（五）归纳概括题的答题步骤

解答归纳概括题一般可以按照如下步骤：

1．确定概括要素

拿到试卷，首先是仔细审题，通过题目的要求确定其概括要素都包括哪些，如提问的对象、范围、目的及语言要求和文字限制等，常见的概括要素主要有主题、问题、危害、原因、对策、意义等，把握这些这有助于下一步去寻找并锁定有关材料。若遇到概括要素不明确的，可先阅读材料，再进行处理。

2．定位作答材料

归纳概括题要严格忠于材料、依托材料，此步骤主要是确定答题的材料范围。应试者要带着问题去阅读，运用标志词进行准确定位，标志词是什么？就是材料中对内容起到提示作用的字、词、句，如关联词“而且”、“甚至”“但是”、“不过”、“因此”、“所以”等，习惯语“总之”、“换句话说”、“毫无疑问”、“不可否认”、“诚然”等，以及某某专家、学者、领导的看法、建议，这些标志词均需要特别重视，其内容很可能就蕴含着答案要点。有效信息的准确定位、提取是做好答案的重中之重。那些和题目有直接、明确联系且信息量很集中的材料是首选对象；在这些材料提供的信息量不够的情况下再去找那些和问题联系较小、相关性较隐晦的材料。

3．筛选关键信息

关键信息主要存在于被锁定的作答材料中，一般情况抓住关键性的字、词、短语或句子即可，这些信息是采分的关键，选择关键词有几个常用技巧：第一是出现频率高的；第二是语义较形象、概念较抽象的；第三是语言表达比较规范的；第四是词句带有议论性和价值评判色彩的。应试者有必要在相关材料中勾画批注，方便其后对信息的提取。勾画批注也是有技巧的，相同或相近的要点，可以用同一种符号表示，以便归类；在厘清某些层次的时候还可以标上序号，这样避免遗漏。

4．要点分类处理

定位关键词之后可以用关键词作为中心来收集信息点，将信息进行分类，关键词中最重要的一些词可以作为每条信息的主旨词，其它的信息都可以围绕这些主旨词句展开。那些不太好分类的信息，可将其列在最后，这样就使答案排列呈现出一定规律。信息分类的角度非常多，这还需要具体问题具体分析，根据特定的材料理性客观地处理。

5．形成文字表达

把提取出来的关键信息转变为有效答案还需要一个过程，那就是形成文字。很多考生可以把有效信息从材料中勾画出来，却很难转变为标准答案般的规范表述，表述要么过于啰嗦，超过字数限制；要么语焉不详，遗漏答案要点，要么条理不清，关键点不突出，要么过于口语化、或病句连篇。如此一来，就很难取得理想的成绩。这种语言表达能力的缺陷，只有通过长期刻苦地训练才能达到一定的火候。在整理答案时候，要重点注意：（1）合并同义表达，力求简洁明了；（2）作答分层分条，给人逻辑清晰、一目了然之感；（3）关键词尽量前置，突出采分点；（4）规范直接引用与间接引用。