第1篇　总序

第1章　给排水科学与工程专业实习概论

1.1　给排水科学与工程专业实习简述

1.1.1　专业实习地位与作用

专业实习是高等院校给排水科学与工程专业实践性教学环节的重要组成部分，是培养学生专业形象思维能力、工程实践能力和专业创新精神的重要途径，是提高学生动手能力的主要过程，是培养应用型人才的必要步骤和主要途径。

专业实习是大学毕业生进入专业岗位前，通过多种途径认知专业知识、技能方法及工程表现的重要过程。本专业学生可以通过该环节认识和培养本人感兴趣的具体职业领域或就业方向，熟悉将来的职业工作内容，可以将所学专业知识、理论与生产实践相联系，锻炼实践技能，培养创新和工程意识，提升学生独立发现问题、分析问题和解决问题的专业能力；专业实习还可以培养学生艰苦奋斗、团结合作的精神，有助于学生形成科学严谨与开拓创新的工作态度。总之，专业实习对巩固深化学生的专业知识，提升学生专业实践能力，培养厚基础、宽口径、强能力、有素质的高级工程技术人才具有重要意义。

1.1.2　实习环节的教学目标

给排水科学与工程专业的教学实习可分为认识实习和生产实习两个主要环节，其中生产实习又分为施工生产实习和运管生产实习。各实习环节教学目标如下。

（1）认识实习

认识实习是给排水科学与工程专业重要的实践性环节。通过认识实习能使学生了解本专业的主要教学任务、学习内容、就业方向，并直观感受给水排水等相关具体工程；通过认识实习能使学生对本专业及相关领域的社会问题有一些直接认识和直观感受，为后续理论学习预设问题，为专业理论、知识、技能的消化吸收进行铺垫。

（2）施工生产实习

施工生产实习是生产实习的组成部分。学生通过施工生产实习能将《水工程施工》等相关课程所学专业知识与生产实践相联系，形成利用专业知识解决实际施工问题的独立工作能力，把课堂所学知识、技能在实践中检验、证明，并且掌握与给水排水工程相关的施工技术，了解各种施工机械的性能、用途及配套要求，了解最新的施工技术及发展动态。

（3）运管生产实习

运管生产实习是生产实习的组成部分。运管生产实习能够使学生更加深入地了解和掌握专业知识，巩固和丰富已学过的《水质工程学》、《泵与泵站》等相关课程内容，理解工程设计程序、各阶段设计深度及要求，研学具体工程施工图纸，参与污水处理厂和水厂的日常运行管理工作，提高学生综合运用专业知识解决工程实际问题的能力。

1.1.3　实习环节与理论教学的关系

理论课程的学习可以让学生对给排水科学与工程专业有一个系统地了解，通过理论课程的学习完成本专业要求的知识储备，专业相关问题的分析方法和能力，奠定毕业生专业理论知识、分析方法等方面的基础；实习环节可以将理论与实践相结合，使学生融入工程实践中，通过生产实习将理论与生产实践相联系，增长实践知识，培养学生工程意识和创新意识，进一步培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，为后续教学环节和未来工作奠定基础。实习环节与理论课程相辅相成，两者缺一不可，不可偏废。