嵌入式系统应用类课程的过程性评价教学研究与实践

• 书名：地方本科院校应用型人才培养的实践与思考：杭州师范大学的十年创新路
• 作者名：杜卫
• 本章字数：4426字
• 更新时间：2025-02-28 18:28:47