的，后者强调主观引发的。

③肯否定的不同，如“捉摸”和“琢磨”，前者通常用于否定的语境。

（2）示例

①“交换”和“交流”

两个词语都表示互相提供、互相供给的意思，但是“交换”多和“资料”、“意见”、“位置”等比较具体的事物搭配，而“交流”则可以和“人才”、“思想”、“文化”等比较抽象的事物搭配。一般来说，“交换”的搭配对象都是意义较为具体的，或者所指范围比较小的词语，而“交流”的搭配对象则多是意义较为抽象的，或者所指范围比较大的词语。

②“坚定”和“坚强”

二者都有“坚持、不改变”的意思，但是“坚定”多和“立场”等搭配，而“坚强”多和“意志”等搭配。

③“终身”和“终生”

一般来说，“终身”强调切身相关的，多指婚姻等。而“终生”强调一生的，多和“事业”搭配。

④“爱戴”和“爱护”

二者都指有深厚的感情，但是“爱戴”的意思是敬爱而且拥戴，其适用对象是“下级”爱戴“上级”，而“爱护”的意思是“爱惜并加以保护”，其适用的对象是“长辈”爱护“晚辈”，或“上级”爱护“下级”，两者的适用对象正好相反，不能混用。

⑤“抚养”和“赡养”

“抚养”侧重长辈对晚辈的养育，多指抚养孩子；“赡养”则是晚辈对长辈而言。

表2-1　常考习惯搭配词语汇总

2．词性功能

（1）应用

实词的词性包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词。

①不同词性的词，理性意义可能相同，但其做各种句子成分的能力不一样。比如名词多作宾语和主语；动词多作谓语；形容词多作定语和谓语；虚词中的副词多作状语。

②有些词是主动用法，有些词有被动意思，所在的语境有所区别。很多同音词或近义词，其词性和语法功能存在一定的差异，在解答实词填空的时候，就需要注意材料语法结构，掌握实词用法。

（2）示例

①“金”和“金子”

在理性意义上几乎一样，但是“金子”是名词，主要在句中做主语或宾语，如“金子是很值钱的”、“是金子总会发光的”；“金”是区别词，其主要语法功能是做定语，修饰名词，如“她有一头漂亮的金发”、“河面上浮动着一层金光”。

②“聪明”和“智慧”

二者都有“智商高、智力发达”的意思，但是“聪明”是形容词，可以和“很”搭配，常常在句子中做定语或谓语，如“他是一个聪明的孩子”、“他很聪明”等，而“智慧”是名词，在句子中常常做主语或宾语，如“维纳斯是美的象征，雅典娜则是智慧的象征”。

③“充分”和“充满”

前者是形容词，可以受“很”修饰，常常做状语、定语、谓语，不可以带宾语。而“充满”是动词，常常作谓语，可以带宾语。

④“阻碍”和“障碍”

“阻碍”是动词，而“障碍”则是名词，因此我们说“陈旧的思想观念阻碍了这座老工业化城市的发展”，而不能用“障碍”。