- 小学数学快速心算(五年级·上册·R)
- 张祖杏
- 5字
- 2020-08-27 14:55:42
3 小数除法
心算秘籍
【秘籍1】转化法
小数除法 把小数转化成整数,按照整数除法的方法去除,商的小数点与被除数的小数点对齐,如果除到被除数末尾仍有余数,就在余数末尾添0再继续除。
口诀 除数先要变整数,被除数也要随着变,按照整数求出商,商与被除数点对齐。
温馨提示 被除数随着除数转化,被除数的小数位数不够时,要在末尾添0补足。
练一练
1.把下面的算式转化成除数是整数的算式。
2.快速心算。
【秘籍2】余数与除数比较法
商的近似数 一种确定商的近似数的简便方法,即除到要保留的小数位数后,不用再继续除,只要把余数同除数做比较,若余数比除数的一半小,就说明求出下一位的商小于5,直接舍去,若余数等于或大于除数的一半,就说明求出下一位的商等于或大于5,就直接在已经求出的商的末一位上加1。
口诀 除数折半比余数,若是余数小,直接舍去它,若是余数大,商的末位把1加。
例1 12.7÷6≈ (保留两位小数)
例2 33个同学去公园划船,每条小船坐4人,最少要租多少条船?
答:最少要租9条船。
温馨提示 选用什么方法截取商的近似值一定要根据实际情况来确定。
练一练
1.快速心算。(得数保留一位小数)
12.5÷4≈ 29.6÷7≈ 4.6÷0.7≈ 63÷8≈
2.快速心算。(得数保留两位小数)
5.69÷3≈ 6.2÷2.4≈ 52.3÷26≈
【秘籍3】观察发现法
用计算器探索规律 用计算器计算——观察发现规律——应用规律。这是用计算器探索规律的一般过程,重点是认真观察,通过观察、分析找出规律并加以应用。
例题 先用计算器算出每小题的商,再找出规律并按照规律写出三道算式。
(1)219.8÷0.4=( )
(2)219.78÷0.4=( )
(3)219.978÷0.4=( )
(4)219.9978÷0.4=( )
分析 先用计算器计算出结果,再进行观察。四道算式中除数都是“0.4”不变;被除数的整数部分都是“219”,末尾的数都是“8”,只有被除数的小数部分有一些变化,商也随着发生了一些变化,但商的整数部分不变都是“549”,末尾的数也不变都是“5”。观察可知变化规律:(2)中被除数小数部分由“0.8”变成“0.78”,商的小数部分由“0.5”变成“0.45”;(3)中被除数小数部分变成“0.978”,商的小数部分变成“0.945”;(4)中被除数小数部分变成“0.9978”,商的小数部分变成“0.9945”;若在被除数的十分位添上一个“9”,则商的十分位上也要添上一个“9”。根据这个规律就可以写出下面的算式和结果了。
根据规律写算式:219.99978÷0.4=549.99945;219.999978÷0.4=549.999945;219.9999978÷0.4=549.9999945。(答案不唯一)
温馨提示 找规律时一定要仔细观察,先找不变的,再找变化的并分析变化规律。
练一练
1.先用计算器算出前三题的结果,观察找出规律;然后根据规律直接写出后
三题的结果,并用计算器验算。
(1)0.3×5=
(2)3.3×35=
(3)33.3×335=
(4)333.3×3335=
(5)3333.3×33335=
(6)33333.3×333335=
2.认真观察前三题的商,找出其中的规律;再根据你发现的规律直接写出后三题的商。
(1)1÷37=0.027027…
(2)2÷37=0.054054…
(3)3÷37=0.081081…
(4)4÷37=
(5)5÷37=
(6)6÷37=