《2008年普通高等学校招生全国统一考试》
（辽宁卷·语文试题）
7.下列推断有误的一项是（ ）
A.作为教育体制的宋代书院，与此前的古代私学既相区别，又有一定的联系。
B.宋代书院中的生徒，对当时朝廷科举考试的总体要求，大致上也能够适应。
C.一些民间思想，往往通过书院教育的途径来实现逐渐为官方所接受的目的。
D.在书院的讲学交流中，不同思想和学术相互影响，都有机会得到发展完善。
答案：C
1
“如果说高考是过独木桥，那我们就是冲锋舟——以最高效的方式带您的孩子直达成功的彼岸。”戴眼镜的中年男子微笑着说。他右手轻轻一挥，幻灯片翻过一页。虽然基于光晶格的动作捕捉系统无法欣赏演讲手势变换的艺术，但台下的听众却被演讲者的自然与自信所感染，不自觉地增加了对这场宣讲会的好感。
这是一间拥挤不堪的会议室。会场本身并不小，但对于汹涌而来的听众，仍然显得过于局促。此刻，为了保证三维空间投影的现场效果，窗帘被拉得严严实实。阴暗的房间里有些沉闷，空气中弥漫着汗臭和劣质香水的味道。投影仪发出嗡嗡的闷响。投影仪的光穿过十八个投射孔，在舞台上方交织成了缓缓旋转的立体影像。
“2031年，全国文科状元和理科状元都出自我校。2032年，再出一名理科状元。2033年，理科全国前十我校有四个。最近四年，名校的上线率逐年上升，去年达到了百分之九十八，为全国最高，五十二人被世界百强大学录取。可以这么说，进入我校，就等于跨进了名校的门槛。”
伴随着全场沉重的呼吸声，表格和直方图交替出现。
“我们有最科学的管理方法、最好的学习氛围，还有全国最优秀、经验最丰富的教学名师。在我们学校，所有的学生将得到量身定制的学习资源：我们为每个人提供特别设计的辅导套餐；另有营养师专门为学生搭配健康食谱；每周一次的健康检查保证学生的身体始终处于最佳状态；在宿舍里播放阿尔法波音乐，帮助学生在几分钟内进入深度睡眠；专业的心理调节师将在学生出现心理波动时及时介入，让学生保持积极专注的学习态度……”
一口气说了十几分钟，男子才停下来，轻轻地喘了口气。宣讲过程中，他始终保持微笑，口齿流利而充满自信，用最简洁的话语直击听众的内心。这是一种天分，他清楚地知道自己具有这种才能。
“新校区将采用绝对的封闭式教学。这是一种前所未有的教学革新，在全国乃至全世界都前所未有。当今社会，各种五光十色的诱惑层出不穷，全息游戏、互动视频、虚拟偶像……这一切都极易让学生沉迷其中，无心学习。唯一的办法，就是建立一所全封闭的校区：这里不允许学生携带任何智能穿戴式设备，也将全频率阻断无线电波频段信号，只有这样才能阻断任何可能的外界干扰。所有的学生都将在一座环境幽雅的校园中度过三年的校园生活，期间不得离开学校一步，没有假期，也不允许家长探视。”
会场中立刻开始出现了预料之中的骚动和不安。
“这一切都是为了孩子！”他的话宛若敲响了一口沉睡的晨钟，某种让人安心的气息从他身上散发出来。
“没有艰苦的跋涉，又怎能看到最美的风景？三年的封闭学习，不仅能让学生的成绩飞速提升，更能磨砺他们的心智。”看着下面一个个正襟危坐的中年男女，他挺直了身躯，像布道师一样大声说道：“选择‘近腾’，就是选择辉煌的未来！为了你们的孩子，请做出正确的选择！”
这时，舞台两侧的通道中，分别走出了一列早已准备就绪的工作人员。
接着，一份份整齐的合同就摆在了家长们的面前。
2
听这帮人对着课本和黑板唠叨几十分钟纯粹是浪费时间。叶文经常这么说。同桌古河深以为然。
铃铃铃，上课铃响了起来，但叶文头也不抬地盯着习题集，快速地演算着。于他而言，老师的讲课声不过是环境中的本底噪音，完全可以从意识中自动过滤掉。他的眼睛从不看黑板，却总能考进年级前十。而在之后的班级总结会上，当班主任自豪地宣布他的名次时，他又只是瘪了瘪嘴，嘀咕一声“无聊”。
他的大脑构造一定跟我们有巨大区别，古河曾经暗暗揣测。
直到下课铃响起，叶文仍然用右手撑着额头，皱着眉头思考着。这种情形可不多见，因为很少有题目能够让他如此为难。
“唉！”他突然叹了一口气。
“怎么啦，文仔？”古河问。叶文长得干瘦干瘦的，大家都叫他文仔。
“没事，这个题出错了。”
“那就再检查检查，没什么题能难倒你。”
“我说的是出题人错了，这个题出得不对。”文仔懒洋洋地说，“你看，”他指着习题册上的一幅图对古河说，“一般来说，题目给出的已知条件只要恰好可以解出答案就行了，但这道题可能因为解答过程比较复杂，出题人为了给答题者一些提示，便想当然地多给了一些条件。可是他太大意了——他给出了一个多余的条件。最关键的是，这个条件和其他的条件完全无法匹配，致使该题难以自洽。如果答题者从这个条件入手，解出的答案将和标准答案大相径庭。”
古河看着题目，努力地思考着。那是一道物理题，而且是那种需要进行复杂受力分析的题。每次看到这种题目，古河就觉得很头疼。
“可是你怎么知道那个条件是错误的——万一是别的什么条件错了呢？”
“很简单。整体来看这道题，出题人要考的是滑动摩擦力的计算和连接体问题。除了那个条件以外，其余的每个条件都能有机地联系起来，从而拼合成一个完整的解题链。这就像在一堆拼图碎片中，突兀地出现了一块不属于这里的碎片。虽然你还没有拼好这幅图，但直觉会告诉你——这块碎片不对劲儿。”
“我可没看出任何特别的地方，”古河嘀咕着说，“果然他的脑子和我们不一样……”
文仔是个天才。天才自然不需要遵守普通人的规则。每天中午十二点起床，躺在床上看着空荡荡的宿舍发一会儿呆，然后从床下面翻出一袋早餐奶，一边吸着一边走向教室。往往是在午自习的时间，安静的教室门口突然出现一道黑影。他趿拉着拖鞋，懒洋洋地站在那里，一眼扫过教室。如果有老师，他就拖长声音叫一声“报告”；如果没有，就慢腾腾地踱到自己的座位上，吧唧吧唧地把早餐奶喝完。
没有人觉得奇怪，连老师也不会多说什么，只是微笑着看他一眼，有时还点点头，像是在和熟人打招呼。
他是班上的特殊人物。
他属于“第一阶层”。
第一阶层的宿舍本来是独立的别墅，就建在学校东面的荷花池旁边，但他并没有搬过去，仍然和其他人住在集体宿舍的六人间里。
“懒得搬东西，”他说，“这儿也挺好的。”
别说本宿舍了，就连邻近宿舍里的同学都有意无意地巴结他，有的甚至鞍前马后地伺候着。可古河脸皮比较薄，做这种事情总是慢人一步，到最后也就放弃了，只是以正常的态度和他相处。文仔对人倒也没有特别傲气，只是有点冷漠罢了——第一阶层的大多如此。
有一次，古河坐在床上看书入了神，文仔经过的时候，扫了一眼，略微有些惊讶地问：“这什么书啊？”
古河先是一愣，随后尴尬地把书合拢，支吾着说：“物理书……延伸阅读材料……”
“得了吧，”文仔一把抢过他的书，“我又不是管理员。咦！《月海沉船》，克拉克的？”
古河有些不知所措地站了起来，心想，他要是告给管理员就完了。可文仔只是随便翻了翻，又把书还了回来。
“回头借我看看。”文仔说完这话就离开了寝室，走的时候还挥了挥手。
第二天，古河就被老师调了座位，成了文仔的同桌。是他要求的吗？古河想，毕竟他是第一阶层的人。第一阶层可以获得很多权利，甚至可以影响班主任的决定。从某种意义上讲，整个学校是有求于他们的。对于这样的私立学校，他们需要像文仔这样的尖子生，越多越好。
但古河从来没有向他求证过。他觉得那样做很傻。
让古河没想到的是，几天之后，他竟然走进了第一食堂的大门。
第一食堂里的人很少，和拥挤不堪的第二食堂完全不同。这里窗明几净，甚至弥漫着一股青草的味道。座位是柔软的沙发，铮亮的棕色皮革表面能映出他扭曲变形的面孔。
“点菜吧，”文仔说，“我请客。”
古河翻开印制精美的菜单，看着上面贵得离谱的菜品，犹豫着该点些什么。菜单上动辄几十个绩点的价格，点一道菜几乎就会耗尽他一周的积蓄——果然只有第一阶层的人才消费得起。
关于用绩点消费，古河一度很不适应。初来这所学校时，古河带上了自己的“小金库”，那张小小的银行卡里有古河的全部积蓄。可到学校后才发现，学校里根本就没有ATM机这种东西。后来他才从室友那里知道，这里所有的消费，都由“绩点”来支付。
“那是什么？”他好奇地问。
“怎么说呢……类似于你的平时成绩吧。学校定期会有一些小测验，根据测验的分数高低，学生可以获得相应的绩点。”
虽然很不适应，不过古河很快就理解了这种体系。所谓的“绩点”，就是校方设计的特有货币。而每一次考试，既是对近期学习成果的检验，也意味着“工资”的发放。对尖子生而言，那是一次收割绩点的狂欢，而像古河这种成绩中等甚至略微偏下的学生，就只能守着一点微薄的绩点数，勉强在廉价的第二食堂里混个温饱了。
简单地说，这是一种建立在考试成绩基础上的贫富分化机制，学校想借此激励学生更加努力地学习。
当然，校方绝不会让学生饿肚子，因为那会影响学习。一旦体检发现有营养不良的状况，他们会立刻给学生强制注射身体所需的物质，比如葡萄糖、维生素和各种微量元素；或者给一杯黏黏的流质食物，那味道就像胶水一样，很冲，学生们把它叫作“土饭”，吃过一次后，永远不会有人想吃第二次。
这或许也是一种惩罚机制吧。
“你喜欢看科幻？”文仔看着有些手足无措的古河随意地问道。
古河点点头，“小学就开始看了。”
“我也是，不过我看得不多。”他终于还是从古河手中接过菜单，随便点了几个菜，“这几年好看的科幻小说真的太少了，那种从灵魂深处产生的战栗感，已经很久没有过了。”
“都是些俗套的点子——生化病毒、人工智能、电脑网络、黑洞虫洞、时间旅行——到最后，你甚至发现连这些都只是一层皮，里面装的不过是个蹩脚的爱情故事。”古河笑着赞同道，“克拉克离我们已经很远了。”
因为“科幻”这个共同话题，聊天顺利地展开了，还不到一顿饭的时间，两人已经变成了仿佛相识多年的老友。第一食堂带来的拘束感和紧张感也渐渐消退了。古河很高兴自己刚进学校，便交到了这么一个志趣相投的朋友。
“虽然不知道怎么回事，但现在的这些小说越来越无趣了。”古河从读者的角度总结了自己的感受，“并不是说现在这些小说的文笔不好，只是总感觉没有最初的那种惊奇感了。”
文仔点了点头，表示赞同，“原因是多方面的吧，跟作者、出版方和社会大环境都有关系。”停顿片刻，他端起面前的果汁说，“来，干一杯！为这无趣的科幻时代。”
3
其实古河是个转校生，上学期还在千里之外的崇明中学读书。那学校在一座岛上，每个周末回家都得坐十几分钟的船。这个学期，也不知爸妈吃错了什么药，非要把他转到这个学校来。古河看过他们拿回来的宣传册，把这所学校夸得天上地下独一无二。
“听话，我考察过那所学校了，他们校长亲口说的，进他们学校的就没有考不上名校的。”爸妈劝说他的时候就像被灌了迷魂汤，眼睛睁得老大，里面透着无比兴奋的光。
于是，他坐上火车，昏昏沉沉地晃荡了几个小时。也许是中途睡了一会儿，后来回想起来，发现有段时间的记忆完全丧失了。
从一个小站下车后，他坐上学校的接送车。途中，他带着一丝新奇向窗外望去。路边的景色像是从某个盗版装饰画里复制出来的：一排白杨挺直而规矩地排列在道路两旁，外面是一片农田，种着水稻和玉米；更远处是一些低矮的山丘，也都是绿油油的。空气中弥漫着一层薄雾，令四周显得颇为静谧，可也阻挡了看向更远处的视线，只能隐约看到一些小小的山头。这一切本来再平常不过，可他看着却觉得很不舒服。
没过多久，古河忽然发现，这些田地被严格规划，形状统一，一片接一片，几乎没有差别。日近正午，阳光在稻田上反射出碧绿的光线，白杨的树叶也不时在微风吹拂下摆动着，发出哗哗的声音。
面对眼前的一切，虽然天气晴朗，古河的心情却变得阴沉了起来。
应该快到学校了吧，他想。道路很平坦，几乎感觉不到颠簸。车辆行驶了十分钟，甚至连一个弯儿都没有拐。他从窗户探头出去，只见透亮的柏油马路从眼前一直向前延伸出去，给人一种永无止境的错觉。
好直的路，他不由地赞叹道。
这时，车停住了。在司机的提醒下，他打开车门，提着行李箱下了车。眼前是一片小树林，一条崎岖的小路蜿蜒着深入绿野之中。
“学校呢？”古河问。
“翻过这座山就到了。”树林的背后，隐隐有座高耸的大山笼罩在云雾之中。
“不送到校门口吗？”
“你自己看看！”司机朝着前面努了努嘴，“这土路，车过不了。”
古河看着前方泥泞狭窄的路面，只好叹了口气，拖着行李开始步行。
后来他才知道，这所学校坐落在一个群山环绕的小盆地里，自建校起，就不通车。这才是真正的封闭式教学呢，他想。
学校的大门很普通，看上去像是一所乡镇学校。入口处立着学校的规划图——一片长条形的区域内零落分布着诸多教学楼，这和别的学校没什么不同。倒是中部的一片灰色区域引起了他的兴趣——那是一个极其狭长的操场。他从没见过这种形状的操场，看上去就像只有一条直线跑道！除了这个怪异的操场，学校里并没有其他的运动场所。
难道体育课上只练百米跑步？古河有些郁闷地想。
几周之后，他发现自己想多了。因为每到体育课的时间，总是有其他科目的老师走进教室，宣布体育老师身体有恙。
进校的第一天，古河就饿了肚子。那时他还没有学分绩点，当他想用身上仅有的现金购买饭菜时，不出意料地被拒绝了。
“只能刷卡。”打饭的大妈说。
“我刚转校过来，还没办卡！”他连忙解释道。
“那你先去那边办卡呀。”大妈指着一个方向，那里有学校最高的一栋楼。
那就是学校的行政大楼。古河在这栋光鲜亮丽的大楼里找了好半天，终于找到了那个传说中的“学生卡服务中心”。
“办卡是吧？”一个毫无朝气的年轻女性头也不抬地说，“学生证拿来。”
古河把刚注册好的学生证递过去。她拿着学生证在一个感应器上刷了一下，从一叠新卡中抽出一张，打印上名字，塑封完了递给古河。“去隔壁充值吧！”她用手指着一个小门说。
古河推门走进房间，只见里面摆着一排座椅，俨然一个小型的教室。
没有其他多余的东西。他疑惑地走到一个座位前，这才看清桌上有一条细缝，上面写着“插卡处”。
哦，他恍然大悟，连忙把卡插进去。
一阵嗡嗡声响起，从一个更宽的缝口处传出了一张纸，拿过来一看，竟然是一张试卷，抬头写着“临时充值考卷”。下面的几行小字详细地写着充值的规则：
临时充值条件：新卡、首次充值人员
充值点数：六十分以上成绩计入充值点数
充值时间：一个小时交卷
原来，充值就是做一套试卷。古河只好忍着饿，埋头看题。都是客观题，一个小时快结束的时候，他匆匆忙忙地将答题卡涂好，放到了旁边的感应器上。
嘀的一声，光洁的桌面投影出古河的成绩：72分。插在小缝里的卡也慢慢退了出来。
那时，他通过临时充值考试第一次拿到了12个绩点。
4
古河所在的六人间里只住了四个人，房间的一侧是两张上下床和一个小柜子，另一侧则放着一张上下床，靠着几张书桌和一个大储物柜。古河的行李并不多，把换洗衣物都放进衣柜以后，里面还是显得空荡荡的。不过，当他把珍藏的科幻小说也堆进去的时候，里面一下子就变得拥挤起来。
“干吗带这么多纸质书过来？”文仔见了以后，随口问道。
“听说现在很多学校都会对学生过度使用电子设备进行管制。”古河解释道，“万一电子书不能看了，至少还有备用的嘛。”
“那你藏好点儿吧！宿管会定期来检查的。一旦发现你的这些闲书，估计还是得没收。”文仔提醒道。
“好的。”古河整理完书堆，然后把一个黑乎乎的方状物放在书堆顶部，再把悬挂的衣物排放在书堆外侧，“这下就看不出来了。”
“那是什么东西？”文仔突然问道。
“什么？”
“那个黑方块。”
“哦，这个啊！”古河扒开衣服，把黑方块拿出来放在地上，“给你看一下就知道了。”他在自己的腕表上按了几下，那个方块上突然出现一个球状物，然后慢慢上升，最终悬浮在黑色基底的上方。接着，一股悠扬的弦乐声从中传了出来。
“原来是悬浮音响啊！”文仔恍然道。他一向对音乐甚至整个流行文化都不感兴趣，所以一时没认出这东西是什么。
“喜欢听古典音乐？”
“还好吧。”古河不好意思地挠了挠头，“是我爸硬塞给我的。他觉得我缺乏音乐细胞，需要好好培养。其实我对这些东西没什么兴趣。”
“这样啊。”文仔笑了笑。
“不过，我倒是很好奇，这东西怎么能浮起来呢？”
“磁力啊。”
“磁力？是因为它里面有磁铁吗？”
“倒也不是。”文仔思考着该怎么通俗易懂地解释其中原理，“虽然里面确实用到了永磁体，但最关键的悬浮控制其实是依靠了电磁铁，也就是通过电流来产生磁场的装置。”
“对了，这原理初中好像还学过。”
“高中还会再学的。”文仔像是找到救星似的接话道，“等你以后学了电磁学就懂了。”解释这些太过简单的物理常识，让文仔有些不耐烦。
“你平时喜欢听歌吗？”古河问道，“要不借给你用吧！”
“不喜欢。”文仔很干脆地说，“我更喜欢玩游戏。”说着，他从衣柜底下摸出了一个黑盒子，打开一看，里面竟然有一部手机。
在古河惊讶的眼神中，文仔一边划拉着手机屏幕，一边小声说：“我偷偷藏起来的，你别说出去啊！”解锁之后，他快速打开一个游戏界面，动作熟练地玩了起来。古河仔细一看，原来是一款广为流行的重力感应类游戏。
他探头过去，看了一会儿说：“之前我还在家的时候这一关就玩过，怎么也找不到迷宫的出口。”
“很简单，就在这一格。”
“可是这里明明什么也没有啊！”
文仔嘿嘿一笑，双手低垂，把手机放在腰部下方，然后突然向上拉起。“你再看看。”他把手机递给古河。
“咦？！里面的地板怎么塌陷了？洞口原来在脚下啊！”古河惊叹道，“你这是什么操作？”
“这你就不知道了吧？”文仔笑着说道，“这是一个依赖手机的重力感应芯片的三维迷宫游戏。现在的重力感应芯片，不仅可以在水平方向上感应到重心的变化，还可以精确测定当前位置的重力大小。我刚才突然把手机往上拉，会让芯片因为超重效应而感应到超出正常值的重力。对应到游戏里，控制目标下方的地板就会因为突然增加的压力而垮塌，从而露出迷宫的出口——这游戏就是这么设计的！”
古河愣愣地听了半天，突然问道：“那个……超重效应……是什么？”
“啊，我突然想起来，有门作业还没写完。”文仔像是没有听见古河的话，急匆匆地走出宿舍，扔下古河独自在风中飘零。
文仔离开后，古河开始铺床。他的床位在上铺。他爬到自己的铺位上，准备把软垫平整一下。这时他注意到，与他相邻的床位上，有一个看上去呆头呆脑的家伙，正小声嘀咕着什么。
他小心地靠近，想听听对方在说什么。
“机器是不是出问题了？”他终于听清了这家伙说的话。
“什么机器？”古河凑过去问道。
“这里这些机器！”他指着自己的脑子说，“这里最近一直卡卡的。”
“别理阿木。”这时候文仔回来了，他用手指了指脑袋，轻声跟古河说，“他这里有点问题。”
阿木很少和别人说话，上课的时候也老老实实坐着，一动不动，不知道是在发呆，还是在认真听课。他对声音的反应很迟钝，叫他的名字，要好久才有反应。上午和下午的五节课，他从来不离开座位。
每次即将下课的时候，古河都看着时钟，绷紧了身子，随时准备往外冲。下课时间只有九十秒，如果起身太慢，很可能上完厕所回来就已经迟到了。刚来的时候他就吃过这样的苦头——迟到一次，扣一个绩点。
“少喝水。”文仔说起了他的经验，“中午休息的时候一定要上一次厕所，不管有没有感觉，都在里面蹲上十分钟。记住，不要用马桶，直接蹲着——这样更容易让你产生排泄感！”
这是一条显而易见的经验。大家都喝水，桌上摆一小瓶水，往往可以喝上好几天。
但是阿木做到了一个极致——他从来不喝水。除了吃饭的时候，偶尔会喝一点汤外，古河几乎从来没看到他喝过水。所以，他课间从来不上厕所。在教室里的时候，他几乎总是一动不动地坐在座位上，宛如一尊逼真的雕塑。不知为何，古河对这样的阿木产生了一丝恐惧。也许他可以控制身上的毛孔，让水分尽量从那里蒸发出去——即使是这样荒唐的念头，套在阿木身上，似乎也没什么不合理的。
“我的发条好像松了。”宿舍熄灯以后，阿木又开始坐起来说胡话。最近，他的症状明显有些加重。因为床位是相连的，有时候晚上阿木突然从床上弹起来，古河的床也会随之发生一阵晃动。
古河有些无奈地翻个身，继续睡。
阿木拍了拍古河的脚，“帮我拧一下发条吧！”
“哎呀，赶紧睡吧！”古河有些烦躁地说。现在已经熄灯十几分钟了，在阿尔法波音乐的调节下，睡意像军队一样坚定而有节奏地袭来，但被阿木这一闹给击溃了，这下要睡着可就不容易了。
可阿木还是不依不饶地拍着古河的脚，“不行，已经快运转不了了。你听，有咔咔的声音！”说着，他还凝神倾听虚空中的某个地方，眼珠子斜斜地歪着，表情古怪而可笑。
“快点快点！快卡住了！”
古河被烦得受不了，只能爬起来，装模作样地在他身后拧了拧。
“啊，好多了！”他终于露出满意的表情，倒头睡下了。
“药不能停啊。”古河小声说了一句。
事实上，学生每天都要吃药。
午饭的时候，刷卡买午餐之后，随着餐盘一起递出来的，还有一小瓶蓝色的口服液。“蓝水”是免费的，上面有“学生营养保健”之类的标签。每个人的蓝水都是针对个人定制的。依据每周一次的体检结果，学校会调整每位学生所需的成分。据说，这种药水可以提高学生的专注力和记忆力。
“别喝那玩意儿，”文仔却跟古河说，“不干净！”
“什么？”
他耸耸肩，没说什么，而是指了指阿木。阿木一个人坐在座位上，仰头便喝下整瓶口服液。
“阿木怎么啦？”古河不解地问。
文仔没说什么，只是干笑了几声，走开了。
后来古河才知道，阿木以前并不这样。在高一的上学期，他不知从哪儿搞来了十几瓶“蓝水”，一次全给灌了下去。之后，整个人就开始变得有些不正常了。校医院曾让他住了一周的院，出来后也没太大好转。奇怪的是，从那之后，他的成绩比原来更好了。
大部分的时间里，他的眼神都暗淡无光，只有在做题的时候，整个人，特别是眼睛才会迸射出灵气和生命力。其实古河时不时也在想，阿木说得对，他真的变成了一台机器——专门做题的机器。
5
阿木一口喝下那泛着微微苦味的药水，不由自主地发出了一声舒畅的呻吟。
此刻，他全身的每一个细胞都焕发出活力来，他仿佛听见了无数个齿轮完美咬合着欢快转动的声音。
他拿起一本习题册，看着题目，在脑海中进行着匹配。题目很简短，只有三行铅字，在阿木的眼前，那些铅字渐渐变得模糊，唯有几个关键的词组和数字越来越清晰。他把这些关键字映入脑中，静静地等待着。几秒钟后，他仿佛听到了叮的一声——那意味着匹配已经完成。在这个题目与它的解答方法之间，出现了一条清晰的线，把它们连接了起来。
他拿起笔，飞快地在草稿纸上演算起来。一分钟后，他得到了答案。
还不错，他想，保持这个速度应该就可以了。
阿木并非一般意义上的尖子生，他并不聪明。相反，很多人都觉得他有点呆。从小学开始，他的成绩便一直在中下游。上了初中也没什么进步，唯一的亮点就是历史和政治——他基本上都是满分。
他逐渐发现，对于那些需要记忆的内容，无论多么繁杂枯燥，自己总能将其完美地复制到大脑中，就像在电脑上“复制—粘贴”一样简单。而对于那种需要灵活处理的题目，自己就完全不知所措了。同样的一个物理问题，就算自己曾经做过，但只要稍微改一下题目的条件，让解题过程变得曲折一些，自己就完全摸不着头脑了。
这可能就是人们口中所说的“笨”吧。
高中的时候，他自己选择到了“近腾”。虽然父母被他游说得也开始对这所学校寄予厚望，但阿木对自己其实并没有多少信心。不会有什么改变吧，他想，自己这么笨，再好的老师也帮不了自己。
这种自卑感一直存在于他之前的校园记忆中——直到他初次喝下了“蓝水”。
那种感觉就像是一台干涩的机器得到了润滑，自己身体里的某种潜能被彻底释放了出来。
那就是无与伦比的记忆力。
即使不用刻意去记那些公式和大段文字，只要它们从眼前经过，便深深地印在了脑子里，就像发霉的衣服上出现的黑斑，无论如何也洗不掉了。
当然，他并没有变得更聪明。那些稍微脱离死板做题经验的题目，自己还是做不出来，但他渐渐发现，那样的题目越来越少了。
因为他做的题目越来越多了。
不管什么样的题目，只要自己做过一遍，下次遇到的时候，脑子里便会自动匹配出对应的解题步骤来。刚开始只是一种无意识的反应，但他很快就从中嗅到了机会，并逐渐总结出了一种新的学习方法——题库战术。
对于别人而言，做题只是为了让自己熟练地掌握某个知识点，当掌握这个知识点后，再做此类题目便失去了意义。如果用一条曲线表示学习成效和做题多少的关系，那应该是从零开始，逐渐上升，然后斜率慢慢减小，最后变成一条斜率为零的水平线。可对阿木来说，情况完全不同。他做题的目的不是为了掌握知识点——即使对知识点倒背如流，他也无法解答那些需要灵活运用知识点的题目。他唯一的目的，是为了扩充自己的题库。
就像那些早期下围棋的人工智能，在内存中储存了无数的棋谱，便可以游刃有余地迎战人类的高手了。但作为机器来说，它其实并不理解“下棋”这件事本身。
所有做过的题目，在阿木的脑子里形成了一团果冻似的集合。这个集合并不是分类明确、逻辑清晰的，它们彼此杂糅在一起，像一团乱麻，根本理不清各自的关系。有很多题目其实是一个类型的不同变种，有的甚至就是另一个题目稍微换了种说法，但要分辨这些细微的差别，对于阿木来说，还是太过困难。他只是把这些题目胡乱地堆在一起，像堆在柴房里的凌乱枯枝，等待有朝一日，再次被捡拾起来，扔进炉膛，发出一点点微弱的火光。
阿木疯狂地做题，上课做，课间做，吃饭做，甚至做梦的时候他在做。他的身体形成了一种惯性，仿佛一旦中断做题，就会瞬间崩塌散架。
他开始想象自己是一台运输的机器，类似传送带，把习题册上的题目，一点点地搬到大脑的仓库中。那些题目和解答过程，有的他可以理解，有的似懂非懂，有的则恍如天书，但他毫不在意地照单全收。这个过程更接近纯粹的体力劳动，和码头上的搬运工并无二致。
即使是搬运，久了也会疲乏。在阿木的感知世界里，疲倦就像是传送带的齿轮上长满了一层铁锈，运转起来变得缓慢而吃力。这时就需要补充“蓝水”了。药液进入身体后，像是润滑油渗进了每一个齿轮和连杆，脑子里的某个地方顿时变得活络了起来。
在没有蓝水补充的时候，他便想象自己的背后有一个旋钮，那旋钮通过发条连接着传送带的滚轮。他时常扭曲着手臂，拧起这个虚构的旋钮。一圈又一圈，不停地扭动。
过了一会儿，他的身体便似乎恢复了一些活力。
6
今天一进教室，古河就觉得气氛有点诡异。课本摊开在桌面上，可是没有谁在认真看它。教室里安静得有点可怕，大家都屏气凝神，似乎在等待着什么。
通常情况下，这种气氛只意味着一件事情，那就是马上有一场考试。在原来的学校也一样，古河回想起来，不管是大考还是一次小测试，就算只是听写几个单词，只要最后会给一个分数，大家就会莫名地紧张起来。
不知从何时开始，这种对于考试和分数的敏感，就深深地刻印在了所有学生的意识底层。这个过程也许从小学就开始了。
每次考试之后，老师都会要求学生把试卷拿回家让家长签字。如果考得好，父母就会高兴地抚摸自己的头，夸奖一番，而自己则趁机提要求，比如买一件心仪已久的玩具，多半都能得逞。而一旦成绩不尽如人意，那情况就是另一回事了，别说买玩具，能免一顿打就谢天谢地了。那时，父母会阴沉着脸看着自己，而自己只好哆嗦着把试卷递上，低着头，一言不发，就像犯了天大的错误一样。
回想起来，在童年的记忆里，没有什么事情比考砸了更严重。
虽然不知道有多少家庭是这番景象，但在古河眼里，大致都差不多。那时每次考完，自己和几个相好的小伙伴都会聊起彼此的境遇。他还记得，有一个外号叫胖墩的，每次都会把手臂上的衣袖挽起来给他们看——上面全是红通通的条纹，交错分布，像是某种神秘的标记。有的家长虽然不会动手打孩子，也许还会轻言安慰几句，但还是会在不经意间流露出那种不高兴的神态。
小孩子其实是非常敏感的，他们从各种细微的表情中揣摩着大人的喜怒哀乐，然后把它放大，甚至把内心填满。他们为父母的高兴而开心，也因父母的不满而不安。他们会不自觉地讨好父母，到了亲戚家里，也总是表现出听话的样子。他们总有一种莫名的不安，似乎自己随时都会被父母抛弃。这种不安让他们总想黏着父母，就连出门也要牢牢抓着大人的衣襟。在他们模糊的意识中，得到父母的认同是最重要的事情，而维系这种关系的重要指标，就是取得好成绩。
古河的家在一条小河边，河边有一棵粗壮的榕树。童年的时候，每当考得不好，他放学后总不愿直接回家。他会磨磨蹭蹭地绕到大榕树下，沿着长满树瘤的主干爬到一根横生的枝杈上，在那里坐着，直到目送太阳落山，四周都安静下来，这才不情愿地慢慢往家挪。
然后便是一顿早已注定的臭骂。
大概在这一时期，“成绩”这种东西，就变成每个学生心中的梦魇了吧。
古河故作镇定地走到座位上坐下，看了旁边的文仔一眼。很奇怪，连文仔都露出一副与平常不一样的表情来。虽然脸上并没有太多的紧张，但平时的淡然全没了踪影。
“怎么了，是有临时测验吗？”古河小声地问。
“切，临时测验算个屁啊。”文仔一脸不屑地说，“待会儿有一节紧迫答题训练课。”
“啊……什么课？”虽然不知道这课名的意思，但听到不是测验，古河还是松了一口气。
“很特别的一门课，待会儿你就知道了。”文仔不经意地皱了皱眉头。
7
上课铃响了起来，一位古河从没见过的老师走进教室，简短地说了几句话后，便让大家从教室出来排成一条长队，然后浩浩荡荡地离开教学楼，进入了旁边一栋更为高大的建筑物——“综合楼”三个大字赫然在目。
这楼看上去比教学楼更新，贴满了瓷砖的外墙光洁如镜。古河跟随着人群上了二楼，见到一个挂着“2133”牌子的教室。学生们鱼贯而入，古河也跟着走了进去。
谁知刚一进教室，他整个人就猛地愣住了。
他怎么也没想到里面的陈设是如此的古怪。在教室里，没有课桌，也没有座椅，只有一个庞大的水池。水池里盛满了清水，让这里看上去更像一个室内泳池。与泳池不同的是，在水池中，整齐地竖立着众多白色的塑料杆，杆上装置着一些用途不明的机械设备。
进入教室后，大家自觉地开始换装。在水池的外围，有一排更衣室，古河也像别的同学那样，就近走入一间更衣室，只见室内已经准备好了整套泳衣。他把衣服和裤子脱下来挂在衣帽架上，换上了泳衣。这泳衣样式相当保守，黑色，包裹全身，穿上后仿佛变成了蛙人战士。配套的还有一副阔大的泳镜，他直接套在了近视眼镜上。
走出更衣室，他看到很多同学已经下到了水池里，而且靠着一根塑料杆稳住身形。他这才发现，塑料杆的置放和教室的课桌是一致的。他连忙踏入水中，游到了自己的位置上。
水池里的混乱持续了一段时间，一些不会游泳的学生在水里徒劳地扑腾了半天，最后在其他同学的帮助下，才到达了相应的位置上。
在塑料杆的中下部，有一块横出来的板子，看上去像一个座位。在老师的口令下，大家纷纷靠着塑料杆，坐在了那块板子上。这时，古河突然发现，从竖杆上冒出了几条绳索，把自己的腿和腰牢牢固定在了塑料杆上。
随着一阵微微的鸣响，古河的身体开始渐渐下降。看来那个座椅是可以沿着塑料杆上下移动的。
水面渐渐上升，很快就漫过了自己的肩。而水池的底部，也开始有课桌模样的东西升起。难道要在水里上课吗？古河越发觉得茫然。他看了看周围的同学，大家都安静地随着椅子向水中沉去。
水终于漫过了古河的脖子。这时，文仔突然冲着他喊了一句：“答完题立刻按钮！”然后水就漫过了他的嘴巴。
在沉入水下的最后一瞬，古河赶紧深吸了一口气。
然后，眼前的一切都变得晶莹剔透起来。
“开始答题！”他听到站在水池边的老师大声喊了一句。
这时候，从池底升上的课桌终于到达了自己眼前。在课桌上，有一块闪亮的显示屏，上面清晰地显示着一道数学选择题。他憋住一口气，仔细看着题目。
这是一道根据函数解析式选择函数图像的题目。题目并不难，考的是二次函数的性质。开口向下，对称轴是x=1，截距是y=2.5。他几乎没怎么思考，就判断出了正确的图形。他注意到，在每个选项的下方，都有一个红色的按钮。他下意识地去按那个正确答案下的按钮。
然后，古河的座位突然迅速上升，他的头猛地冲出了水面。
周围响起了此起彼伏的大口呼吸声。
“高考的时候，最宝贵的是什么？”老师的声音不失时机地响了起来，他并没有等待学生的回答，自顾自地说了下去，“是时间！根据最近几年的统计，全国高考的数学卷完成率为百分之三十六，理综卷的完成率更只有百分之十二。没完成的题目，是大家不会做吗？当然不是！很多考生反映是因为时间不够用。所以，高考考的并不是你会不会做题，而是你能不能在最短的时间内答对题目。”
这时，座椅再次下降，古河又一头扎进了水中。
这次是一列两道英语题，要求选择正确的短语填入对话中。他快速通读了对话，揣摩着语义，又看了看给出的几个选项，然后迅速按下了按钮。
座位升起，他又答对了一题。他注意到课桌上有一个蓝色的数字从“1”变成了“2”。
“从某种意义上讲，谁赢得了时间，谁就赢得了高考。所以，我们必须要训练自己，在尽可能短的时间里，提高分析问题、解决问题的能力。根据我们的计算，如果要顺利完成整个高考试卷，并保持时间充裕的话，每道数学选择题和理综选择题都应该在三十秒内完成，每道英语选择题都应该在二十秒内完成。”
座位下沉，这次是一道化学题，要选出属于氧化还原反应的方程式。古河再次答对，蓝色的数字变成了“3”。
“而三十秒，正好是我们一般人憋气能达到的时间。”说到这里，那老师顿了顿，猛地提高了声调，“这就是开设这节课的原因！”
听到这里，古河总算明白这古怪的课程是怎么回事了。他在心里暗暗骂了一句，然后再次下沉。
这次轮到物理题了。
题目给出了一个图示，要求分析出一段绳子中的张力。乍看之下，题目并不难，古河很快求出了张力的大小，可是潜意识中，似乎一直有个声音在说：“不对，不对，你忽略了一个重要的条件。”他一遍又一遍地扫过受力图，想找出产生这种不对劲感觉的源头。时间一点一滴地过去，肺部开始隐隐作痛，脑子也开始眩晕。不行了，他想，坚持不下去了。
终于，他吐出嘴里的最后一口气，按下了按钮。
座位猛地弹起，他迫不及待地张开嘴巴。空气伴随着些许水珠飞入喉咙，让他剧烈地咳嗽起来。
答题错误。一个微弱的声音在耳边响起。
蓝色的数字闪烁了几下，重新变为了“2”。
“今天的目标是‘20’，大家努力吧。”老师的话语伴随着水流涌动的声音，再次回荡在这个七十平方米的教室里。
答错了还要倒扣啊，古河有些沮丧地叹了口气，不知何时才能完成任务。
这时，他看见旁边的文仔突然离开位置，游向了岸边。那个空着的座椅上，蓝色的数字稳稳地显示着“20”。
“待会儿见。”文仔爬上水池，像往常一样摆了摆手说。
8
一个小时后，古河终于爬上了岸，满头都是水珠。吹风机就在一边的墙上，可是他已经累得不想动弹了。
文仔走了十分钟以后，阿木也完成了任务。从这时开始，陆续有人从池子里出来了，哗啦啦的水声响个不停。教室里的人越来越少，古河开始心慌了。蓝色的数字一度接近了“20”，可在关键时刻又错了几道题。
他已经呛了好几口水了，喉咙既痛又辣，只觉得旁边座位上那个蓝色的“20”，仿佛是一个遥不可及的彼岸。
这时，他看到了陈松。
陈松睡他下铺。尽管如此，自己转学以来，还没怎么和他交流过。看上去，他的成绩也不怎么样，古河注意到，他面前的板子上，那数字比自己还小。不过陈松看上去倒是一脸淡然，似乎早就习惯了一般。
陈松的水性很好，一口气闷下去，可以在水里坚持两分钟以上。可这对他显然没有太大帮助。他就这样一题一题答下去，不发一语，也不向旁边多看一眼。他前面的数字时而增加，时而减少，像是围绕着某个中心振荡的简谐振子[1]。而陈松，就像是推着巨石上山的西西弗斯。
也许是受到了陈松的感染，古河的心也渐渐平静了下来。
“给！”在陈松爬出水池的那一刻，古河立刻把毛巾递了过来。
完成任务以后，古河并没有立刻离开，而是在旁边等了十几分钟，直到陈松面前的数字变成了“20”。
这时，整个水池里只剩几个人了。陈松向水面扫了一眼，目光在某个女生身上停留了片刻。那女生身材纤瘦，脸色有些苍白——或许是在水里待太久的缘故吧。古河记得那女生似乎叫肖红，成绩一向很好。
“咦……她怎么到现在还没有完成？”古河不解地问道。
仿佛是被古河发现了自己的秘密，陈松转过头来，有些尴尬地笑了笑。他接过毛巾，一边擦着头发，一边说：“她特别怕水，一到水里就发慌，再简单的题目也都不会了。”说完，他干笑了几声，换了一个话题：“今天这题目……出得也太刁钻了。”
“是啊，我也被好几道题给误导了。”古河点了点头，“看你的水性，你应该会游泳吧？”
“对，从小就游。”陈松一边换衣服，一边说，“我家旁边有一条小河，以前水清的时候经常去游。现在不行了，水臭得很。初一有次下河之后，全身发痒，皮肤上起了好多红斑。从那以后就再也不敢去那河里游了。”
“一样的，我家附近原来有个小树林，现在变垃圾场了。”
“现在要找个能下水的地方也不容易。这破学校连游泳课都不开，每次只有上紧迫训练课的时候能下水，还要被绑在椅子上。”
“你很喜欢游泳？”
“喜欢泡在水里，几天不下水骨头就痒得慌。有时候我实在忍不住，连那个荷花池……”陈松自知失言，立刻闭紧了嘴巴。
“你不会连那个池塘也下过吧？”古河也压低了声音。他知道学校东门附近有一个人工湖，里面种满了荷花。
“嗨，有一次实在忍不住想下水了，就偷偷溜进去滚了会儿。”陈松眨了眨眼，“别说出去啊！”
古河微笑着点了点头。
换好衣服后，两人并肩走出教室。天色已经有点灰暗了，西边的太阳红彤彤的，有气无力地发着光，就像是一个电压不足的大灯泡。
一阵尖锐的铃声突然响起，原来已经到了晚饭的时间。
“还习惯吧？”
“啊？”
“我问你过得习不习惯，在这个新学校。”
“嗯，还好吧……”
就在这时，古河恍然惊觉：不知不觉间，自己已经在这个新学校度过了一个星期。同样是上课、做题、吃饭、睡觉，跟他以前待过的学校似乎并无不同，可却总是让他产生一种不舒服的感觉。这里无比强调成绩和高考，升学的压力弥漫在校园的每一个角落，所有的一切都围绕着考试进行，像一台目标明确的机器。Target locked[2]，真不知是好是坏。但愿自己的成绩真能提高一些吧。
注释
[1]物理学中，围绕平衡位置按照正弦规律做往复运动的质点。
[2]目标锁定。