小时候，我的梦很多。随着岁月的流逝，唯有教育梦在我的生命里开花。因为，在我的心中，教育梦就是我青春无悔的梦。翻开中国五千年的文明史，在教育土壤中孕育出来的四大发明，开启了人类社会的近代化进程，加快了人类的文明化步伐，一直照耀着世世代代的中国人在社会发展的征程中奋力前行；被称为东方圣人的教育家孔子，距今已经有二千五百多年历史了，但是他的教育思想仍然在全世界各个角落熠熠发光。我是一个追梦的人，能做一名传承人类先进文明、受人尊重的人民教育家，就是我人生最大的梦想。
我的“教育梦”里有“痛苦”也有“喜悦”，有过“懦弱”也有“坚强”。为了实现这个梦想，我放弃了许多欢娱的时光，在知识的海洋中奋力拼搏。尽管我在高考中没有实现我的理想，但是我在追梦的过程中尝到了奋斗的快乐，我为自己微不足道的进步而感到无比的欢欣；想当年，我不顾家人反对，毅然抛弃优越的工作机会，心甘情愿地做一名月工资只有几十元钱的教师。曾经有人问我，一个具有正规编制的国企单位职工，月工资是数百元，难道没有月工资只有几十元的农村教师工作好吗？我说干自己喜爱的工作比什么都快乐，比什么都幸福！在世俗的眼里，我是一个不可思议的人。但是，在我的心中，我是一个有梦想的人！
二十多年过去了，世人的奚落与冷眼，并没有改变我的美好初衷，我至今仍然站在三尺讲台上，无悔地从事着天底下最高尚的职业。我的数千名学生已经在祖国现代化建设中发光发热，他们不乏清华北大的博士生，这让我有着二十多年教龄的老教师感到无比自豪，感到无比幸福。当然，我所成就的教师梦和那些当代教育大家的教师梦还相形见绌，但是我绝不气馁，绝不自卑。因为，我的教育梦里，有我无悔的人生理想，有我不懈的价值追求，有我最美的精神家园。
没有梦想的人生是可怕的，没有梦想的青春是苍白的。尽管我们在实现梦想的征途上不够洒脱，不够畅通，但是我仍然要说，能够在自己美梦里放歌的人是绚丽的、是幸福的。因为，有梦的人在遇到艰难险阻的时候，就会迎难而上，就会弱化自己因太多的付出、太多的艰辛而产生的疲劳感和痛苦感，从而在心里产生一种强大的精神动力。自古一分耕耘一分收获，因此有梦的人，还会在不断的奋斗过程中，尝到成功的喜悦。我深深地知道，追梦的征程上，少不了孤独，少不了质疑和嘲笑，但是，对一个真正追梦的人来说，这就是财富，这就是快乐，这就是幸福。
马克思从中学时代就立志为全人类谋幸福，所以他能够抛弃优越的生活，为探索科学社会主义道路，以苦为乐，至死不渝。因此，我始终认为，在追梦人眼里，梦想就是心中忠贞不渝的信念，就是对真理不断探索，就是对现实不断地突破，就是对幸福生活不二的追求。即使你是聋人，你也会听到声音；即使你是盲人，你也会看到光明；即使你是肢残的人，你也会健步如飞。
我的教育梦，虽然到现在还不够绚烂，但是它在我的心中却是一首永不言败的诗，一篇朴素自然的词。因为它的根系中已经流淌着我的热血，它的枝干中已经澎湃着我的激情，它的花蕊中已经散发着我青春的芬芳，果实中已经坚强地挺起我为中华崛起而育人的梦想。我曾经多次拜读梁启超的《少年中国说》，每当我读到“今日之责任，不在他人，而全在我少年”这一句，我的教育梦就会为之震撼，为之沸腾，为之燃烧。因为，它让我懂得：每一个人只有树立远大的中国梦，并且为之不懈地努力，我们伟大的祖国才能展翅高飞，才能早日实现富强梦。只有伟大的祖国富强了，我的教育梦才会生长出更强更硬的翅膀，才能在浩瀚的天宇中自由、幸福地飞翔。
如今，不惑之年已成背影，但是，为了民族复兴的教育梦还在我的心中燃烧。我将踏着老一辈教育家的奋斗足迹，继续发扬艰苦奋斗、严谨治学、勇于拼搏的奉献精神，努力为中国教育事业的蓬勃发展做出应有的贡献。现在，我国正处于实施素质教育的关键时期，为了我国教育大繁荣，我会更加勤勉地工作，苦练基本功，多向魏书生、李镇西、李吉林等当代著名的教育家学习，从教书匠的藩篱中解脱出来，以更加饱满的激情投入到我国素质教育的洪流中，用我毕生所学的知识为早日实现伟大的中国梦献出自己微薄之力，争取早日看到“国家强盛、民族崛起”的中国复兴之景，争取早日亲身体会到超越世界列强中国人的真实感受，争取早日实现富强、民主、文明、和谐的中国梦。
筚路蓝缕启繁盛，今生只缘教育梦。我的教育梦就是用自己的毕生精力寻找更完美的教育之道，就是为伟大祖国崛起培养更多的人才！作为21世纪教育工作者，我们要把自己的梦想和实现中华民族伟大复兴的中国梦紧紧地联系在一起。只有这样，我们的青春才能更加绚烂，我们的人生才会更有价值。要知道祖国的未来就握在我们的手中，祖国的繁荣强大落在我们的双肩。相信自己，相信祖国，有梦想就会有奇迹！让我们和全国人民一道，用无悔的青春来编织最美的中国梦，用我们满腔的热血来换取明天祖国最美的荣光。
今天，我要隆重推出这部书，希望更多的教育工作者和我一道，为祖国的教育事业奉献出自己的青春和热血。我的故事，就从这年的立夏开始……