前言

当前，大部分城市中的博物馆是一个独立机构，以收藏为主，兼有教育与研究功能。本书则记录了一个高校设计文化陈列馆的成立与发展历史，探索校内陈列馆与专业教学相结合的方法与理论。

对陈列馆及其中的收藏品进行虚拟化表现，是当前传统艺术品的一种新型保护模式，基于实物传承传统文化也成为当代艺术设计专业教育的文化素养要求。

虚拟化技术拓展了人们与传统艺术品的交流方式，学习虚拟化表现软件也成为当前艺术设计专业教育的技能要求。

我们利用传统艺术品作为一个载体，尝试实物研究与表现技法教学相结合，推动师生一同成长。