这样也是很费事费神的一件事，但，青辰喜欢另一条捷径。
那就是，查监控。
这年头，学校除了厕所以外，每个角落都有监控，找一个学生的活动轨迹是很轻松的。
于是，青辰继续装生气，从牙缝里挤出一句话。
“要承认，就赶紧，别等我查出来了，看我不好好收拾你！”
魏思涵打一进教室看到青辰的冷脸，他心里就直打鼓，昨天晚上他爸妈的状态他也看到了，他实在没想到这件事的后续会是这样，更没想到今天一早青老师就说水壶的事。
看青老师最后那话的意思，后果肯定很严重。
但是，魏思涵心里也很怕，又存着一些别的心思，他又不敢说，只是想着拖着吧，拖着拖着可能这件事就过去了。
青辰原本就没指望有学生主动承认，他直接就去了总务处，申请调取监控。
监控室和广播室原本是一整间屋子，被隔断成了两间，节省使用空间和教室。
申请很快就批了下来，青辰拿着钥匙自己就去了监控室。监控室平常是不允许任何人随便出入的，所以时间长了，屋子里有一股说不清楚的味道，应该是机器使用时间太长混合着金属柜散发出来味道。
青辰对调取监控可谓是轻车熟路，以前处理突发事件他就经常借助监控，毕竟监控的说服力是最强的。
先找到上社团课之前教室里的情形，运气不错，刚好看到魏思涵在那喝水。加快回放速度，很快就看到魏思涵拿着水壶出门去上社团。接着把回放拉到下社团的时间，找到魏思涵回教室的镜头。好，手里没有水壶。
这就证明水壶是在社团时间丢的。
魏思涵上的是空竹社团，学习抖空竹，活动地点在室外，刚好在一个摄像头的下面。
直接把回放放在下社团课的时间，这个时候，魏思涵手里还拿着水壶。
从下社团到魏思涵回到教室肯定用不了十分钟，而且这个时候水壶就在魏思涵的手里，谁会去偷水壶呢。
顺着魏思涵回教室的行动轨迹，青辰不断切换着监控画面。
“不对。”刚切了两个画面，青辰就看到魏思涵本该直接上楼的，却选择了走另外一条路。
又切了一个监控画面，是室外。
紧接着就看到魏思涵左右看了看，然后径直走向垃圾桶，然后，把水壶扔了进去。
青辰恍然，咬着牙又把监控画面看了一遍，第三遍的时候直接用手机把监控画面录了下来。
这回水落石出了。
根本就没有小偷，是魏思涵自己把水壶扔了。
青辰都能脑补出来这件事的前因后果，估计是魏思涵自己把水壶弄坏了，如果是魏思涵不喜欢这个水壶，他早就不用它了，所以只能是他自己弄坏了水壶。然后他心虚了，就把水壶给扔了，但是又怕家长说他，于是就编造了一个有人偷他水壶的谎言。
“真是好小子，居然这么奸猾。”
录好了视频，离开监控室的路上，青辰就在琢磨这件事的处理方法。
不能将视频放在班级群里，这样虽然能解释清楚这件事，但是对这个孩子和他的父母来说就太过了些。估计以后魏思涵别想在班里抬起头来了。
于是，青辰分别给魏思涵妈妈杜丽文和徐欣欣爸爸徐伟林打了电话，请这二位中午来学校。
徐伟林现在是家委会的会长，虽然杜丽文不在家委会，但是必要的解释还是得有家委会的会长在，才能把家长的情绪压下去。
魏思涵妈妈从昨天晚上就琢磨这件事，这口气憋在心里就出不来，一接到青辰的电话，她一口就答应了下来，而且迅速开始做战斗准备。
徐伟林昨天一个信息都没有发，也没有安抚其他家长，他在等青辰的回复，接到青辰的电话之后，他就放心了。
解决了一件麻烦事，青辰后面的两节科学课上的比较轻松，但没什么新意，过程都差不多。
只是在最后把通过对比超轻黏土、水、纸变化的相同处，发现物质的大小、形状等特征发生改变不影响物质的本质变化，从而引出物理变化这个概念。
物理变化就是物质的状态虽然发生了变化，但一般来说，物质本身的组成成分没有改变。
最后的拓展环节，青辰还要求学生们要用科学语言进行表述，表述要完整。
举个例子，描述橡皮泥，应该说：我们先将橡皮泥捏成长方体，然后搓成球形，发现橡皮泥的形状虽然改变了，但还是原来的物质。
三年级的学生照着青辰课件上的例子说，一部分根本说不下来，站起来跟傻了似的。个别嘴皮子利索、脑子灵活的学生，一遍就能说得很好。
这就是在表达这个方面学生之间存在的差异。
中午分好了饭盒，大家都在安安静静地吃饭，经过几次修改的班规，光跟吃饭有关的就七八条，加分的少，扣分的多。
忽然，青辰想起来一事，就是假期安全问题。因为明天周五休息，放中秋节的假，每一次放假，学校都要叮嘱老师们一定要做好假期安全教育。
这个事的由来不超过十年，也就是差不多十年前，北郊区其他学校的学生趁着假期一块出去玩，然后就到了水库，没错，他们就下去游泳了，对，其中一个孩子就淹死了。
后来淹死的那个孩子家长就哭啊，也不知道谁给出了个主意，孩子死了总得有地方说理，这纯粹是胡搅蛮缠，孩子自己不注意安全淹死了，还要去怪别人，这不是甩锅嘛。
于是家长就去找其他一块游泳的孩子的家长闹。
村子里发生这样的事，谁都不想，但是你要是把这个锅甩到我家头上，那可不行。于是双方就闹起来了，还动了手，这件事就彻底闹大了。
也不知道哪个绝户的人出了一个主意，就把这个锅甩给学校了。既然那些家长打不过，总得有个出气筒吧。