“倾悦，啊哈。”
夜晚，孟然跪坐在床上，以头抢地耳。
他终于，终于想起倾悦是谁了。
很多很多很多很多很多很多年前，自己遇到的那个奇怪的女生。
她怎么长成这样啊，啊不对，她怎么变成这样啊，也不对，她现在究竟怎么样了？
一边思考着些有的没的，一边渐渐进入了梦中。
……
之后的日子中，出乎孟然意料的是，两人间的交流似乎很平淡。
就好像谁也没想起谁一样。
高中的生活依旧如此。不像有天赋的同桌，孟然开始吃力了起来。
由此他又开始了怀疑人生。
越是努力追赶，却发现差距不但没有扩大，反而扩张了。
就在孟然一筹莫展浑浑噩噩之际。
同桌忽然伸出了援手。
一天在午休的时候，她忽然拿过孟然的一本书。
“你觉得我们是在学些什么？”
“数学。”孟然看着她手里的那本书，说了答案出来。
倾悦摇了摇头。
她铺开一张卷子。
“我们学的不是数学，而是怎么做题。”
“题是人出的，所以必然有其可预测性和其规律性。”
……
在倾悦的帮助之下，孟然逐渐摸清了努力的方向。
虽说不至于一鸣惊人，不过也不那么迷茫了。
时间一晃一过，半个学期过去，座位已开始调整。
在调整的前一天，已经和倾悦混的比较熟的孟然，忽然有了一种幻灭之感。
就好像此去一别经年，永远不可能和倾悦相见了的似的。
前一天晚上的孟然辗转反侧，也不知道自己的预感从何而来。
思索了良久，为了缓解自己这莫名的危机预感，他决定。
向倾悦告白。
第二天，面对吱吱呜呜的孟然。
倾悦似乎明白了什么。
她笑了笑。
用笔在纸本子上写了写。
“请解构我喜欢你。”
随后把本子推给孟然。
孟然看了看微笑着的倾悦。
又看了看本子，还没等他开始脸红，脑袋已经不自觉的开始思考起来了，这是这几个月养成的思考习惯。
他笑着接过这个倾悦拿给他的最后一题。
沉下气闭上眼，慢慢的推演。
我喜欢你，可以分为三个小部分。
分别是我，喜欢，你。
首先是我。
什么是我？
我是什么？
生物学上的分类动物界什么什么什么什么。
化学上的分类，碳酸氢钙氧碳……
不过，这些真的能代表自我意识吗？
人的，对自我的认知，自我意识究竟是怎么来的？
人是如何认识到我是我，而不是我是你或者我是其他人的。
是基因从一开始就决定的？
这虽然有可能是自我意识诞生的开始，但却不是现时现刻，此刻此时坐在教室里的这个自我，名为孟然的存在。
从诞生到现在的十多年间，自我肯定在这个世界进行了蓬勃的发展，丰富的变化。
期间受到的教育，接触的文化，沉淀的历史……
接受的信息都构成了自我的不同。
教育，阶级，年龄，阅历，思维方式，性格，基因……
究竟是什么因素决定了自我，或者说全部因素决定了自我？
……
那么如果整理上面的琐碎的思维想法。
大致得出了一个模糊的不行的结论。
现时现刻，此时此刻的名为孟然的在这个教室里的存在。
主要有三个部分组成。
物质层面，独立信息层面和大众信息层面。
物质层面自不必说，在自我意识与自我认知诞生之前，自己首先是一团由DNA规定的奇妙的生化物质。
假设自我是一团能够通过算法产生判断的核心逻辑系统。
那么这个核心逻辑系统的最底层的框架就是基因。
由基因延展开来，才会有独立信息层面的展现。
所谓的独立信息层面，则是自己从出生到现在所接触到的不同于其他人的信息。这也是将自己与其他人分开的最大差异点之一。
而大众信息层面，这是一个文化的框架，这是有文化的框架替代基因的框架所搭建出来的平台。
简而言之就是文化的基因。
代代传承的那些核心逻辑，那些没怎么变的东西。
以基因为底，独立信息层面为上限，大众信息层面为中间。
反复横跳的。
这就是所谓的人。
他无法超越独立信息层面的上限，也无法摆脱大众信息层面的中间，更没法打破基因规定的下限。
这就是我，这就是人类，这就是你。
而喜欢就是信息的共鸣。
如果想打破这一些，我所想到的唯一可能是未来。
孟然睁开眼，写下结果，递给倾悦。
全书完。
PS：写书之前，我自以为能回答女主的问题，开书之后也想了差不多的答案。
然而不太满意，于是去看了哲学课程。
看了之后我深刻的知道了，我根本没法回答这个问题。
至少现在的我不能。
于是我写不出来了，只能在结尾给出一个不是答案的答案就完结了。
…算了，能力有限，能力有限。
2021年4月18号。
祺瑞
全书完。