10 歌曲升降因人异

每个孩子天生的音域范围会有不同。特别在变声期期间的孩子，由于受到身体发育的影响，音域比较有限（如声音变厚、沙哑，高音上不去，低音下不来等）。众所周知，每首歌曲在创作时，作者已固定了其调式和音高。如果学生选唱一首歌时，其调内最高音或最低音音高已超出了学生的音域范围，那么我们必须针对不同孩子的音域范围，进行歌曲伴奏的升降调处理，直至达到该学生的最佳音域范围。如果为现场伴奏，也要注意原调是否适合演唱者，做到因人而异， 才能让演唱者更好、更完美地诠释歌曲。

一首歌曲的完美演绎，基于对曲中情感的理解，这非常重要的。