二、课程概述

1．课程性质

本课程是应用电子技术专业的专业核心能力课程，是应用电子技术专业的必修课，是针对电子产品的生产、组装、调试、检测、维修等能力要求而设置的课程，是校企合作开发的基于工作过程的课程。

2．课程作用

通过本课程的学习，学生能熟知常用元器件的技术指标，能熟练使用常用电子仪器与检测设备，能熟练使用一般电子产品生产设备，掌握电子产品的装接方法，能根据电子产品电路进行产品加工工艺的制定，对产品进行参数、技术指标的测试，能够进行一线车间的技术和工艺管理。本课程的学习有助于专业能力的培养，并使学生具有强烈的安全、环保、成本、产品质量、团队合作等意识，养成良好的电子行业职业道德，为从事电子产品工艺工作打下坚实的基础。

3．课程设计思路

本课程以满足高新电子企业生产一线技术岗位相关的工艺知识和工艺技能为目标，采用工作过程导向的课程教学理念，以现代电子产品生产过程为主线，以电子产品为载体，通过任务引领项目教学活动，使学生具备本专业的高素质劳动者所必需的电子产品制造工艺知识、基本技能和职业素养。

在教学内容选取上密切结合现代电子制造企业的PCB组装、SMT岗位、测试技术员、品质检验与管理等岗位群的典型工作任务，选取常用元器件的识别与检测、印制电路板的制作、元器件插装与导线加工、焊接与拆焊、电子产品的装配、整机产品的性能检验与调试、装配流水线的生产管理等内容，以完成一个有实用价值的产品为目标成果，提高学生学习的兴趣和完成工作任务的成就感。同时将课程学习与电子设备装接工、电工等职业资格认证相结合，为考取相关的职业资格证书奠定良好的基础。

在教学内容组织与安排上遵循学生职业能力培养的基本规律，以小型电子产品的生产工作任务及工作过程为依据，整合、序化教学内容，进行合理、科学的教学设计，实施任务驱动下的项目教学。通过几个项目的实施把教学内容涵盖在项目中，按照咨询、决策、计划、实施、检查、评价六个步骤进行教学实施。