星、辰、阁，这三个字分开大家都认识，组合到一起星辰也明白是什么，但是三个字摆在一起，学生们就迷茫了。
更何况这又不是玄幻小说，哪来这么玄幻一个名字。
青辰早想到这种情况，继续说道：“我带的每一个班都有自己的班名，不是三年三班，三年四班这样的班级名称，而是属于我们自己的专属名字，我想了很久，决定给咱们班取名，星辰阁。”
这下所有学生都眼前一亮，两年的小学生活，他们从没想过自己的班级还能有这么有意思的名字。
“你们知道星辰是什么吗？”
一开始学生都不说话，有的学生想要举手，青辰直接叫起来一个学生。
这是一个小姑娘，叫苏雨，是今天上午数学课青辰刚刚选出来的课代表。
苏雨小心翼翼地说：“是天上的星星？”
青辰点点头，道：“没错，星辰的其中一个意思就是天上的星星，还有知道它其他意思的吗？”
这些没人说话了，能知道星辰是星星的已经很不错了。
“除了星星，星辰还有岁月的意思，你们也可以理解为时间。有人用他来比喻辉煌的灯光，在道教里，星辰是指头发。”为了解释这个，青辰也是做了一番功课的。“古时候人们有日月星辰这么一个说法，叫做四象。日月星不用解释，就是太阳、月亮和星星，辰是什么呢？辰最早是一个星宿的名字，叫辰星，后来又加上了时辰的意思，就是时间。咱们班取这个名字呢，没有那么多的说法，我把你们每个人都当成是天上的星星，而且，都希望你们是最亮的那一颗，无论时间过去多久，你们都要闪闪亮亮。”
青辰的博学让刚上三年级的孩子们感觉这个男老师好厉害，每个人都是一颗星的说法也让孩子们感觉很新奇。
“今天，我给大家留一个作业，回家去想一想，自己想当哪一颗星星，或者，你未来想从事什么工作。我需要你们把你们想的工工整整地写在数学书的第一页上。”
青辰这么做实际上是想在接班的第一天给班级建设一个班级文化，这个班级文化其实就是要全班同学建立一个相同的世界观、人生观、价值观，这不但有利于班级凝聚力的形成，更有利于学生健全人格的形成。
但是对于三年级的学生而言，班级文化这个词太难理解，更不要提其他更多的软件和硬件了。
所以，青辰不解释，让孩子们慢慢接受，慢慢形成，形成一个属于星辰阁的独特班级文化。
随后，青辰将全班分成七人六个小组，其中一至五组专门负责教室卫生，第六组专门负责室外卫生。因为周一至周五只用做一天卫生，但工作量大，而室外卫生每天都要做，但每次的工作量小，为了公平起见，学生们可以在第一个星期之后申请调动。
随后，每个组都推选了一名同学暂代组长。
至于班委，就要学生们自己去争取了，临近下课，青辰让所有希望当班委的同学自己写一份竞聘班委的申请书。
其实这是考验那些有责任心和进取心的孩子们的自信心和勇气。
一般的孩子都想当班委，谁也不知道自己能不能干好班委，所以他们往往没有勇气，很多孩子能当上班委大多数都是别人推举出来的。
到这就下课了，还有一节课就放学了，也是青辰今天唯一能休息的一节课。
与其说休息，还不说更忙。
开学第一周第一天就很忙，尤其是青辰这种新接班的班主任更是忙。
那么，都忙些什么呢？
忙的，都是学校要求的各种材料。
比如各班学生的卫生岗位、中队角的布置、图书角的布置、班规班训等等，这些都是纸质要贴在墙上展示的东西。
如果是老班主任，这些东西直接延续上一个学期的内容就可以了，无需太过操心，就是个打印的过程。
青辰不一样，他是两眼一抹黑，今天才是第二天见学生，什么都不了解。所以他只能凭着自己的直觉去安排了，好在随时都能改。
正忙得焦头烂额的青辰忽然电话响了，还是一个陌生号码。
按照青辰以往的习惯，从来不记也不存家长电话，因为他和家长之间只是学生老师和学生父母的关系，两者之间唯一的交集只有这个学生，一旦有了别的交集，青辰的工作往往都不好开展。
“请问是青老师吗？”电话另一边是一个略带厚重的男声。
“您好，我是。”看来是一个认识自己的人打来的电话，声音很陌生。
“我是徐欣欣的父亲。”这个名字青辰有印象，是三年三班里个子比较小的一个女孩子。
“您好，您有什么事吗？”
徐欣欣父亲语气很客气，道：“没什么事，我就是刚听说您接班，我想问问您，您是一直教他们吗？”
这个问题让青辰有点诧异，不过他很快就反应过来，道：“如果不出意外，我会带他们到五年级。”
“哦，这样啊。”
青辰接班之前，这个班每年都要换一个班主任，前两任班主任都是因为和家长闹了矛盾才不愿意教这个班，具体什么矛盾青辰也不想打听，不过王涵菱是个小心谨慎的人，多多少少都跟青辰透露过，就是那么几个家长的问题。
三年三班的很多家长也不知道从哪传来的消息，说这个经常换班主任对孩子的成长很不好，所以在开学之前他们就在家长单独的一个聊天群里商量这件事。
更有神通广大的家长也不知道从什么渠道打听到是青辰接班，就连青辰的电话号码，以前教哪个班，以前教的班的家长怎么评价他，等等一大堆东西都给打听来了。
有些家长不置可否，有些家长无所谓，有些家长支持，有些家长反对。
但是这些家长说着说着就统一了一个思想，这个新班主任，必须一直教下去。