我很特别

一、课程简介

性侵害常常发生在低自尊或觉得自己不好看的孩子身上。这一课的目的是帮助学生接受自己体型、外貌上的特点，认识到自己与班上其他同学一样，都是独特的。

二、教学时间

45分钟

三、教学材料

1. 大幅的纸张，每人一张（纸张要足够大，让每一位学生都能在上面勾画出与自己身体同样大小的轮廓。）

2. 油性笔／蜡笔／油画棒

四、教学步骤

（一）教师先示范。让一位学生躺下，教师用笔沿着学生的身体外部画出轮廓。为了避免碰触学生的隐私部位，轮廓线应该到两腿之间的膝盖位置就停下来，让学生坐起来自己完成两腿的轮廓。

（二）鼓励学生找一位同伴，轮流画出对方的身体轮廓。提醒他们应该在画到膝盖位置就停下来，让本人自己完成隐私部位的描画。

（三）让学生自己在已经画出轮廓的纸上画出自己的眼睛、鼻子、嘴巴、衣服等，然后涂上颜色，尽量画得像自己的样子。

（四）让学生将自己的名字大大地写在纸上，让每个同学都能看到。

（五）让学生互相欣赏同学的自画像。

（六）提问：

你们有什么地方是相同的？

你们有什么地方是不同的？

你的独特之处是什么？

（七）让学生在纸上写下自己的独特之处，如让年长一点的学生写下自己的手指和脚趾能扳动多重的东西。