修行的世界，以力量为尊。
绝对的力量面前，毁灭与奴役何其简单，无需在意道德与法治，强大是唯一的真理！
文明若是如此，和生存于自然下，遵从生物本能和丛林法则的野兽又有何种区别？
创建容易，维护难！
联盟继承文明的意志，背负天下苍生，作为整片大陆的管理。在不断的历史教训中吸取经验，摸索着，指引着后代前行的道路。
无法去限制就去给予合理的管控，从小教导孩子，拥有强大的力量，要用在对世界有益的地方。
并以各项赛事，去满足人们对荣誉的渴望。
世界之大，能力之全面，并非一定要在赛场上进行力量对决，以此证明自身的价值。
世界上有成千上万的能力：
元素控制的精巧运用，天空游击战的自由机动对抗，全方面竞技体能的极限挑战，医药学，植物学，生物学等各学科之间，对知识运用的比拼。
普通的民众，同样拥有选择自己人生的权利。
探索科学的体系，发明与创造。沉浸在音乐的海洋，谱写或传播。知晓艺术与文化的深度，谱写人生的诗歌，传承文明的璀璨…
留给世人的选择太多，潜心下来寻找，终归会选到最适合自己的道路。
世界之大，发展之全面，只靠单纯的力量无法推动文明的进步。生物学，制造学，动力学，运用学，历史学，哲学等，共同铸就属于文明的辉煌。
联盟倡导与实施的教育体系，发展孩子本身的潜力，或是尊重孩子自身选择。
树立认同的观念，明确自身的不足与承认对方的强大。人贵有自知之明，太多的事情，没必要跟自己过不去，与美好的生活过不去。
人生漫长，总有些事情需要做。哪怕最后碌碌无为，仍是一段难忘并具有意义的回忆。
毕竟，能在历史留下脚印的存在终归是少数。
多数人穷极一生或许都不能看到天才与怪物残留的背影。前进在名为人生的道路上，首先要学会的就是脚踏实地，无需成为谁，无需超越谁。
在秩序的框架下，为自己而活。
和平年代，多数人的一生是如此度过：
从六岁的孩童时期开始，先接受六年的基础教育，再接受六年的高等教育。随后根据自身的情况选择继续进修或是走上别的道路。
六年的基础教育期间，知学识，懂礼貌，尽可能去接触从未涉及的领域，根据自身兴趣，参加社团，与该领域的前辈们交流。定期的校外旅行，增长见识，开拓眼界…
六年的高等教育期间，充足的课外时间去全方面发展自身。尽情娱乐，寻找自我，考取证书，参加赛事，体验生活，与三五知己浪迹天涯…
人生的选择权在自己手里。
不论如何生活都是生活。
在有限的生活中寻找人生的意义，没有让自己愿意为之拼搏终身的工作。仅靠临时工和各项补贴就能够保持月入3至5万的工资。
确保衣食住行，拥有富足的平常生活。
联盟不缺人力，科技的程度完全无人化都已经能够做到。之所以提供大量的闲散职位，是因为联盟的需求始终如一，社会稳定。
对于多数人来说，百年的一生中，记忆最为深刻的正是这十几年的学子时期。面对未来，有着无限的可能。面对未知，有太多的试错机会。
更为重要的，是有着共同兴趣，共同目标的朋友们聚在一起，朝着那份未知而奋斗。
作为师傅的胡昊，听着徒弟们络绎不绝地讲述自己丰富多彩的校园生活，那些充实、有趣、热闹的点滴，不由得勾起了他对自己过往的回忆。
那曾经日复一日的生活，与如今相比，显得如此单调而乏味。没有对比，就没有伤害！
安慰自己，孩子们所在的高等学院，相当于自己世界的大学。记得老师们说：大学是自由的，大学是美好的，上大学都会好起来的。
如果自己还在原来的世界，顺利考上大学，或许生活会和徒弟们一样，自由、充实，美好。
想到这里，胡昊心中不由得涌起一股羡慕与向往。回忆起自己的学生时代，日复一日的平淡与枯燥。每天清晨与太阳同行，夜晚与月亮作伴，那样的日子虽然疲惫，
却又充满了简单的快乐。
那时的老师们无一不认真负责，倾囊相授；同学们也都很好相处，彼此之间充满了善意。校园环境宁静而温馨，学习氛围浓厚，偶尔还会举办一些丰富多彩的课外活动。
尽管那些具体的事情已经渐渐模糊，但当时的美好却始终留在心中，成为一股温暖的细流，在精神世界里静静流淌。
对于这个世界高等学院的生活，有些了解。
胡昊还记得前年考完证，在独青远所在的学院里度过一段自由而愉快的时光。
那段日子，以非学子的身份，尽情地享受着校园生活的多姿多彩，感受着青春的活力与激情。惊叹着和自己年龄相仿的青年少女们的创造力。
如果不是跨年夜情绪一时失控，导致无法继续正常的生活，就不必无奈地离开，继续独自踏上旅途。如果可以的话，多么希望能再在那样的氛围中多待几个月，甚至半年。
那些美好的回忆，如同一幅幅生动的画面，在胡昊的脑海中不断浮现，让他心中充满了对过去的怀念和学院生活的憧憬。
如果可以的话，
真想作为诞生自这个世界的孩子，以普通的身份度过一生。入界者的身份，就算与自己亲近的人们并不在乎，可多数的世人呢？
“契约者，忧虑何事？”
百灵注意到胡昊的忧伤，将他从思绪中唤出。
司宜君为自身的乐趣与目的，以调侃的口吻助推一句：“师傅，走神可不是一个好的倾听者在此时所拥有的表现哦。”
刚刚作为讲述者的琪徐永健为师傅说话：
“肯定是因为我们的校园经历引起了师傅的共鸣，所以会去想更多的事情。”
岚渊：“此言有理。”她为师傅解围的同时带来更大的麻烦，随着那话风一转：
“按照真实的年龄，师傅不比我们大多少。来这个世界之前同样是学子，所以说，师傅是不是应该跟我们讲讲，你的学院生活。”
“此言有理。”景昭同样感兴趣，随声附和。
胡昊不做回答，准确来说是不好回答，看到众人的目光纷纷投向自己，有些扭捏。面对可爱徒弟们的期盼，犹豫片刻之后才缓缓说道：
“我的校园生活，没什么好说的。我原先的世界并不具备修行体系，就只能拼学习，每天日复一日的学习，课外活动有，但不多…”
当众人面对师傅讲述的校园生活，耐心安静的聆听滋生更多怜悯，作为欲望的生物，认为应该在秩序的框架下，为自己而活。
以在联盟治理下，人们的生活观念，听到胡昊的生活，仅限于理论知识，没有社团活动，没有校外学习，运动会的比赛没什么观赏性。
总结下来：确实乏味无聊。
讲述的过程中，胡昊说过：“还有些活动我接收信息比较慢。就比如说，有次分享书籍，当开始的时候，我才知道有这个活动。”
多数的徒弟都无法想象，成熟可靠的师傅竟然还有如此自卑孤僻的经历，在穿越之前才呈现好转的迹象。踏入新的世界短短几年时间，生活的经历完成对整个人的重新塑造。
胡昊的讲述告一段落，场面仍是那般安静。
百灵作为公平鹿的特性，希望这位外来者能够直面自己内心，不留遗憾。以裁决的姿态，严肃的询问道：
“契约者，你对我们这个世界的校园生活感觉如何？”
百灵会说出这番话，是因为在它的意识当中认为契约者既然作为这世界的一份子，理应拥有作为这个世界人的生活。
从更多方面考虑，契约者需要靠初始的经历去寻找人生的方向，以此去铸定作为修行的道。
胡昊不知道人家想了这么多，况且那严肃的神情面对生活的纷争时，不少见。毫不在意，毫不避讳，说出内心最真实的感受：
“真好啊！好羡慕！”
百灵：“契约者，羡慕为何不去参加？”
看对方不像是要开玩笑的意思，搞不明白其中有何用意？没组织好后半句，直接将前半句问出：
“为什么？”
百灵很是直接的说出：“想做就去做，要说为什么？那你为什么会羡慕呢？”
胡昊愣住，有些无法理解，羡慕是羡慕，这构成上学的理由吗？以现在的阅历来说，以自己的身份来说，都是不必要的。
百灵见契约者不做回答，再次追问一句：
“契约者，现在让你去上学，去或者不去，你能在第一时间给出回答吗？”
去或者不去，那肯定是，不知道。
虽然说以自己的阅历与身份，没有去上学的必要。可是，前年经历过那种氛围，那种生活，那种愉快，又怎会去轻易拒绝？
胡昊未能将话语说出。
沉默是犹豫的回答。
面对如此一番情景，宇幽思恒，李荣茜，燕岚渊，鹿景昭，独青远，琪徐永健，湖涂听到百灵说的这番话，希望日常孤独，年龄差不多的师傅，应该去体验这份学院时光。
若是不去经历，实属人生的遗憾。
荣茜：“师傅，人生那么漫长就去做自己喜欢的事情，你既然喜欢上学期的氛围，那么不如来我们学校看看。”
九燎：“二师姐，师傅去过你们那里一次。其余几位师哥师姐，都或多或少待过一段时间，按道理来说应该来我这吧！”
钟九燎想的不是让师傅体验校园时光，想的是让师傅陪在自己身边，从本质上来说，有些区别。
永健：“那第二个来我们这。”
青远：“不能这么算吧！师傅在我们学院待的时间最长，学长学姐们都很想念师傅，有空的话来再来我们这里看看。”
岚渊：“不是，师傅来我们这的时候，都没进过学院。这怎么能算呢？还有，七师弟，师傅怎么说也和你待过一段时间，别这么贪。”
景昭：“说的对，别光按时间，我来按平均人数，我们这边有三个。要来的话，多在我们这边待会，保证让师傅满意而归。”
思恒：“停停停，为什么你们光想让师傅当一个客人去玩，而不是当一个学生去体验呢？”
争吵的弟子恍然大悟，确实应该如此。
岚渊：“大师兄说的对。这次应该让师傅作为学生去体验我们的生活。作为局外人，玩的再开心又怎么能真实的理解呢？所以来我们这吧！”
“等一下，这学院是说就能上的吗？”胡昊打断众位徒弟的发言，同时为自己逃避寻找借口。
“身份，背景，经历都不是问题。”本次谈话较为沉默的司宜君在此刻发言，以她的身份，可以说是象征的权威，虚假的身份，轻而易举。
胡昊无言以对的看着她。
已经阻止不住徒弟们对此事讨论热情。
景昭：“师傅，你就不要去想这么多。正如百灵师妹说的，想做就去做。虽然您并没有口头上同意，可你的沉默就已说明渴望。”
九燎：“师傅，您的阅历是很丰富，但我真的建议您体验体验我们的生活。以学生的身份绝对是种不一样的感受。”
“可是，我还得修行恢复实力。”
胡昊还想为自己辩解，以求挣脱。面对向往的学院生活，甚至可以说没有拒绝的理由，现在所说的，不过是为了逃避而逃避。
来自青远无情的拆台：
“师傅，就您现在的身体状况。说实话，那些前辈们肯定希望您能够好好休息，教导我作为您医师的那位，私下里说过，您真的是太过疲惫。”
“那不正好趁这段时间，去上学放松放松。”
胡昊还在为逃避寻找借口：
“我要是去上学，千缘跟百灵怎么办？”
千缘：“师傅，您随意就好。不管师傅做出什么的选择，我都会在您身边。”
宜君：“师妹呀！师傅要去上学的话，我不建议你跟在身边。你太勤劳，大概率会给师傅养的生活不能自理。”
“而且，师傅要是一个人去的话，以我的预感推测的未来，收获会更加巨大。就让他一个人去成长吧！我们，期待师傅的好消息。”
千缘反驳道：“他是我师傅，我是他徒弟，我不养他，谁养他？就算生活不能自理，作为徒弟的我依旧会去照顾。”
宜君口头上表示：“随便你。”
心里盘算着：去和那十几位前辈们商量商量。
百灵：“契约者，上学是你的欲望。我可能会陪你去，可能不去。作为未来自然领主的我，有些事情需要自己去独立完成。”
思恒：“师傅，想去的话就体验体验吧！看你听我们讲述时，那羡慕的神态。您肯定是很渴望有这样一段经历吧！”
胡昊已经不知道该用什么理由去拒绝。
看着徒弟们在商量自己该去哪所学院？真的有种说不上来的期待。可能是因为，对别人要求自己这么去做的抗拒心理，为了拒绝而拒绝。
可必须承认，对于上学的事情，真的心动。
荣茜：“要是当学生的话，肯定来我们这。林繁花学姐肯定会很开心。”
永健：“师姐，别光想着劳烦人家。师傅能够独立自主的。师傅要是上学的话，十大学院的规格能配得上师傅的身份。”
湖涂：“确实，十大学院那种级别的对师傅来说会更好啊。师哥，师姐们，我个人建议，从公平的角度出发，师傅不能偏袒任何一个，所以不能在你们所在的学院里选择。”
“从师傅成长的角度出发，全新的环境，能够带来更好的成效。不论是氛围还是人群，都是重新开始建立，从头开始学习，意下如何？”
道理确实是这个道理，作为徒弟，师傅要是在任何一方，对于别人来说都是不公平的。对于师傅来说，全新的环境，确实更有利于成长。
在场除尊重师傅个人意见的千缘，还有沉睡到现在的旭宁，其余众人表示一致赞同。
面对此等状况，胡昊倒也没说什么。
此时升起抬杠心里去纠结另一个问题：
“只是抱着体验生活的目的，为什么一定要去十大学院？普通的高等学府不行吗？”
对于胡昊的这个问题，周围陷入寂静。
宜君不语，千缘尊重师傅的选择，其余多数人不知该如何回答。就在此时，湖涂出声回答：
“作为非十大学院的学子，以及与十大学子交流过的人。以我的经历作为基础，我是很想让师傅去十大学院这种级别的，因为，眼界。”
“根据联盟的规定，所有的高等学府教材都是一致的。师资同样优秀，给我们教课的老师都是十大学院出身。我们的学习氛围很好，很多人都已明确人生的道路，追求的目标。”
“当我在秘境当中与十大学院的学子接触的时候，我能完全的感触到，我们相处的完全不是同一个世界。”
“同样兽科学院的学子，我们这边经常聊的是如何养育养殖。而当时和师大学院学子，接触的时候，那些人在聊自然领主，就是那些领主兽的特性与分布。”
“同样是地质学院的学子，我们这边在讨论自然的规律，聊地质对生态的影响。那些十大学院的在聊，该如何改变地质，创造全新生态。”
“这样的例子还有很多，师傅，您喜欢游历世界。当你面对突发意外的时候，最快解决与最优解决，您会选择何种？”
胡昊沉默，并非是在纠结问题本身？只是在心中感慨，这孩子竟然这么能说。还未做出回答，就听他继续催促着：
“师傅，最快解决与最优解决，选择哪种？”
“当然是希望最优解决。”
“那么面对突发的事情，如果是没有平日的积累与经验，甚至还要浪费时间去寻找。我不能保证一定会这样，但我深刻的明白，在更高的地方，你会看到，会接触到更高深的存在。”
在之后的话语，湖涂的语气更加深沉。
“师傅，您注定不平凡。您的起点就是别人一生都无法启迪的终点。您的性格，不会放任危机于不顾，必然会挺身而出。”
胡昊听到这里的时候，又是这种命运论，心中的抬杠精神油然而生。想着：凭什么自己一定要去做这些？
作为师傅，怎会在徒弟面前，将那样的话语说出，只能是在心里想想。
就在此时，司宜君代为将这份观点说出：
“如果说，师傅他什么都不想干呢？”
“首先我认为，师傅不是这样的人。就算是刻意的回避，当时代的漩涡影响到他的时候。”语句停顿在这里，湖涂又将问题抛给胡昊：
”你要去现学，时间不会太多，甚至来不及！”
面对如此深刻而又简洁的道理，面对逻辑如此清晰的湖涂。事到如此，胡昊只能感慨一句：“你懂的还真多呢！”
湖涂话语的最后，问道：
“那么，师傅，您的回答呢？”
胡昊还是没有说话。
眼下，真的是已经没有可以拒绝的理由。
就连自己本身，对于学院生活都持向往态度…