4.5 实验与思考：操作系统的基本概念与操作

1.实验目的

本章“实验与思考”的目的如下。

1）描述计算机操作系统的作用，了解操作系统的演化，了解操作系统原理的基本内容。

2）认识主流的操作系统，比如Windows、Mac OS、UNIX和Linux。

2.工具/准备工作

在开始本实验之前，请回顾教科书的相关内容。

需要准备一台带有浏览器，能够访问因特网的计算机。

3.实验内容与步骤

（1）试一试

计算机硬盘上存储的都是用户使用的程序或创建的数据文件。为了解硬盘存储情况，可按以下步骤操作（Windows）。

步骤1：启动计算机并确定能看见Windows桌面。

步骤2：点击“开始”按钮，然后选择“计算机”（或Windows XP中的“我的电脑”）。

步骤3：右击“本地磁盘（C:）”，然后会显示弹出菜单。

步骤4：点击“属性”。屏幕显示含有与计算机硬盘相关各种统计值的“本地磁盘（C:）属性”对话框。

步骤5：请根据屏幕显示记录以下内容。

C:盘名称：____

硬盘类型：____ 文件系统：_____

已用空间：____（GB） 可用空间：____（GB）

容量：____（GB）

步骤6：请根据屏幕显示记录D:盘属性内容。

D:盘名称：____

硬盘类型：____ 文件系统：_____

已用空间：____（GB） 可用空间：____（GB）

容量：____（GB）

（2）概念理解

请利用所学概念回答下列问题，必要时请借助教科书、网络等寻求资料。注意发挥自己的批判性思考能力、逻辑分析能力以及创造力。

1）单道程序和多道程序之间有何区别?

____

2）操作系统由哪些基本部分组成?

____

3）虚拟内存和物理内存之间有何联系?

____

4）程序驻留在哪里？作业驻留在哪里？进程驻留在哪里？

____

5）设备管理器的功能是什么?

____

6）文件管理器的功能是什么?

____

（3）操作与分析

请利用所学概念回答下列问题。

1）请解释“向下兼容”概念的含义，并给出一个使用特定操作系统版本和应用软件的范例。

____

2）在指导老师或者信息技术人员的帮助下，找出在学校实验室或者其他机构中使用的几种操作系统。请列举其版本、支持厂商和服务器的功能，填入表4-4中。

表4-4 实验记录

描述你所调查的范围及其基本情况：____

在你的调查范围中拥有计算机的基本情况：____

3）通过有关教科书和对Web网站的搜索了解，列举出你找到的Linux发行版本及其支持厂商和网站，填入表4-5中。

表4-5 实验记录

4.实验总结

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5.实验评价（教师）

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