前言

FOREWORD

在当今互联网时代，计算机已经成为不可或缺的工作、学习及娱乐工具了。同时，当今的计算机技术在信息社会中的应用是全方位的，已广泛应用到军事、科研、经济和文化等各个领域，其作用和意义已超出了科学和技术层面，达到了社会文化的层面。因此，能够运用计算机进行信息处理已成为每位大学生必备的基本能力。

“计算机应用基础”是一门公共基础课，而学习的学生的基础参差不齐，理解力和学习能力也不同，采用过去传统的讲授方式不能调动学生学习较为枯燥的计算机基础理论知识的热情，因此本书在充分调研的基础上，精心编排，选择案例，设定任务，通篇以项目任务式讲解，以完成任务来带动知识点的学习，同时配以“微课云课堂”平台所提供的大量微视频帮助学生课后自主学习。

本书结合《全国计算机等级考试一级MS Office考试大纲（2013年版）》的操作要求编写知识点的操作实例，有助于学生通过计算机等级考试。

本书的内容

本书内容紧跟当下与“计算机应用基础”课程相关的主流技术，讲解了以下6个部分的内容。

● 计算机基础知识（项目一～项目四）。该部分主要讲解计算机的发展、计算机中信息的表示和存储、多媒体技术、计算机系统的组成、使用鼠标和键盘、认识Windows 7操作系统、定制Windows 7工作环境、设置和使用汉字输入法、管理文件和文件夹资源、管理程序和硬件资源等。

● Word 2010办公应用（项目五、项目六）。该部分主要通过编辑学习计划、招聘启事、公司简介、图书采购单、考勤管理规范和毕业论文等文档，详细讲解Word 2010的基本操作、字符格式的设置、段落格式的设置，图片的插入与设置，表格的使用和图文混排的方法，以及编辑目录和长文档等Word文档制作与编辑的相关知识。

● Excel 2010办公应用（项目七、项目八）。该部分主要通过制作学生成绩表、产品价格表、产品销售测评表、员工绩效表和销售分析表等表格，详细讲解Excel 2010的基本操作、输入数据、设置工作表格式、使用公式与函数进行运算、筛选和数据分类汇总、用图表分析数据和打印工作表的相关知识。

● PowerPoint 2010办公应用（项目九、项目十）。该部分通过制作工作总结演示文稿、产品上市策划演示文稿、市场分析演示文稿和课件演示文稿，详细讲解幻灯片制作软件PowerPoint 2010的基本操作，为幻灯片添加文字、图片和表格等对象的方法，以及如何设置演示文稿及幻灯片的切换、动画效果、放映效果和打包演示文稿等知识。

● 网络应用（项目十一）。该部分主要讲解计算机网络基础知识、Internet 基础知识和 Internet 的应用等内容。

● 系统维护与安全（项目十二）。该部分主要讲解磁盘与计算机系统的维护，以及计算机病毒及其防治等知识。

本书的特色

本书具有以下特色。

（1）任务驱动，目标明确。每个项目分为几个不同的任务来完成，每个任务讲解时先结合情景式教学模式给出“任务要求”，便于学生了解实际工作需求并明确学习目的，然后列出完成任务需要具备的相关知识，再将操作实施过程分为几个具体的操作阶段来学习。

（2）讲解深入浅出，实用性强。本书在注重系统性和科学性的基础上，突出了实用性及可操作性，对重点概念和操作技能进行详细讲解，语言流畅，内容丰富，深入浅出，符合计算机基础教学的规律，并满足社会人才培养的要求。

在讲解过程中，还通过各种“提示”和“注意”为学生提供了更多解决问题的方法和掌握更为全面的知识，并引导读者尝试如何更好、更快地完成工作任务以及类似工作任务的方法等。

（3）配有185个微课视频，提供上机指导与习题集。本书所有操作讲解内容均已录制成视频，并上传至“微课云课堂”，读者只需通过“手机”等移动设备的“扫一扫”功能扫描书中提供的各个二维码，便可以随扫随看，轻松掌握相关知识。本书还同步推出了实验教材《计算机应用基础上机指导与习题集（微课版）》，以加强学生实际应用技能的培养。

本书编委会

本书由长期从事计算机基础课程教学的高职骨干教师和教授共同编写与审稿。梁娟担任主编，陈辉担任副主编，全书由何鹏教授主审。项目一～项目六由梁娟编写，项目七和项目八由范引娣编写，项目九和项目十由马骞编写，项目十～项目十二由陈辉编写。

本书的平台支撑

“微课云课堂”目前包含近50000个微课视频，在资源展现上分为“微课云”“云课堂”两种形式。“微课云课堂”主要特点有以下两点。

● 微课资源海量，持续不断更新。“微课云课堂”充分利用了出版社在信息技术领域的优势，以人民邮电出版社60多年的发展积累为基础，将资源经过分类、整理、加工以及微课化之后提供给用户。

● 资源精心分类，方便自主学习。“微课云课堂”相当于一个庞大的微课视频资源库，按照门类进行一级和二级分类。

本书提供微课、实例素材和效果文件、课后练习答案等教学资源，可通过扫描书中的二维码随时观看微课视频和获取课后练习答案。此外，读者可以通过www.ryjiaoyu.com网站免费注册账号免费下载本书的素材和效果文件等相关教学资源。

编者

2017年3月