接下来青辰就开始介绍他酝酿许久的积分制度了。
全班每一颗星最初都是黑级，也就是零分，根据分值不同，分为黑、紫、蓝、青、绿、黄、橙、红八个等级，只要有人等级达到要求，就会直接在班旗上更改代表他那颗星星的颜色。
最后，青辰推出了以十字星为底，以球形红玉、椭圆形琥珀、长垫形黄玉、方垫形翠玉、圆形青玉、八角形钴尖晶、六边形紫晶为镶嵌的班徽。
十字星代表着全班所有同学的星，不同颜色的宝石代表着不同的等级，也代表着同学们不停地进步。
成品青辰自然不可能用真正的宝石了，他也没那么多钱，目前无论是班旗，还是班徽，都是电子版，大家也就是看着新鲜。想要真正的实物，青辰搜过了，就算是定制假的，也得不少钱。
现在学校也不允许收班费，所以这些就只能看看，过过眼瘾了。
即使是这样，学生们也已经非常兴奋了。
即将下课的时候，青辰把积分制度的细则贴在了班规的旁边。
也就是说，积分的多少，跟班规有很大关系。
一下课，已经忍耐不住的学生纷纷凑到一起开始研究怎么升级打怪，额，应该是积攒积分换星级，更有好几个开始研究积分细则。
青辰只是呵呵笑着，有目的的学习和生活，就是有意义的。
等到一放学，这群孩子就跟家长汇报青辰的新举措去了，只有杨建周还没走。
“你爸还没来接你吗？”
“他来了，我就是有一个问题想问老师。”
“问吧。”
杨建周抿抿嘴，道：“我看您的积分细则里没说迟到的事。”
青辰挑挑眉，问：“嗯，你是想提醒我加上吗？”
杨建周挠挠头，拉了拉青辰的胳膊，示意青辰低一点，他想说悄悄话。
青辰笑了起来，直接蹲下来。
杨建周偷瞄着周围，贴近青辰的耳朵，说：“我爸说他准备换个工作，白天上班的那种。”
青辰大喜过望，一把抓住杨建周的胳膊，嘴角都快裂到耳朵根了，问：“真的？”
杨建周点着头，很认真地说：“真的。”
“哎呀，那可就太好了。”青辰也没想到，杨默真的在思考孩子的心理问题，原本他还想再打一个电话的，哪知道杨建周就直接给了他一个惊喜。
迟到这件事一直是杨建周的一块心病，他也不敢跟杨默说，也不敢跟老师讲，一直都是自己默默承受。当杨默说想换工作的时候，杨建周差点高兴得跳起来。
现在他看到青辰也这么高兴，能跟他一起分享这份喜悦，他发自内心地笑了。
这显然是一个好消息，就连下班的时候，青辰的脚步都欢快了不少。
“爸爸，你今天怎么这么高兴呀？”青甜一脸天真地问。
青辰嘿嘿一笑，说：“今天爸爸班里有一个哥哥家里有让人高兴的事，所以我也很高兴。”
“哦，这样啊，我跟你说，我们幼儿园里有个小朋友……”
老师的快乐其实很简单，往往只要他们的学生身上发生好事，他们就会非常的高兴，即使这件事跟他们一根毛线的关系都没有，他们也会真心为学生感到高兴的。
9月3日，第二周周二，多云。
一周里青辰有四天的第一节课都是数学课，周二不例外。
上课之前，七点五十，所有学生都已经坐在座位上，除了杨建周以外，刚到的和做卫生回来的学生开始交作业，其他没什么事的同学还在练字。
青辰拍拍手，示意大家停下，他有话说。
经过这几天的相处，学生似乎也习惯了，一看青辰拍手，就知道青辰要交代事了。
“昨天让你们回家问家长都是怎么挣钱养家的，问了吗？”
“问了。”问了的大声回答，没问的直摇头。
“有愿意分享一下的吗？”
项雯雯第一个举手。
“我爸爸和妈妈年轻的时候在工厂上班，后来自己出来做生意，忙的时候连饭都吃不上，我还记得我小时候，有一次我爸爸谈生意跟人家喝酒，直接喝醉了就去医院了，到现在我爸爸还经常胃疼。”
又有三个孩子分享了父母的奋斗史，青辰借着这个机会就开始思想教育。
“你们看，家长给了你们最好的生活，那是他们拼命换来的。你怎么回报他们？让你吃饭你不吃？让你看书你不看？都不是，你们应该更努力的学习，不让父母为你操心，这才是你应该做的。”
唉，从参不参加一个喜事，扯到父母挣钱养家，再扯到要好好学习，将来孝顺父母，青辰也算是够能扯的了。
今天数学课讲的是万以内的加减法，说白了就是几百几十加减几百几十。
这节课以几十几加减几十几做导入，先来上两加两减四道题做热身，然后出示书上的例题。
世博园里的一个纪念品商店，上午卖出380个“海宝”，下午卖出550个“海宝”。
学生一看，一个380，一个550，刚才热身的题里面一加一减两道题正好是38和55，这就太简单了。
按照青辰的要求，很快就写好了竖式。
青辰在巡视的过程中就发现，一个错的都没有。
不得不感叹一下，编书的就是厉害，例题不但给了标准的写法，而且还做了提示，从两位数加减法直接给了提示，学生一下子就明白了，老师只要稍微引导，今天的教学内容就解决了。
接下来就是变着花样做练习了，不断巩固竖式的熟练度。
这种计算课是非常枯燥的，除了算还是算，写着写着，学生就会因为自认为掌握了计算技巧而腻味了。
为了增加趣味性，青辰采取了比赛的方式，以组为单位，获胜的还有积分奖励。
这下可就点燃了全班学生的积极性，那绝对是每道题都百分之百投入地练习。
这种小比赛是绝对不能给较大区别奖励的，比如第一名的给十分，第二名给五分，第三名不给分。这样就会让学生就认识第一名，不得第一名心里不舒服，尤其是第三名，忙活半天，什么都没得到。